close
上完英文課的週五，小朋友開心地享用點心時邊問:「老師，我們下一堂是什麼課啊？」「一定不是英文課，因為我們剛剛下課，哈哈！」隔天就是週末假期了，看得出小朋友似乎心情很放鬆。「下一堂是繪本的課嗎？」「我最喜歡繪本課了，因為可以做很多書！」大家一邊吃點心一邊討論之前做過的書本，設計過的情節，教室也變得熱鬧了起來！
吃完點心，收拾環境後，小朋友拿著紙張和老師一起坐在地上。「老師，這次要摺什麼書呢？」「我們這次要做可以藏東西的書喔！這本書會有口袋，你們可以把閱讀心得畫在小紙條上放在口袋裏，看看你們可以存幾本書；或是做一本充滿冒險的書，書裏藏著各種怪獸和探險家！」「那我要做海盜的書，裏面有不同類型的海怪跟寶藏！」小朋友露出迫不及待、躍躍欲試的神情。「老師，可以開始摺了嗎？」小朋友照著老師的步驟，慢慢摺出屬於自己的口袋書；有些小朋友還捉不到摺紙的要領，需要朋友的協助。「我幫你啦！你看，這樣就可以了！」同學間互相幫忙的精神很棒呢！
摺好小書後，老師發給大家小紙條，可以剪出各種喜歡的圖案放在書本裏，也可以著手設計故事情節囉！做成「書中書」也別有一番趣味呢！小朋友可以發揮創意，跟老師分享自己創作一趟挖掘金銀財寶的探險故事，書裏藏著大魷魚跟八腳章魚，能不能闖關成功，獲得寶藏呢？十分刺激啊！也有「看不完的書」，書裏的口袋收藏著有趣的小漫畫，怎麼翻都藏有意想不到的驚喜，小朋友的想像力充滿無限可能，下次又會創造出什麼有趣的故事呢？不只孩子們玩得愉快，老師也同樣充滿期待呢！
全站熱搜
留言列表
我們的故事 (2)