放學窩 - 相信、放心、鼓勵

開學兩個月，小朋友們學會注音符號造詞，並開始試著寫出完整的句子，平常小朋友們會互相寫紙條給同學，每天都催促對方去看信箱，對他們來說，寫字或畫圖送給好朋友是件開心的事，「之後我們要學國字了耶！我好期待喔，這樣我就可以用國字寫信了。」小朋友們真的很熱愛學習。

「好，小朋友。今天我們要講的這本故事是──好嚴肅的農場…噗！」課程一開始，老師扳著一張臉，想要模仿農場主人丹尼爾的表情，結果才剛講完書名馬上就破功了，小朋友也因此哈哈大笑，嚴肅真的好難啊！不過，丹尼爾可不這麼認為，因為他覺得「經營農場是很嚴肅的事，而且玉米也沒什麼好笑的」。

為什麼丹尼爾總是很嚴肅呢？有的小朋友認為是工作太辛苦，有的覺得他本來就不愛笑，也有的說是太認真工作而忘了笑。只是沒想到農場裡的動物也很好嚴肅呢！「咦，老師，為什麼他們表情都這樣？」小朋友發現動物們的表情和丹尼爾一模一樣！「因為他們全部被主人影響啊！」旁邊的小朋友回答。沒錯，情緒是有可能會影響別人的哦！後來動物們用盡各種辦法，像是母牛倒立、綿羊戴墨鏡、公雞們跳爵士舞，甚至是動物們聚在一起疊羅漢，丹尼爾還是不笑。直到他們決定離家出走！最後丹尼爾在樹林裡找到他們，彼此討論著離家出走的原因。結果丹尼爾突然想到牛和雞在樹林跑來跑去的畫面竟呵呵呵地笑出來，大家聽到他的笑聲也決定回農場。

「小朋友，你們知道什麼是強盜嗎？」「強盜會偷東西。」「強盜會殺人。」「強盜為什麼要偷東西呢？」「因為他沒有錢。」「因為他小時候被欺負，長大以後要報復。」「那強盜是好人還是壞人？」「壞人！」大家一口同聲的說。真的所有的強盜都是壞人嗎？讓我們來看看今天的故事-三個強盜。

有三個強盜，一到天黑，就會到路上去搶東西，並且把搶來的東西都運到山洞裡。洞裡到處都是一箱一箱的金銀財寶。有一天，三個強盜攔到了一輛馬車，車上沒有財寶，只有一個孤兒小女孩芬妮。於是他們就把小女孩包起來，帶回了山洞裡。芬妮看到了山洞裡發光的財寶，問說：「這些珠寶是做什麼用的？」三個強盜才發現，他們從來沒想過要用他們的財寶。於是他們買了一座城堡，讓沒有家的小孩住。孩子們長大了以後，一起為他們的養父建了三座高塔。

碰、碰！橋的兩端走來一位巨人和一隻龐大的黑熊，雙方都要過橋，但他們都不願意轉身回頭，也不想因為互不退讓而掉落河流中，他們能找到方法來幫助彼此安全過河嗎？小朋友，一起幫他們想想辦法吧！

故事說到後半段，揭曉作者的解決辦法前老師請小朋友思考看看。看過的小朋友努力憋住不說出答案、其他人皺著眉絞盡腦汁，終於…「我覺得他們可以像跳遠那樣跳到橋的另一邊啊！」這位小朋友想著，因為他們都很高一定也跳得遠！「那要是沒跳過又把橋跳垮了呢？」大家馬上又陷入下一個沉思。「那如果一個先趴下讓另一個跨過去呢？」哦？這個方法也許行得通！使出全身力氣跨出一大步就能順利通過了。大家認同地點點頭。沒想到馬上又蹦出新的方法。「可以綁繩子在兩邊然後滑過去啊！」對耶！巨人的腰帶一定很長，他們各拉到一端固定後，一個滑過再換另一個，到達目的地將繩子解開就成功了！各個答案都讓老師出乎意料呢！

「老師，我們今天要講的故事是一___ 蟲？」我們今天要講的故事是「一吋蟲」。「什麼叫做一吋蟲？」一吋跟公分、公尺一樣，是長度的單位。一吋等於2.54公分。請大家現在把尺拿出來，看看2.54公分有多長。2公分後面再數5小格就是2.5公分，一吋蟲的長度就差不多是那麼長喔！「哇，好短喔，這隻蟲蟲也太小了吧！」雖然一吋蟲很小隻，但是他非常聰明，讓我們來看看一吋蟲發生了什麼故事吧！

一吋蟲有一項非常厲害的技能-測量東西。牠可以量知更鳥的尾巴；火鶴的頸子；大嘴鳥的喙；路倉的腳；雉雞的尾巴；蜂鳥的全身。但是有一天，一吋蟲遇見了夜鶯。夜鶯跟牠說：「請你量我的歌，如果量不出來，我就要把你吃掉。」可是一吋蟲只會量東西，不會量歌，牠應該怎麼辦呢？小朋友，如果你是一吋蟲你會怎麼做？

小朋友，日常生活中有什麼東西是能一再利用的呢？回收保特瓶做盆栽、破舊的毛巾和穿不下的衣服可以當抹布、廢紙背面當圖畫紙或計算紙等等，這些方法都很好，但今天這位超厲害人物做了各種嘗試，物盡其用！他就是約瑟的爺爺－－一位奇妙的裁縫師！來看看約瑟和爺爺的故事吧！

約瑟出生前，爺爺為他做了件奇妙的毯子，但隨著約瑟長大，毯子也變得老舊。於是媽媽說：「這件毯子該丟了！」非常珍愛毯子的約瑟說：「爺爺一定有辦法！」經爺爺巧手改造，這件毯子變成了…「外套、桌巾、枕頭套…」小朋友們踴躍舉手回應。果然爺爺一定有辦法，奇妙的毯子變成奇妙的大衣！約瑟穿著好開心！過不久約瑟又長高了，原本合身的大衣變小，袖子也跟著變短。約瑟還是對媽媽說：「爺爺一定有辦法！」這次大衣變成…「衣服！玩偶、毛巾…」袖子變短，只要剪掉袖子的布料，大衣變成背心了！後來沾了膠還黏著顏料的背心約瑟還是不願意丟棄，他相信爺爺一定有辦法！於是爺爺快刀咖吱咖吱將背心搖身一變…「領帶！」小朋友齊聲大喊。不久領帶髒了一大塊又變形，最後領帶被爺爺做成手帕，手帕又成了固定吊帶褲的鈕扣，但有次約瑟在打水時，鈕扣不見了。傷心的約瑟跑去找爺爺求助，但弄丟的東西不可能無中生有。隔天約瑟上學時，把這奇妙的一切都寫成了故事。

今天繪本遊戲課要講的故事是「帽子先生和他的獨木舟」。請問大家知道森林裡有什麼東西嗎？「老師，我知道，有松鼠。」「有蜘蛛網。」「有樹木和花草。」沒錯，大家都說對了。那請你們把想到的東西畫到白板上，畫完以後我們來比對看看帽子先生住的森林裡有沒有這些東西吧！

帽子先生住在綠色的森林裡，一成不變的綠讓他覺得好無聊，於是他決定要划著獨木舟出去逛逛。你們看，帽子先生的森林裡有什麼呢？「我猜對了，有魚。」「有小鳥。」「有無尾熊。」小朋友們興奮的指著故事書說。划著划著，帽子先生穿過了一片耀眼的鮮紅。「老師，你看，有紅色的車子。」「有紅色的飛機。」「還有紅色的游泳池。」又划著划著，帽子先生穿過了一片鬧哄哄的灰。「老師，這裡是工廠。」「不對，這裡是城市，剛剛紅色那裡是鄉村。」小朋友們議論紛紛著。

放連假前，小朋友們特別興奮，不停說著自己的「放假計畫」，有的小朋友說要去露營，有的說要跟媽媽去捉各種神奇寶貝，也有人告訴老師:「我要一直睡一直睡，睡到飽！」，看著各種笑臉，老師覺得大家都好幸福喔！

這星期我們一起讀「最特別的東西」，老師問小朋友們有沒有「自己覺得最特別的東西」，小朋友們你看我、我看你，「沒有耶，我們的東西都很普通 ！」，老師覺得好驚訝:「怎麼會呢？你們不是有好多玩具之類的嗎？沒有什麼特別的嗎？」，大家說:「沒有，在店裏就可以買得到啦！這不是很普通嗎？」小朋友們很棒，一下就找到重點，的確，隨處都買得到的東西就不特別了，那到底什麼是特別的東西呢？

「是有關豬的故事嗎？」讀完書名後，小朋友交頭接耳竊笑著，最後得出這個結論。的確，這本《朱家故事》描述一個平凡的家庭故事：一位總是從早忙到晚的朱媽媽，和總是茶來伸手、飯來張口的朱爸爸及朱兄弟小吉、小利，他們日積月累的習慣讓媽媽累得分身乏術。但媽媽最後的反擊讓朱爸爸和兩兄弟有了什麼改變呢？一起來讀這本關於「責任平等」及「感謝」的故事吧！

咦？小朋友，為什麼媽媽要揹著一家人呢？「因為媽媽是大力士！」「對！而且這樣是在練體力！」這兩個答案讓其他小朋友不禁相視而笑。「我覺得是因為媽媽很辛苦…」忽然有個小小的聲音冒出來。所有小朋友都瞬間安靜，並點點頭默認。「那聯絡簿上…是不是有一項要填寫你做了哪些家事呢？說說看。」有的人洗碗、有的人掃地、有的人擦桌子，也有的人陪弟妹玩。於是老師接著問：「這些家事平常除了你之外，有誰一起幫忙嗎？」大部分的答案都是爸爸，也有的人說是爺爺奶奶。最後老師又問：「那你們覺得這些家事是誰的責任呢？」幾乎所有小朋友一致回答「媽媽」，卻有位小朋友大喊著：「是自己的責任！」但朱爸爸和朱兄弟是怎麼想的呢？

什麼東西對你來說是最特別的呢？「老師，我覺得最特別的東西是爸爸媽媽，因為沒有他們就沒有我。」、「老師，我覺得最特別的東西是妹妹。」「你的妹妹幾歲呢？」老師反問，「我的妹妹五個月大，手很小，摸起來軟軟的，我很喜歡她。」哇！看來小朋友們都覺得自己的家人就是最特別的東西呢！那我們今天繪本的主角阿力呢？讓我們一起來看看阿力最特別的東西是什麼吧！

星期五是班上的「特別日」，每個人都可以帶一樣自己最喜歡、最特別的東西到學校，和班上同學分享。阿力找了一個禮拜，翻遍了房間，就是找不到特別的東西。阿力請媽媽幫他找，可是媽媽忙著照顧剛出生的妹妹小莎，沒有空來幫他。星期四晚上，阿力告訴媽媽他終於找到了只有他有的東西，那就是他的妹妹「小莎」。

小一生活已經第幾天了呢？是不是習慣新的學習模式，也交到好朋友了？相信大家越來越習慣學校和放學窩的生活，每天都能吸收新知、玩得開心！

故事主角艾蜜莉已經準備好上學，她要做的事好多好多，要學寫字、讀書、數數、交朋友，和所有小朋友一樣呢！級任老師說，等大家上學一百天後要開個盛大的派對，一開始覺得一百天好像永遠都不會到，隨著越來越適應學校生活，艾蜜莉和她的朋友發現一百天怎麼好快就到了！

「老師，這本我有看過！」「我也有！我也看過！」才剛拿出《小黃點》就引起小小騷動。只要幾個簡單的指令，這些小點點就像魔術一樣變多變少或放大縮小，大家一起跟著小黃點動動身體吧！「誰想來按按看這個小黃點呢？」故事的第一頁，小黃點單獨出場。「我！我想按！」大家爭相搶著按下代表「遊戲開始」的小黃點，「好，那請你來按吧！」當這位小朋友按下去的同時，老師像是被電擊般誇張地顫抖身體並說：「我的天啊！剛剛像是被電到一樣！真神奇！難道小黃點會電人嗎？」看著小朋友們微微揚起的嘴角，似乎真的相信按下小黃點就會把老師電得東倒西歪呢！「你們都這麼希望老師被電到嗎？」老師嘟著嘴悲傷地問。有的人輕輕點頭、有的人用力點頭，「希望！」還有人毫不猶豫大喊著。「真是的！老師的部分就告一段落，接下來的指令輪到你們一起行動囉！我們跟著點點把身體往左邊倒！」小朋友應聲往左邊疊成一座小山。「試試往右邊倒呢？」接著又是另一座小山堆起。

遊戲進行到一半，小黃點的機關一按下去背景竟瞬間變黑！跟著指令，小朋友們深呼吸一吹，再使勁吹、賣力吹，終於把黑幕吹散，但點點們也都跑走啦！老師請每位小朋友把書立在桌上輕輕敲三下找回被吹走的點點。「小朋友，點點找回來了！我們跟著指令拍手看看好嗎？這時候要考驗大家默契囉！」除了故事裡一下、三下和連續拍，老師新增了節奏漸強、漸弱的指令。「小朋友有沒有發現點點有什麼變化呢？」「變大了！像汽球一樣！」「有新的顏色！紅色和黃色中間是橘色！」「還有紅色跟藍色變成紫色！」「綠色、綠色！黃色加藍色是綠色！」小朋友們專注又迅速地找到顏色相容後的變化。「那這些顏色你們想到什麼呢？」「紅色：太陽、番茄、媽咪的口紅、腮紅…老師！還有…『雪』也是。」「『雪』？哦…妳是說『血』嗎？是ㄒㄧㄝˇ喔！」「綠色：葉子、毛毛蟲……」還在聯想綠色物品時，突然感受到小朋友目光轉向老師身上「還有…老師身上衣服的顏色！」「對啊！老師是綠色的！」這位小朋友剛說完，大家就笑成一塊。「老師不是綠色的，衣服才是啦！我們來完成最後一個指令：連續拍手！」碰！超大黃點占滿整個畫面，接著按黃點中的白點…咻！縮成原本的小黃點了！

今天課程一開始，老師就問大家：「什麼事會讓你覺得很幸運呢？」小朋友紛紛舉手回答，有的小朋友說：「我想要樂透中獎，這樣可以買好多玩具。」、有的說：「今天老師沒有出回家作業。」也有的小朋友說：「買到最喜歡的樂高。」或者也有人說：「可以去公園玩很久。」呵呵，每個人的想法都很不同呢！今天我們要來看看大野狼遇到了什麼事，讓牠也覺得很幸運呢！

大野狼烏魯在睡午覺森林看見好多小豬在睡午覺，他覺得自己好幸運！但是因為烏魯覺得自己吃不完，因此決定要去找好朋友分享。烏魯敲了第一位朋友的門，沒想到朋友剛煮好磨菇咖哩，熱情的和烏魯分享，還讓烏魯帶了一點回家，烏魯覺得好幸運。