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小一的國語課開始進入「同義字」跟「同音字」的教學,小朋友們拿著國語習作一臉苦惱地問:「老師,為什麼意思一樣的字要有這麼多呢?不能只用一個就好了嗎?這樣好麻煩喔~」孩子們識字的旅程才剛開始呢,往後還有好多「相反詞」要認識,我們一起努力吧!

為了讓小朋友更明白「同義」跟「相反」的意思,老師除了在作業時間為小朋友們解惑,利用繪本製作同樣也能讓小朋友印象更為深刻。「那我們要做什麼書呢?」「我們這次來做一本『相反書』,從左邊翻是一個主題,但從右邊翻就會變成與它相反的主題,例如當我往左翻的主題是白天,向右翻的主題就會變晚上,你們可以想一想還有哪些對比的題材喔!」

拿到紙後,做過很多回小書的小朋友們熟練地跟著老師的步驟摺紙,很快就完成這次的相反書了。「其實不難嘛,我們都摺這麼多次了,雖然不同形式的小書會有些不同的摺法,但多摺幾次後,都難不倒我們喲!」從一開始慌慌張張每一個步驟都要和老師再三確認,如今小朋友已經摺出自信了呢!開始創作時,小朋友拿著筆大喊:「老師,好難喔,我不知道該選什麼主題啦~」「不用急,慢慢想,你可以試著用最簡單的方式找出『相反』的元素,像是顏色對比,例如一邊黑一邊白,從這方面去思考看看吧!」小朋友漸漸靜下心來,低頭認真創作,雖然成品不完全符合老師出的題目,但看著大家努力思考書本的內容,盡力將自己的想像描繪成型,每個人的作品都十分有特色喔!

圖像裡可能有2 個人、微笑的人、小孩
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