寶可夢的熱潮不退，上一週另一班的小朋友做了寶貝球，大家就一直嚷嚷，想知道輪到自己時，要做什麼類型的寶貝球，雖然兩班的課程不盡相同，為了不讓小朋友失望，這回也讓大家親手製作專屬於自己的寶貝球。
「老師，上次別班有用畫筆，為什麼我們桌上沒有？」眼尖的小朋友發現這次的材料好像不太一樣，這可是老師別有用心的設計喔，要讓小朋友用手指作畫，這次使用的顏料是可食用的指彩膏，沾在手上作畫，就算不小心吃下肚子也沒問題。「可以吃？」小朋友聽到「吃」這個字都會興奮不已，馬上就有小朋友張大嘴巴，把手指放進嘴裡，「好難吃喔！」小朋友邊吃邊皺眉，老師只說可以吃，可沒有說很好吃喔！
小朋友，你們知道唐代的人物有哪些嗎？「唐太宗」、「李白」、「楊貴妃」……沒錯，他們都是唐代人，不過今天我們要認識的唐代人是茶聖「陸羽」，以及唐代的製茶、飲茶方式喔！
老師先說說陸羽的故事，相傳陸羽是一個孤兒，他兩三歲時被竟陵龍蓋寺的智積禪師發現帶回撫養，在寺院裡學會了識字、烹茶，後來因為不願意剃度為僧，於是逃離寺院跑到戲班子學演戲，在一次聚會中，有位太守非常欣賞他的才能，幫助他離開戲班子，並推薦他到鄒夫子家讀書，這段時間陸羽常常為鄒夫子煮茶烹茗。
今天小龜老師要帶我們認識甲蟲中的王者「兜蟲」，孩子們對於昆蟲真是又喜歡又害怕，但是面對「甲蟲」大多屬於喜歡的那一類！「老師，我有養過獨角仙喔！」「老師老師，我知道鍬型蟲會吃果凍耶！」小朋友們紛紛說出自己認識哪些甲蟲，原來大家對於甲蟲都不陌生，因為認識，所以就不害怕了。
小龜老師喜歡說故事，小朋友看到她總是喊著：「老師，再多講一些故事嘛！」小龜老師也是超大方的，口袋裡說不完的昆蟲小故事，時常讓孩子們捧腹大笑，有些孩子對於不認識的甲蟲依然有著畏懼的心情，但一陣笑聲過後，大家對於今天要認識的兜蟲就更願意親近、更能卸下害怕的心了。
上週我們認識了昆蟲界的霸主「獨角仙」，這次糞金龜老師要帶小朋友們認識另一種獨特的甲蟲 ── 鍬形蟲。鍬形蟲或稱「鍬形甲蟲」，全世界約有 1200 種，雄蟲通常有像角一般的大顎，用來對抗天敵、打鬥，以及爭奪食物地盤或異性，雌性個體大顎較短，主要是用來在腐木挖掘洞穴產卵。
臺灣的鍬形蟲約有 50 種，大多成蟲在五月左右開始出現，在五到七月最活躍，以特定樹木的樹汁為食物，也會攝取腐爛的水果，待產卵的雌蟲甚至會為攝取養份而進食肉類，例如昆蟲屍體或朽木中其他幼蟲，但糞金龜老師帶來的鍬形蟲現在全都吃「甲蟲果凍」啦！
第一次上文字寶藏這堂課，小朋友都好奇極了，「老師，什麼是文字寶藏啊？」趁老師在架投影機時，同學忍不住問。
「文字寶藏這堂課，就是我們要一起來學國字的秘密。」老師問小朋友：「你們覺得國字一開始就長得和現在一樣嗎？」小朋友們都說不一樣，老師又問：「你們覺得一開始的國字是什麼樣子的？」小朋友們想了一下，有人回答說：「像畫畫一樣！」「沒錯！所以我們今天就要一起來看很久很久以前的國字長什麼樣子喔！」
小朋友聽過大野狼和七隻小羊的故事嗎？故事中大野狼喬裝羊媽媽，進入小羊家裡，小羊們紛紛嚇得躲起來。第一隻躲在桌子下面，第二隻躲在床底下，第三隻跑進壁爐裡，第四隻躲在門後面，第五隻躲在衣櫥裡，第六隻躲在澡盆下，第七隻跳進時鐘裡。大野狼把牠們一一找出來，毫不客氣的一隻一隻吞進肚子裡。只有躲在時鐘裡的小羊沒有被發現。
小朋友們，現在我們也來猜拳，看看誰當大野狼，誰扮演小羊，玩遊戲之前，我們先請兩位小朋友朗讀一下這個故事，大家可要仔細聆聽喔！緊接著，先把上一堂自由活動時間，大家所組裝的城堡及柵欄，當成小羊家中的場景，然後依序將桌子、時鐘、門、澡盆、床、壁爐、衣櫥等一一擺設好。
大家有沒有想過，顏色是怎麼來的呢？今天老師特別準備許多孩子們最愛的糖果，七彩繽紛的糖果令人食慾大開，可惜今天的糖果是要拿來實驗並不是給大家吃的。大家是不是會好奇：糖果為什麼有這麼多顏色？老師請了許多小幫手來操作，當糖果一泡溫水，就好像施了神奇的魔法，原本透明的水都染上了糖果的顏色，孩子們忍不住驚呼：「哇！老師，這個顏色好綠喔，就跟放學窩新的衣服顏色一樣！」「呃，糖果都變成白色的了。」原來日常生活中，各種地方都少不了色素，雖然是可以食用的色素，但是加工品吃多對身體無益，大家看到各種顏色的糖果顏料加在一起會變成黑色都覺得十分可怕，原來喝到肚子裡會變成這種顏色啊！
人工色素還沒發明以前，是怎麼染色的呢？在大自然中，動物、植物、礦物都能做為顏色的來源，梔子花是常見的中藥材，泡水之後的顏色居然如此鮮豔，畫在紙巾上依然明顯。而大家經過思考，也想出許多平常食用的食物也都具有天然的顏色，最讓大家印象深刻的就是火龍果！吃完火龍果，嘴唇好像塗上天然的口紅一般，美麗的紫紅色很容易將手指頭染色，而奇異果的果肉雖然有著明顯的綠色，但是畫出來卻是淡淡、若隱若現的綠，無論是什麼顏色，都將大自然的美好保留下來。
「唉呀！我上學又要遲到了！」每天早上，大雄總是後悔的說：「如果我能早一點起床就好了，但昨天讀書讀到好晚啊！」這時哆拉 A 夢從他的百寶袋中拿出「魔法時鐘」，只要調到你想要的時間，時間就會瞬間停止，小孩驚奇地說：「我也好想要！」「但世界上怎麼可能有這種東西！」小朋友開始七嘴八舌的討論，今天老師就要用哆拉 A 夢的魔法世界，帶孩子們進入生活發明的第一步。
其實發明就是為了因應生活中的各種需要，讓生活更便利，例如魔鬼氈的發明家喬治梅斯倬，就是在山間蹓躂時看見黏在身上的芒刺，因而發明了魔鬼氈。日本業餘發明家川上賢司也發明了許多珍道具，它們或許實際用途不強，但卻十分有趣，也具有藝術性，因此市面上也可見到某些珍道具在販售。
小朋友們最喜歡跟著爸爸媽媽去旅行了，暑假大家都去哪裡玩呢？看著暑假的照片，是不是覺得還玩不夠？別擔心，即使開學了，我們依舊能在課堂上跟著小火車一起遊台灣！
旅行，需要完善的事前規劃，也必備勇氣與衝動，背著背包跳上火車，看著窗外風景飛過，內心既雀躍又有點緊張，下車後會是什麼樣的新世界呢？人生也是如此，我們會遇上很多難關，被父母期待要勇敢，但什麼是勇敢呢？
「你們喜歡上學嗎？」課堂一開始，老師就向小朋友丟出這個問題，沒想到幾乎所有人都說喜歡上學，因為學校老師上課很有趣，會放好玩的影片；因為學校有很多好玩的東西；因為學校有新朋友可以一起玩。從幼稚園升上小一，離開熟悉的朋友到全新的陌生環境，難免會有緊張害怕的心情。所以開學第一週，老師要帶領小朋友一起閱讀的繪本，就是《小雞上學》。
第一天上學，被媽媽帶去學校的兩隻小雞，因為在班上沒有認識的同學而感到害怕。蒼鷺老師告訴他們：「別擔心，你們很快就會交到新朋友了。」可是小雞不管去找誰當朋友都被拒絕，難過的在一旁默默吃著點心。上戶外課的時候，同學們都成功地渡過了小溪，只有小雞不敢，蒼鷺老師要大家手牽手幫助小雞渡溪，成功的讓小雞交到了好多新朋友，放學時小雞也開心的和新朋友們道別，期待明天再相見。
今天中午一進教室，小朋友都迅速吃完午餐，主動拿起作業來寫，原來是因為今天有大家期待的桌遊課。上課前，大家你一言我一語的說著想玩哪一款遊戲，還有哪些桌遊沒玩過很想學，可是都沒有講到老師要教的遊戲。今天老師要帶大家玩的到底是什麼呢？答案就是緊張又刺激的「圖騰快手」。
「圖騰快手」是一款反應遊戲，只要兩位玩家翻出一樣圖形的牌，就要立刻去搶奪場中央的圖騰柱，遊戲中還會不時出現特殊牌卡，改變遊戲規則，讓局勢充滿豐富的變化。在老師講解完遊戲規則後，爭奪戰正式展開，所有小朋友都仔細的看著每一張翻出的牌，甚至還專注到忘記輪到自己出牌了。突然間，有人快速伸手抓住了圖騰柱，可是怎麼都沒有別人跟他搶呢？到底有沒有出現一樣的圖形？經過老師鑑定，兩張圖其實有小小的不同，這款遊戲不只需要反應能力，還考驗大家的眼力呢！
今天下午的天空有些陰雲，陽光沒有露臉，但得知可以出門活動筋骨的小朋友還是好興奮，「老師快帶我們出去活動！」今天的活力動動課程，老師將小朋友分為三個家庭，接著指定一位小朋友負責查戶口，他要去敲每一戶家門，並且把不屬於這個家的人抓起來，大家都清楚規則後，遊戲就開始了。
「叩！叩！叩！你們家有什麼樣的人？」當孩子說：「我們家只有沒戴眼鏡的人！」後面幾個戴眼鏡的孩子一聽，馬上跑到其他家庭，並且大笑說：「我們班只有兩個人戴眼鏡啊！」沒錯，這個遊戲讓彼此間有更多的認識，也讓小朋友能夠發現彼此的相異處。當查戶口人員第三次沒抓到人時，他洩氣的低著頭說：「我不想玩了！」老師鼓勵他再次上前查第二戶人家，同學們也都鼓勵著他：「不要放棄你可以的！」這個小朋友鼓起勇氣又問了一次：「叩！叩！叩！你家有什麼人？」「我們家沒有人！」這次所有的孩子瘋狂跑到第一戶人家，查戶口人員終於抓到人了，大家都開心的笑成一團。
小朋友，你們知道什麼是茶道課嗎？有人回答「是學泡茶的課」，有人回答「倒茶、奉茶課」，答案都對，不過這只是其中的一小部份喔！在學習泡茶前，我們今天要先來「認識茶」。
現在動動腦，你能想到的茶飲料有哪些呢？大家爭先回答有「紅茶」、「綠茶」、「檸檬紅茶」、「烏龍茶」、「抹茶」、還有大家最喜歡的「珍珠奶茶」等，是的，這些都是茶飲料，主要成份裡都有茶葉。茶葉是從茶樹上採摘下來的，猜猜看，茶樹的起源是哪個國家呢？「印度」、「美國」、「中國」、「南非」、「澳洲」？其實歷史資料及研究調查中，顯示中國是茶樹的原產地，而且也在中國發現了目前最古老的野生茶樹，它的樹齡已經有 2700 年喔！不過大家有沒有發現，台灣茶園的茶樹都矮矮的，為什麼野生茶樹卻這麼高呢？那是因為茶樹的型態可分為喬木型、小喬木型和灌木型，所以我們在台灣看到的茶樹大部份都是灌木型，這樣方便茶農管理茶園及採收茶葉。
這學期是小龜老師來帶我們認識各種昆蟲，「很會講故事」是小朋友們對小龜老師最深刻的印象，每次老師講故事都會讓小朋友笑得東倒西歪，「再講一個故事嘛！」小朋友最喜歡從小龜老師的故事中認識不同的生態世界了。
這次的主題是貝殼，「這個好尖好酷喔！」貝類有許多種，有的並不常見，原來讓小朋友感到驚奇的貝類是「骨螺」，外表有梳齒般的長刺，沒想到小龜老師小時候竟然曾經拿骨螺梳頭髮，聽完這個故事，小朋友都摸摸自己的頭髮，好像感同身受，有點刺刺癢癢的樣子呢。
開學之後，二年級的孩子們少了烹飪課，卻多了一堂「環遊世界」。每個孩子都好奇的問：「老師，環遊世界要上什麼呀？」這時候老師拿出一幅世界地圖貼在牆壁上，孩子們吱吱喳喳的說：「我知道這是世界地圖！」「那裡是亞洲。」「藍色是海吧？」看起來孩子們對於地圖的基本概念都很不錯唷！沒錯，這堂課，老師要帶你們一起環遊世界！
第一堂課，我們要先對「世界」有基本概念。看看地圖，雖然陸地看起來很大，但其實海洋可是占了地球七成以上的面積呢！陸地的部分有分為七大洲，接下來老師要一一介紹囉！
小朋友期待的昆蟲課來囉！這週老師要介紹神氣的甲蟲，大家都很認真聽，還不時偷瞄老師的昆蟲袋，迫不及待要跟甲蟲們進一步深入接觸，但不能急喔，要先瞭解甲蟲的生態跟特性，才能跟牠們當好朋友！
老師先介紹長著一支細長又分叉的犄角的獨角仙，照片一出現，小朋友們興奮地討論起他們眼中的獨角仙有多厲害！小朋友的世界裡，獨角仙特別雄壯威武，在昆蟲界有著無與倫比的崇高地位！
開學囉！孩子們帶著暑假雀躍的心情回到放學窩，午休後就興奮的蹦蹦跳跳，抱著老師好奇的問：「今天會有什麼課呀？」聽到待會兒要上烹飪課，大家都開心地跳起來了。
老師照慣例先拿起繪本講故事，今天要講《我的爸爸是麵包師傅》。這時候小朋友馬上機靈的說：「我知道！今天要做麵包對不對？」聰明的孩子，今天的材料的確有麵包呢！故事裡的小女孩從小在麵包店長大，每天早上都有可口的麵包香叫她起床。小朋友露出羨慕的表情，紛紛喊著：「好想吃喔！」女孩的爸爸很辛苦，為了讓客人有熱騰騰的麵包當早餐，每天凌晨兩三點就要起來準備做麵包。有一天老師在課堂上請大家分享早餐的內容，女孩才發現，原來有好多人都喜歡吃爸爸做的麵包！她覺得既開心又驕傲。每個工作都有它的價值，也有不同的辛苦，所以孩子們要好好尊重每個職業唷！
暑假才剛結束，天氣仍舊十分炎熱，所以老師要帶小朋友做的第一種食物，就是吃甜湯時常見的米苔目喔！老師先讓小朋友看影片瞭解做法，其實只要把準備好的食材攪拌均勻，再把麵糊擠進滾水中，自製的米苔目就完成了！看起來非常簡單，小朋友們都躍躍欲試呢！
但親手做米苔目可不像看起來那麼簡單喔！由於加熱的動作對小朋友有些危險，所以由老師來完成，小朋友只見老師忙來忙去的背影，「到底什麼時候可以換我們呢？」所有小朋友都引頸期盼老師說「開始！」的那一刻。「大家可以來排隊了！」所有人趕快跳下椅子，圍在老師身旁，老師把電磁爐的火關小，讓小朋友拿著一隻打蛋器，慢慢地攪拌材料，大家著迷的看著鍋子裡的材料由白色轉成透明，即使輪到下一個人攪拌了，都還捨不得離開呢！
新學期的桌遊課程開始囉，今天要帶小朋友一起玩的桌遊是《水瓶座》，「哇！是我的桌遊耶，因為我就是水瓶座呀！」因為桌遊跟自己的星座相同，有小朋友一上課就特別興奮。這款桌遊十分簡單，只要讓自己持有任務卡上的元素在桌面上連成七張即可獲勝，不過要將七張元素卡連起來可沒這麼容易，因為還有許多功能卡可以使用。「完蛋了啦，我一定會輸。」老師介紹功能卡時，眼看達成任務似乎變難，讓小朋友開始擔心，老師便鼓勵大家試試看，也許可以因為功能卡獲勝呢。
「遊戲是從頭髮最長的人開始出牌！」小朋友聽到這麼特別的規則，都七嘴八舌起來。「也太奇怪了吧！」「我們這組好像是我頭髮最長耶，我明明頭髮這麼短！」一切準備就緒，小朋友各個興奮的拿起任務卡，努力地連接自己的元素，「老師，我沒有牌可以出。」老師看一眼就發現，小朋友不是沒牌出，而是沒有自己任務卡上的元素可以連接上去，老師小小聲地說：「可以假裝自己是別的元素呀！」小朋友恍然大悟的笑著把牌丟出去。有時候適時的提醒轉彎，能夠讓他們更快上軌道。「我要使用移動元素牌，我贏了！」獲勝的剛好是介紹遊戲時很焦慮的小朋友，「看，最後是你贏了呢！」「反正這個遊戲很好玩，就算輸了也沒關係。」老師本來想要放大小朋友努力後的成果，沒想到她已經進入了另一個層次，不再侷限於遊戲輸贏，而是盡情地享受遊戲的樂趣了。
今天活潑有趣的小龜老師要來帶大家認識「馬陸和蜈蚣」。看著投影出來的照片，有些膽子較小的女生已經摀著眼睛大喊：「老師好可怕！」哎呀！可怕的是蜈蚣和馬陸，不是老師吧。
課程開始，小龜老師先教大家一個最簡單的方法來分辨馬陸和蜈蚣：牠們的身體都一節一節的很像樂高，蜈蚣樂高上是左右各有一隻腳、而馬陸樂高上則是左右各有兩隻腳。用樂高來形容，讓小朋友一下子就記住了呢！
我們的故事 (2)