「有錢的豬和你想的不一樣～」咦？是什麼意思呢？「小朋友，你們覺得有錢的豬會做些什麼事情呢？」「嗯……我覺得牠們有可能會很懶惰喲。」另一個小朋友舉手回答：「我想牠們應該會去買很多東西，自己喜歡的東西！」到底有錢的豬和大家想的是否一樣呢？我們一起來聽聽故事吧！
生活在農場裡的白搭與不理，厭倦了每天一成不變的生活。牠們覺得只有獲得錢財和富裕，才能夠擁有真正的快樂。有一天，牠們挖到了一箱金銀珠寶，牠們滿心歡喜期待著，終於可以去實現夢想中的生活了！可是一切並不如想像中的美好，蓋著棉被讓牠們熱得睡不著；剛買的新車在路上拋錨；洗衣機的泡沫全都流了出來。這真的是牠們想要的生活嗎？
小一的國語課開始進入「同義字」跟「同音字」的教學，小朋友們拿著國語習作一臉苦惱地問：「老師，為什麼意思一樣的字要有這麼多呢？不能只用一個就好了嗎？這樣好麻煩喔~」孩子們識字的旅程才剛開始呢，往後還有好多「相反詞」要認識，我們一起努力吧！
為了讓小朋友更明白「同義」跟「相反」的意思，老師除了在作業時間為小朋友們解惑，利用繪本製作同樣也能讓小朋友印象更為深刻。「那我們要做什麼書呢？」「我們這次來做一本『相反書』，從左邊翻是一個主題，但從右邊翻就會變成與它相反的主題，例如當我往左翻的主題是白天，向右翻的主題就會變晚上，你們可以想一想還有哪些對比的題材喔！」
「老師，老師，我的牙齒掉下來了！」陪伴在小一的小朋友身邊，這句話時常出現在耳邊。每掉一顆牙齒，彷彿自己又長大了一點。「請問大家已經掉了幾顆牙齒啦？」每位小朋友都仔細地計算著，並大聲地回答：「8顆、3顆、5顆、8顆、6顆。」「那有沒有遇過一直不肯掉下來的牙齒呢？」「有啊！就是這一顆。」小朋友邊說邊用手指著已經搖了好久卻遲遲未掉落的牙齒。今天我們的主角亞瑟，他也遇到了一顆頑固的大門牙，我們來看看他該怎麼辦吧！
同學們都已經開始換牙了，只剩下亞瑟一個人還沒有掉牙。有一天，亞瑟終於有了一顆鬆動的門牙，他用手指去碰它，用舌頭去舔它，不斷的嘗試各種方法，想要讓牙齒快點掉下來，可是似乎都沒有用。小朋友們聽到亞瑟的舉動，馬上聯想到自己，邊聽故事也邊跟著舔著牙齒或是用手指去搖晃自己搖搖欲墜的小牙齒。每個人都曾有過像亞瑟一樣的煩惱。看著亞瑟如此的困擾，小朋友想到了拔牙的妙招：「老師，只要拿一條線，把一邊綁在牙齒上，另一邊綁在門上，再用力把門關上，牙齒就會被拔掉囉！」「哈哈哈！但聽起來有點可怕耶...不知道亞瑟敢不敢試試。」
「老師，今天是誰當班長？」「我都沒有當過班長……」每當老師要選班長的時候，總會出現這兩種聲音。每個小朋友都很想要擔任班長，可是，如果今天全班都是班長，會發生什麼事呢？又或是選出了一位不管事的班長，班上會變成什麼樣子呢？一起來看看動物們的選舉結果吧！
一翻開書本，出現了整面的海報，小朋友們一個字一個字的唸著：「渴望自由的狐狸黨。」「羊毛出在羊身上。」摸不著頭緒為什麼會有這些海報。哦～原來是四年一次的國王選舉又來臨了。這次，獅子出現了競爭對手，除了鯨魚外，其他的動物都成為了候選人。大家紛紛為自己製作選舉海報，發表政見，希望能夠當選國王。終於，來到了投票的那一天，究竟結果會如何呢？
從第一堂課中認識如何做一本書，第二堂課開始學習勇敢說出自己的想法，到第三堂我們一起讀了衣櫃裡的奇幻冒險故事，這週開始有一系列不同風格、類型及媒材的繪本，大家一起進入繪本的世界吧！故事開始前，老師請小朋友分享自己曾有過失去重要人事物的經驗。「我家養的貓死的了，我那時候大哭一場。」「我們家狗狗死掉的時候，媽媽哭得好大聲…」「我養的魚快要死的時候越游越慢，越游越慢，會沉到最下面，再游上來，但過了不久就死了。」看著小朋友分享時，眼眶稍微泛紅，但還是很勇敢分享的模樣，讓老師也鼓起勇氣和小朋友說這本老師親身經歷而寫下的創作喔。
一對感情很好的爺爺跟孫女小花，時常一起到花園散步、賞花。某天小花發現一朵枯萎的花，因此爺爺決定和她一起種一盆新的盆栽，讓小花了解花朵經歷的「發芽、開花、結果、凋零」就如同人「生、老、病、死」的循環一樣。後來爺爺因為心臟問題而一病不起，而盆栽的發芽和爺爺逐漸惡化的病情，小花在這兩個發展對比的生命體中，在面對生死時也慢慢有了微妙的體悟。
「老師，這次我們要做什麼書呢？」小朋友期待地看著老師手上的圖畫紙，「我們這次要做有口袋的書喔！可以在口袋裏放進剪報，做成雜誌小書，或是放進你們畫的迷宮，變成迷宮大集合！」小朋友興致高昂地跟老師拿紙，討論要做什麼主題。「老師，我可以畫很多朋友的小故事放進去，做成一本朋友書嗎？」「我要做神奇寶貝型錄第二集！」小朋友七嘴八舌地分享著各自的創意，神采奕奕呢！
「我們上次好像有做過口袋書耶？這次的摺法跟之前一樣嗎？」小朋友提出了疑問。「摺法不一樣喔，上次的口袋書有6個口袋，這次只有4個口袋喔！」老師示範新的摺法後，小朋友邊看邊學，開始動手做，小朋友們埋首創作時，只有彩色筆跟紙張發出的沙沙聲，看著小朋友認真的神情，老師很期待大家的完成品喔！
在歡樂的兒童節過後，緊接而來的便是讓小朋友們感到緊張的期中考了。考試前，擔心著自己會不會寫不出來；考完後，會煩惱著考不好或粗心時該怎麼面對爸爸媽媽。但若是真的沒考好，該怎麼辦呢？讓我們一起來看看短耳兔冬冬怎麼做吧！
冬冬知道自己這次的數學沒考好。有一天，他發現大象老師的腳踏車停在樹下，籃子裡裝著考卷。冬冬忍不住走了過去，翻呀翻的，終於找到了自己的考卷，沒想到，上面居然打了個又紅又大的「0」。從那天開始，冬冬絞盡腦汁的想讓這張0分的考卷消失在這個世界上……
上次的課程中，我們做了基本的八格小書，讓小朋友發揮創意和想像力創作一個故事。有的人把老師畫成一個盡情搞破壞的怪獸；有小朋友描寫了一棵小樹誕生的故事；也有人寫了好孩子與壞孩子對比的故事。今天我們就來看看《我的寫寫畫畫書》韓莉塔和三頭妖怪勇闖魔法衣櫃的故事吧！
一個黑漆漆的夜裡，韓莉塔抱著最親密的兔娃娃正要入睡，卻聽見房間某處傳來陣陣「嘎吱──」的怪聲音，仔細一找發現是從衣櫃傳來的聲音，此時「碰！」的一聲，從衣櫃伸出一隻神祕的手、一隻神祕的腳和一個頭…然後又伸出了另一個頭！而且……還有一個頭？！竟然是有著三個頭的怪物躲藏在衣櫃中！此時有的小朋友縮著肩膀、有人抓緊衣角，還有人躲在同學背後，怕下一頁是恐怖嚇人的畫面。結果畫面裡是溫和的妖怪兄弟呢，「呼~」大家都鬆了一口氣。為了幫老么找到遺失的帽子，他們在衣櫃找了好久都遍尋不著。於是韓莉塔決定幫助他們，一路上穿越迷宮、與老鼠先生相逢，還遇到戴著三頂帽子的噴火豬鼻獸（小朋友一起取的），最後順利找到老么的帽子，也逃出噴火豬鼻獸的攻擊了呢！
脫掉厚重的外套，小朋友在中午回教室的路上對老師說:「好熱喔！夏天真的要來了耶！」「老師，妳喜歡夏天嗎？」「不太喜歡耶，我很怕熱，那你呢？」「我喜歡夏天喔，因為夏天可以吃很多口味的冰淇淋跟西瓜，還可以去海邊游泳。」小朋友七嘴八舌討論自己喜歡的冰淇淋口味，紛紛喊著:「夏天還有多久才來呢？我現在就想吃冰了！」
別著急，夏天還沒到，我們可以先做本冰淇淋書來解解饞吧！
自從大家玩過桌遊「石頭湯」後，每到繪本遊戲課，小朋友總會先問一句：「有一本繪本是石頭湯耶，今天要講石頭湯嗎？」今天終於讓大家等到了「石頭湯」的到來。為什麼大家要一起煮石頭湯呢？讓我們一起來看看吧！
三個和尚來到一個冷漠的村莊。於是他們決定要煮石頭湯讓村民們知道什麼是快樂。「我每天看電視就很快樂。」「我覺得畫畫可以讓人很快樂喲！」聽到快樂，小朋友開始分享自己認為很快樂的事情。火柴燃燒出來的煙飄進了家家戶戶，讓村民們好奇的跑來圍觀。大家看著看著，紛紛想到家中有美味的食材可以加入湯裡。「我想要加進一顆大西瓜。」「我要把炸雞加進去！」「我要加……」看著村民不斷丟入好吃的食物，小朋友們也幻想著自己正在煮石頭湯，把自己喜歡的東西通通加進去。最後石頭湯越煮越香，越煮越豐富，大家一起分享這鍋帶給人快樂的石頭湯。
上完英文課，小朋友十分迅速地吃完點心問：「老師，等一下要上妳的課對不對？！我們今天要做什麼書呢？」「你們慢慢來，不要急，上課時間還沒到喲，哈哈！」正在跟小朋友聊天時，一位二年級的小朋友走過來說：「老師，我寫完功課了，今天我也要跟你們一起上課耶～！」「我之前有學過做書，我可以教你們做迷宮的書喔！」於是，今天教室多了一位愛畫畫的小朋友呢！
這次，我們要做的書跟之前做的8格基本小書差不多，但是頁數更多一點，很適合做雙主題的繪本，讓小書左翻右翻都能串連故事。例如，老師做了一本以橘子為主題的繪本，由封面開始讀，橘子會越變越小，最後變成一顆小葡萄，但由封底開始，小葡萄會長成大橘子，是不是很有趣呢？小朋友看了都好心動，躍躍欲試。「老師，我要畫鳳梨！」「我想畫公主城堡，會動的那種喔！」小朋友一邊動手摺小書，一邊開心地分享自己待會想畫的主題。「那我要畫從頭走跟從終點開始走都一樣好玩的迷宮！」
小朋友都知道，說謊是不好的行為。可是，大家有沒有觀察到，有時候說實話，也會不小心傷害到別人呢？今天，我們要講的故事是「用愛心說實話」，有沒有人要猜猜看，是什麼意思呢？「我覺得是摺一顆愛心，用那顆愛心來說實話嗎？」「嗯……我想應該是說實話的時候要充滿著愛心吧！」小朋友的想法都很有意思喲，答案到底是什麼呢？我們一起來聽故事吧！
莉莉欺騙媽媽已經餵了家中的老馬「老領班」，被媽媽逮個正著。從此之後，莉莉決定再也不說謊，每天都要說實話。她在所有同學面前，大聲地告訴露西，她的襪子破了一個洞；她向老師打小報告說小威的作業沒有寫；她對白太太說她的花園雜草叢生。那一天，她惹得所有身邊的人都不開心，可是明明就說了實話，為什麼會大家聽了會不高興呢？
上完英文課的週五，小朋友開心地享用點心時邊問:「老師，我們下一堂是什麼課啊？」「一定不是英文課，因為我們剛剛下課，哈哈！」隔天就是週末假期了，看得出小朋友似乎心情很放鬆。「下一堂是繪本的課嗎？」「我最喜歡繪本課了，因為可以做很多書！」大家一邊吃點心一邊討論之前做過的書本，設計過的情節，教室也變得熱鬧了起來！
吃完點心，收拾環境後，小朋友拿著紙張和老師一起坐在地上。「老師，這次要摺什麼書呢？」「我們這次要做可以藏東西的書喔！這本書會有口袋，你們可以把閱讀心得畫在小紙條上放在口袋裏，看看你們可以存幾本書；或是做一本充滿冒險的書，書裏藏著各種怪獸和探險家！」「那我要做海盜的書，裏面有不同類型的海怪跟寶藏！」小朋友露出迫不及待、躍躍欲試的神情。「老師，可以開始摺了嗎？」小朋友照著老師的步驟，慢慢摺出屬於自己的口袋書；有些小朋友還捉不到摺紙的要領，需要朋友的協助。「我幫你啦！你看，這樣就可以了！」同學間互相幫忙的精神很棒呢！
今天聽故事前，老師要來考考小朋友一個問題：「請問我們為什麼會放屁呢？」小朋友一聽到問題，馬上快速舉手說：「因為要把肚子裡的廢氣排出來～」答案很接近囉，但還差一點點。「我！我！我！」另一位小朋友高舉著雙手，急切地希望老師點到他。「因為空氣會從嘴巴進到肚子裡，當肚子裡的空氣太多時，就會放屁。」沒錯，除了從嘴巴進到肚子的空氣外，小腸在消化食物時，也會產生氣體。當肚子內的氣體太多時，就必須排出體外，從屁股排出來，就是放屁，而從嘴巴排出來的氣體，就是打嗝喲！
有一隻小青蛙皮皮，他的肚子出了一種吵人的怪毛病。每天無時無刻，都會發出「卜唔~」的聲音。上學的時候，老師問他：「二加二是多少？」結果他卻回答：「卜唔~」小朋友們異口同聲幫小青蛙回答，笑得樂不可支。當天晚上，皮皮忍耐著不放屁，可是肚子卻越來越大，幾乎都要出不了門了。「老師，他的肚子會不會爆掉阿？」看到皮皮肚子大到連衣服都穿不下了，小朋友擔心地問。最後，爸爸叫皮皮用力地放了一個大屁「卜唔~~！」，皮皮的肚子總算消了下來。
小朋友很喜歡看有特殊翻頁設計的繪本，每打開書裏的小折頁都藏有意想不到的驚奇，常常看到小朋友坐在角落跟同學、老師分享書中的「小秘密」，今天老師就要教小朋友製作充滿創意的翻頁書囉！
該怎麼做呢？首先，將8開圖畫紙對摺，裁成兩張長條紙張，分成三等份將左右兩邊往中間摺好就完成了！「這麼簡單喔！？」「對啊，你們可以試試多折幾張，把它們組合在一起就會變成一本書了喔！」摺法簡單，困難的是小朋友要如何把自己的創意畫出來呢？這可是十分考驗小朋友的畫功了！
「小朋友，請問你們最喜歡做的事情是什麼呢？」「我最喜歡看電視，希望每天都有看不完的卡通～」「我最喜歡吃吃喝喝，只要看到食物，我就想吃！」「我喜歡看書，每本書的內容都不同，都好有趣喲！」大家對於自己喜歡做的事情，都希望它能一直重複發生對吧？可是有沒有人想過，如果喜歡做的事情造成別人的困擾，那該怎麼辦呢？今天，我們的故事主角 --- 國王先生，他非常喜歡蓋印章。可是老百姓們卻感到非常不舒服，為什麼呢？讓我們一起來讀讀故事吧！
從前從前，有一個愛蓋印章的國王，他喜歡在所有的東西上面都蓋上印章，連老百姓的身上都不放過。大家都感到十分困擾，集體寫了抗議信向國王陳情。國王看了以後非常難過、自責，他到底該怎麼辦才好呢？小朋友很有創意地回答：「那就蓋在紙上就好啦，把很多張紙黏成一個人的形狀，這樣他就可以一直蓋了！」但老師提出另一個疑問，讓小朋友動動腦：「可是紙也會有蓋完的一天，而且這樣會浪費紙張，還有其他的辦法嗎？」「那...可以把印章蓋在貼紙上，這樣不喜歡的時候就可以撕下來。」小朋友想出來的方法不錯喲，但是國王想到了一個更加完美的點子呢！最後，國王發行了郵票和郵戳，現在他每天都有蓋不完的印章，不會打擾到別人，又能天天從事自己喜歡的事呢！
小朋友上學後，想必交到許多知心的好同學、好朋友，「你們可以試試看，把自己的朋友畫下來，就像你們喜歡的神奇寶貝書一樣，詳細介紹朋友的特色跟你喜歡他的地方，你們會發現許多平常不曾注意到朋友的特色喔！」「老師，可是我不想畫學校朋友，可以畫想像的朋友嗎？」「我可以畫老師嗎？」小朋友提出許多關於主題的想法，老師說，想畫哪一種朋友都可以，也可以畫神奇寶貝好朋友，小朋友眼睛閃閃發光，看來是已經想好要畫什麼主題，躍躍欲試了！
首先，我們先把一張八開圖畫紙摺成一本書，「老師，我知道，妳上學期有教過喔！我可以去教同學！」馬上就有自告奮勇的小幫手，要怎麼開始呢？拿到八開圖畫紙後，小朋友先把紙摺成8格，然後將紙由右往左對摺，在右邊的中央水平線上剪開一格，從剪開處向上拉起，把開口處往兩邊下摺，立起成十字形，就能合起變成小書了！「摺法聽起來很複雜，但其實就是一個手勢，你照著我的方法做就好能成功了！」小幫手真的非常盡責，到處協助同學進行合成小書的最後一個步驟。「原來這麼簡單喔～」「對啊，就跟你說只是一個小動作嘛！」小朋友們很快就上手了呢！
「小朋友，請你們抬頭看看窗戶外面，現在的天空是什麼顏色的？」「天空是灰色的。」大家異口同聲回答。「為什麼今天的天空是灰色的呢？」「因為外面在下雨，天空黑壓壓的，都是烏雲。」是呀，真不巧，今天的天空沒有藍天和白雲。「那你們有沒有想過，平常的天空為什麼是藍色的呢？」「恩…因為天空被水彩塗成藍色的呀！」這個答案真是有趣極了，其他的小朋友聽到，覺得哪裡怪怪的，卻又不知道該怎麼說明。「怎麼可能是水彩塗的，應該是太陽被雲擋住了吧……？」到底正確的答案是什麼呢？讓我們一起來看看故事怎麼說吧！
草原上，住著一頭充滿智慧的老驢和一隻懵懂的小兔子。小兔子想要學習很多新知識，請求老驢告訴他自己所知道的一切。老驢知道樹葉為什麼會從樹上掉下來。「我也知道樹葉為什麼會掉下來啊！」小朋友胸有成竹的說：「樹葉就像人一樣會死亡，當樹葉死亡的時候，就會枯掉。樹葉枯掉了，就沒有支撐力，所以會從樹上掉下來。」看來小朋友都很有智慧呢！可是，當老驢要教導小兔子時，小兔子一下子就被旁邊的花草和動物吸引而分心，遲遲沒有再出現。老驢擔心小兔子的安危，出發去尋找小兔子的身影，同時，也找到了新的世界。
「寒假結束，新的學期到來。請問大家寒假有去哪裡玩呢？」「我有去日本，在飯店裡開零食Party，還有吃好好吃的鮭魚片喔！」「我去了爺爺家，玩了超長的恐龍溜滑梯，超刺激的喲！」「我在家裡看完了一到七集的哈利波特電影，佛地魔好可怕喔！」小朋友們都笑著分享自己的寒假假期，看來每位小朋友都度過了一個充實的寒假呢！今天，我們要講的故事是「娜娜的假期」，我們一起來看娜娜的假期去了哪裡、做了哪些事情吧！
姐姐告訴娜娜，這次的假期，要去的地方有著白白、軟軟的的東西。小朋友來猜猜看，究竟娜娜去了哪裡呢？「我知道，是有雪的地方！」看著娜娜絞盡腦汁，猜不出來到底是什麼，小朋友很有自信、大聲地講出了正確答案。到了目的地，娜娜看到雪興奮極了，她發現雪不但美麗，而且還可以玩各種有趣的遊戲。小朋友看到雪也同樣十分興奮，分享自己第一次看到雪的經驗：「我有用雪堆成一個好大好圓的雪人，還有跟朋友打雪仗喔，超級好玩的！」沒錯，故事中的娜娜用雪蓋了一個超大、超級好玩的遊樂園，可是隔天醒來，太陽把雪樂園融化了。娜娜非常傷心，她覺得這次的假期什麼也沒有帶走。但是姐姐告訴她：「有一種東西，摸不到，但是暖暖、甜甜的，可以放在心裡很久。」小朋友猜猜看，姐姐說的是什麼呢？
寒假結束，小朋友們都擁有好多想和老師、同學分享的美麗回憶，該怎麼做才能把有趣的故事告訴全部的同學呢？「你們可以把這些事情畫下來喔，就像你們每天閱讀的繪本一樣，把腦中的想法變成一本書，這是不是很有趣呢？」，小朋友驚訝地問:「一本書！？要怎麼做呢？我也想要一本自己的書，會不會很困難啊？」當然不會，老師會教小朋友用隨處可得的白紙做成獨一無二的專屬故事書喔！
老師首先告訴小朋友們一本書必須要有的要件:書名、作者跟故事內容。小朋友必須要為自己的故事想一個主題，寫在封面上，同時標上自己的姓名。「老師，這好像一本真正的書喔！」小朋友眼睛閃耀地光芒，充滿期待。
我們的故事 (2)