小朋友上學後，想必交到許多知心的好同學、好朋友，「你們可以試試看，把自己的朋友畫下來，就像你們喜歡的神奇寶貝書一樣，詳細介紹朋友的特色跟你喜歡他的地方，你們會發現許多平常不曾注意到朋友的特色喔！」「老師，可是我不想畫學校朋友，可以畫想像的朋友嗎？」「我可以畫老師嗎？」小朋友提出許多關於主題的想法，老師說，想畫哪一種朋友都可以，也可以畫神奇寶貝好朋友，小朋友眼睛閃閃發光，看來是已經想好要畫什麼主題，躍躍欲試了！
首先，我們先把一張八開圖畫紙摺成一本書，「老師，我知道，妳上學期有教過喔！我可以去教同學！」馬上就有自告奮勇的小幫手，要怎麼開始呢？拿到八開圖畫紙後，小朋友先把紙摺成8格，然後將紙由右往左對摺，在右邊的中央水平線上剪開一格，從剪開處向上拉起，把開口處往兩邊下摺，立起成十字形，就能合起變成小書了！「摺法聽起來很複雜，但其實就是一個手勢，你照著我的方法做就好能成功了！」小幫手真的非常盡責，到處協助同學進行合成小書的最後一個步驟。「原來這麼簡單喔～」「對啊，就跟你說只是一個小動作嘛！」小朋友們很快就上手了呢！
接著大家一起創作自己的小書，「老師，我要畫一本神奇寶貝的書，主角是變成神奇寶貝的同學喔！」「我要畫同學的故事！」「我想畫老師耶！」小朋友邊討論自己的故事內容邊著手畫圖，還不忘詢問老師國字的寫法。「你們可以寫注音啊！」「不行啦！哪有神奇寶貝的書上有注音！？」開始學會國字的小朋友，都很有自己的堅持呢！
課堂最後，小朋友紛紛拿著自己的小書來現寶，「老師，我把妳畫在上面了喔！妳看，這是妳的特色！」「老師，妳來玩看看我的書嘛！看妳會抽到哪個神奇寶貝同學！」「老師，妳快來看，我畫了跟同學一起運動的故事，而且我覺得我封底的條碼做得很仔細耶！」每一本書都是孩子們的心血，看著每個小朋友興高采烈地跟大家分享自己的書和書中的故事，老師頓時覺得這真是我所聽過最動聽的故事了呀！
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