這天孩子們一進教室，看到所有的桌椅都被排到了一旁，焦急的詢問老師：「老師老師！教室怎麼變成這樣？」「今天不上速寫課了嗎？」嘿嘿嘿，先讓老師賣個關子，等等再來揭曉答案吧！
今天我們的主題是「人」。大家再搭捷運的時候，常常會看到人們各種不同的行為，有放學的學生還在認真的複習功課、有剛下班的上班族在閉目養神、有一群好朋友聚在一塊聊天、也有人一直低著頭滑手機。人因為正在做不同的事情會呈現不同的姿態，所以「捷運上的人們」常常是速寫愛好者的繪畫主題。今天我們就要來試試看，利用速寫的方式，將人的動作以及特徵迅速的描繪下來！「老師，可是人會一直動來動去，要怎麼畫？」當在公共場所速寫時，確實不可能要求別人停下來讓你畫，所以重點不是畫得很像，而是是在短時間內捕捉那個人的姿態和氣質，這也是速寫追求的精神！
速寫也不全然是大家印象中「速寫」的樣子，淡水老街上常見到的Q版人物畫家，把人們的樣貌加入了漫畫風格，也是一種富有個人特色的表現方式之一喔！甚至也有些國外的藝術家，專門把人畫成卡通人物呢！
我們今天要畫的就是你身邊的同學！「難怪老師要把桌子往旁邊擺，教室中間要站模特兒啦！」沒錯，每位模特兒可以擺自己喜歡的姿勢，也可以一邊唱歌或是看書。在一首歌的時間內，大家要把這位模特兒的動作描繪下來！自願者請舉手！「我！我！我！」大家對模特兒這個新鮮的角色躍躍欲試，對於維持單一姿勢更是自信滿滿！
在短短一首歌的時間內，要描繪出一個人的樣貌，真的不容易！一開始孩子們都不知道該如何下筆，畫了又擦；擦了又畫，總覺得要「畫得像」才對。經過幾次練習和老師的鼓勵，大家漸漸地抓到了「速寫的精神」，放心且大膽的去畫！不去在意畫得像不像，反而更能用心去體會去感受繪畫的樂趣。
當大家正享受在音樂與繪畫的樂趣中，我們的模特兒也發表了小小心得：「老師阿，真的很累耶！我的手都麻了阿~」
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