【20180112 動感靜心 - 水向你說（新生教室）】
「老師，今天要上什麼主題啊？」「『水』，你們有看過五
在認識了水各種不同的樣貌之後，就要用水來玩遊戲囉！小
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- Mar 30 Fri 2018 13:41
【20180112 動感靜心 - 水向你說（新生教室）】
- Jan 04 Thu 2018 16:55
【20171229 動感靜心 - 找回我的帽子（新生教室）】
當我們走過一條街，會不會注意到街上發生什麼事呢？其實我們的眼睛、耳朵、鼻子、皮膚……所有感官都是打開的，但有沒有用心去注意呢？當我們對於周遭環境有所感知，就會更加注意自己的行為對旁人造成的影響。我們身上都有對於環境的感知力，只要用心，就會看見風景中的驚喜。
課程一開始，和孩子一起欣賞繪本《找回我的帽子》。一隻大棕熊的帽子不見了，於是到處詢問其他動物，有沒有看見他的帽子。「咦？帽子不是戴在兔子頭上嗎？大棕熊怎麼沒看見呢？」「因為他已經問了太多動物了，習慣了聽見『沒有』的回答，所以一聽到沒有，也沒注意到兔子頭上戴的其實就是他的帽子，後來才想起來他有看見兔子戴他的帽子。小朋友，你們有沒有遇過東西其實就在眼前，卻沒有注意到的經驗呢？我們來玩個遊戲吧！」
- Dec 07 Thu 2017 19:06
【20171201 動感靜心 - 皮膚的眼睛（新生教室）】
「小朋友，你的眼睛在哪裡呢？」「頭上啊？那麼簡單。」「對，我們人類的眼睛在頭上，但你們知道嗎？我們的皮膚上也有很多『眼睛』喔，皮膚上的眼睛，可以幫助我們看見平時看不到的地方，可能在背後、手掌心裡面、腳底、或肩膀上。讓我們來認識皮膚上的眼睛吧！說不定比原本的眼睛還厲害呢！」
小朋友聽完老師的說明，都感到新奇又有趣。皮膚上的眼睛，其實就是我們的觸覺，平時我們最依賴的就是「視覺」，在視覺之外，我們對於全身上下的觸覺是否有所覺察呢？今天就讓我們來探索一下。閉著眼睛，失去視覺時你還可以寫字嗎？閉著眼睛，失去視覺時，還可以把東西放到對的位置嗎？同學在背上寫字時，猜得到是什麼字嗎？小朋友閉上眼睛，跟著老師一件一件的做，都覺得很有趣呢。
- Nov 14 Tue 2017 17:06
【20171103 動感靜心 - 搬運過河（新生教室）】
今天的動感靜心課，從一個小故事開始：「有一隻小兔子在河邊快樂的生活，上回颱風來，小兔子的家被颱風吹垮了。小兔子想要蓋新家，然而颱風也把所有的石頭和木材都吹進河裡，要去河的對岸才有蓋新家的材料。小兔子需要幫忙，大家可以幫幫他嗎？」「好啊！要怎麼幫忙？」「我們要收集蓋房子的材料，然後把材料搬運過河。因為雙手要扶著石頭過河，因此只能用身體其他部位來搬運喔！」
「首先我們要搬運木材，每組請收集七隻鉛筆，這就是我們的木材了！」同組小朋友趕緊把筆拿出來，再運用數學能力數一數，準備好七隻鉛筆。「好。那木材要用身體什麼部位搬運呢？」有的小朋友在兩隻耳朵上夾滿鉛筆，但是動一下就全掉了。「鉛筆掉下來就代表木材掉進河裡，沒辦法用了。大家不用一次搬運很多材料，而是要注意安全的把材料搬過河喔！」孩子們重新估量鉛筆數量，這一次也學會小心的走路。有的孩子耳朵夾不住鉛筆，改用人中夾住，然後仰著頭過河，不讓鉛筆掉下來，很有辦法呢！
- Nov 13 Mon 2017 16:49
【20171020 動感靜心-挑戰「移動」（新生教室）】
今天我們要來挑戰「移動」，移動有什麼好挑戰的呢？第一關，請每組派出一位走路最快的人。「我走路超快！」「我跑超級快！」孩子們紛紛選出組內走路最厲害的人。「好，請各組就定位。等一下我們要比賽的是，看誰走路最快，不過呢，方法是，兩腳要貼地小碎步走路，不能離開地板飛起來唷！」
要「走最快，但是動作最小」，孩子們覺得充滿新鮮感。比賽進行了好多次，因為好容易犯規飛起來呀！
- Nov 07 Tue 2017 17:33
【20170929 動感靜心-木頭人(新生教室)】
「今天我們要來挑戰像木頭人一樣，一動也不動，第一關很簡單，你有沒有辦法坐在椅子上不動一分鐘呢？」
「老師，這麼簡單！」孩子們不當一回事，一分鐘後所有人都完成挑戰了，有的人甚至連眼睛都沒有動呢！
我們的故事 (2)