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上週用紙黏土製作了商品，今日用大海報製作簡易的招牌後，接著老師發下先前的紙黏土作品，已經晾乾變得結實僵硬，孩子摸著硬掉的紙黏土，仔細觀察自己的作品，有的孩子覺得有趣說著：「跟石頭一樣硬呢!」老師接著說接下來要用廣告顏料著色，利用色彩去區分不同的商品種類或是裝飾，讓商品繽紛起來，孩子穿上橘色的圍兜兜，要開始大展身手為自己的商品上色囉！

拿到了廣告顏料大家都非常興奮，以往都是用彩色筆，這次是使用水彩筆呢！大家開始細膩的塗上色彩，開麵包店的孩子，在作品上塗上粉紅色，說著這是蔓越莓口味的麵包，以色彩區分不同種類的麵包口味，也有的孩子用紅色和藍色意外的混出自己喜歡的顏色，覺得很相當特別呢！還有的孩子發現用了過多的水，會讓顏色變淺，為了要讓顏色更飽和，小心的用畫筆使用適當的水量，讓自己的作品顏色呈現能夠更漂亮哦！

老師也觀察孩子拿到在著色時，孩子會擔任調配工作的角色，會區分組員負責著色區域，有的孩子不太會使用，也會互相幫忙，最後課堂結束也發現有些孩子能夠自動自發清理自己的區域，老師也叮嚀孩子一開始給的用具，是乾淨且清洗過，所以最後也要恢復原狀，養成習慣清理收拾，留給下一個人使用哦！

孩子使用自己喜愛的顏色仔細著色，每個孩子聚精會神著色模樣相當可愛，今日孩子用水彩筆為自己的作品上色，度過新鮮有趣的下午！