【20190619 百變繪本-流浪狗（金華小一）】
今天在說故事前，老師準備了一個挑戰給大家。「毛孩知多少？」小朋友齊聲唸出主題。「老師，什麼是毛孩？」「是不是狗狗？」「毛茸茸的……小孩？」一聽到這個答案，大家都噗哧笑了出來。其實照字面翻譯，這麼說也沒錯！但這邊指的是「貓狗」。這個挑戰要考考大家認識多少品種的犬類，正確比圈、錯誤比叉。經過兩輪測試，就在最後一題時，倖存者已寥寥無幾。最後一個叫「米克斯」，意指不確定品種為何的狗狗。大家仔細回想，是否曾經在公園或街道巷弄裡，看過許多「米克斯」呢？為什麼牠們會在外面流浪呢？
【20190603 百變繪本-掉出書裡的大野狼（金華小一）】
小朋友，還記得我們之前曾說過哪一本跟大野狼有關的書嗎？「哦！就是有一個眼睛看不到的小紅帽……」「對，原本大野狼想吃掉她，結果自己掉到洞裡了。」小朋友分享到這個橋段時，都噗哧笑著。老師很驚喜，也很開心大家還記得之前說過的故事。其實除了小紅帽，大野狼也曾出現在其他故事裡呢！「三隻小豬！」「七隻小羊！」小朋友很快的就想到答案。所以，故事裡大野狼給我們的印象一直都是如何呢？「很可怕的！」「壞壞的！」「只想吃人的！」「還有吃豬跟吃羊啊！」沒錯，狡猾又邪惡的大野狼，在今天的故事裡有點不一樣哦！一起來看看發生什麼事了？
【20190527 百變繪本-快樂是一隻飛鳥（金華小一）】
日常生活中，會因為遭遇各種事，而出現各式各樣的心情。小朋友，有哪些人事物是讓你感到「快樂」的呢？「可以買新玩具！」有人毫不猶豫回答。「和家人一起吃冰淇淋的時候！」有人歪著頭想了一下子。「我的快樂是姊姊。」也有人害羞、輕聲細語說著。小朋友單純的心思，簡單、微小的事物就是帶給自己快樂的原因，看著他們邊說邊笑的分享，老師也隨之感到大家揣懷的快樂呢！
【20190513 百變繪本-走出森林的小紅帽（金華小一）】
相信大家都聽過《小紅帽》這個耳熟能詳的童話故事，有小朋友要想分享一下故事內容嗎？「小紅帽要幫奶奶慶生，所以帶了很多東西去找奶奶。」「結果就遇到大野狼了！」「然後……小紅帽和奶奶一起被吃掉了……」「咦？我記得有人去救他們呀？」小朋友此起彼落地討論著故事。因為是童話故事，所以結局有許多版本，但是我們今天要分享這本《走出森林的小紅帽》的故事與原版的人物設定截然不同，是關於一位戴著墨鏡的女孩喲！
【20190506 百變繪本-爺爺一定有辦法（金華小一）】
「哦！我知道這個爺爺！」繪本封面一跳出來，有好幾位小朋友一起大喊。「咦？什麼？你們竟然認識他！他已經很老、很老、很老了耶！」老師假裝錯愕，故意逗著小朋友。「哦，不是啦！我是有看過這本了啦！」大家尷尬的微笑，讓老師笑得合不攏嘴。不過，這位超厲害的爺爺，到底想了什麼辦法呢？
【20190401 百變繪本-我們跑錯書了（金華小一）】
今天的繪本課很特別，我們會跟著主角們一起到書裡探險喲
「妳看我跳得最遠！」故事中的兩位主人翁，正玩著跳布袋
【20190318 百變繪本-威洛比先生的神奇樹（金華小一）】
「助人為快樂之本」意思是快樂的來源就是付出、幫助他人
威洛比先生在人人喜愛的聖誕節這天，買了一棵巨大的聖誕
【20190311 百變繪本-一定要誰讓誰嗎？（金華小一）】
「今天教室來了兩位『大』朋友，你們有找到他們的蹤影了嗎？」坐成一圈的小朋友們四處張望，想找出些蛛絲馬跡。「哈！找到了，他們在這裡！是巨人跟黑熊。」結果有人低頭一看才發現，他們就在今天要說的繪本封面上。「我覺得他們看起來都在生氣耶……」「對啊！他們會不會吵架啦？」有了上堂課的經驗，小朋友從表情中觀察出對方的心情，也試著開始推測原因、討論劇情。我們來看看究竟發生什麼事，也許我們能幫他們解決喲！
【20190304 百變繪本-好嚴肅的農場（金華小一）】
「小朋友，你們會模仿動物的聲音嗎？」課堂一開始，老師就給大家下了個挑戰，沒想到下一秒教室就出現各種小動物了。「汪汪！」「喵—喵—」「咩—」整個教室頓時成了動物園裡最受小朋友喜愛的「可愛動物區」！但是為什麼我們要模仿動物的叫聲呢？原來有一位農場主人，他嚴肅的表情讓農場裡的動物們都受不了啦！來看看究竟發生什麼事，我們一起來幫幫牠們吧！
【20190225 百變繪本-朱家故事（金華小一）】
今天我們要說的是《朱家故事》，關於家事，到底要由誰來負責呢？「老師，這本我看過了啦！」「對啊！在學校老師就給我們看過了。」老師才剛開始介紹，就有好幾位小朋友喊著自己看過了。等待小朋友發表完意見，老師神秘兮兮地告訴大家：「其實這個作者，都會在書裡施展一些小魔法，而這些魔法都跟故事內容有關哦！」說到魔法，大家馬上眼睛一亮，等不及要開始尋寶了！
【20180910 繪本金促咪-用好的態度來解決問題《不會寫字的獅子》（新生小一）】
小一新生們每天的國語作業都在跟注音奮鬥，下課時間，也會利用學過的注音寫信給好朋友，這可是小朋友開啟知識之門的重要密碼！老師曾問小朋友：「你們覺得上學好玩嗎？會不會覺得寫功課很辛苦？」 有位小朋友回答：「不會啊，我覺得學校很好玩，而且我想趕快學會國字，這樣我才能看得懂哥哥的書，我想跟哥哥一樣厲害，知道很多事情！」看來，小朋友十分懂得「識字」的好處呢！
學期最後一天，小朋友的心都飛走了，中午到教室後開始討論暑假生活，開心地跟老師說:「不用去學校真是太好了！我的暑假已經開始了！」「我放假的時候想宅在家裏耶，在床上滾滾滾看漫畫吹冷氣，可是媽媽說一定要出門去玩，讓我有點煩惱。」二個月的暑假，一定要跟著爸爸媽媽去旅行創造更多美好的回憶，都在家裏吹冷氣實在太浪費了啦！
旅行一定會帶著自己的小提包，小朋友都裝什麼東西呢？最後一堂課，老師帶小朋友一起做了旅行小包包，請小朋友們設定一個目的地，把自己想帶去旅行或必備的物品畫進去，「老師，我去海邊一定會帶食物，因為那邊沒有商店，肚子餓沒力氣玩很可憐。」「我都會在背包裏面放零錢，迷路了才能打電話求救。」「我要帶玩具，不然坐車好無聊喔！」小朋友的袋子裏裝了各式的寶貝，有的小朋友甚至還寫下必備物品清單，看來小朋友也漸漸學會規畫自己的旅程。
一年級的生活即將結束，升上二年級後，班上也許會有新的同學，也許會有同學轉學了。因此，在最後的這個禮拜，我們每天都要好好的珍惜和同學相處的時光，並且好好的跟每一個人道別。「小朋友，你們覺得離別的心情是什麼呢？」「很難過。」「我會很開心，因為代表可以交到新的好朋友。」如果你的好朋友沒有跟你說再見就消失了，你的心情又是如何呢？我們一起來看看今天的故事吧！
阿豚和她的朋友在玩1.2.3木頭人，阿豚當鬼。一回頭，卻發現所有的朋友都不見了。阿豚到處去找，可是都找不到。她很生氣朋友們沒有說再見就跑走了。黃狗安慰阿豚說：「如果打噴嚏的話，代表妳的朋友在想妳。」「哈—啾！」他們笑成了一團……
我們的故事 (2)