【我是未來大人物 (幸安教室)】
上學期的最後一天，有些孩子一進到幸安教室，就敏銳的感覺到似乎有什麼不一樣，「老師，小教室的門口貼著「準備中」耶！」「老師，座位排成這樣，好特別喔！」等到後來逐一走入小教室時，大家的目光都被白板上的「舞台佈景」以及抖大的字所吸引；紛紛唸起白板上的字：「未來大人物」、「欣賞别人、肯定自己」，然後恍然大悟，「哦，我知道了，這是一個頒獎典禮」，答案揭曉，只見每張小臉都笑得燦爛如花，彷彿知道今天是屬於自己的大日子！
沒有錯，今天每一位小朋友都將是典禮上的得獎者，那究竟受頒的是什麼奬呢？「是一份獨一無二而且心意無價的奬哦。」老師很開心的跟大家公布這個耗時數月完成的「大獎」，是每位小朋友都登上報紙頭版啦，而且是全版哦，這真的太令人開心了，「哇，我沒想過有一天，我也會出現在報紙上耶！」看著報紙中的自己，孩子個個驚喜不已！
其實那是因為每個孩子都有值得被讚揚的良好事蹟，所以老師才有那麼多題材可寫。這學期以來，對於孩子們的成長及成熟表現，老師想藉由頒獎來肯定大家！低年級的孩子，認識的字彙變多了，慢慢地可以完整表達想法，許多事情也能自行完成。中年級的孩子則越來越有自己的想法，能夠獨立自主的思考，也學著為自己的行為負責。看著孩子拿到報紙時難掩喜悅的模樣，老師感到好欣慰，而對老師來說，孩子喜歡這份禮物，這也就是最好的回報！
觀看每個人的報紙被投影在布幕上時，大家非常有默契，會異口同聲地一起唸出報紙的標題，然後最喜歡研究的就是好朋友的小檔案，以及預測朋友的資料，「我想要看他最喜歡吃的食物是什麼？」、「我就知道他最喜歡畫畫！」 有的孩子默默記下朋友的喜好。「老師！妳怎麼有這張照片！」原來早在之前，就有邀請家長們一同參與這項任務，提供孩子們寶貴的活動紀錄，讓大家能夠看到同學在學校之外的另一面。
有些照片引起眾人共鳴，想起那次一起走出教室的經驗，「老師，這裡是最後一關的地方，後面的雕像我記得！」，「老師，這是我以前的照片耶！看背景似乎是金華教室~」孩子們對於細節的觀察力總是令人佩服，拍照的場景都記得一清二楚，回憶似乎湧上心頭，原來我們已經一起經歷這麼多。每一個孩子都是對於未來影響深遠的大人物，期望能夠帶著勇於嘗試的精神，創造更多屬於你們的故事，以及對世界帶來更美好的影響力！
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