晴朗的好天氣，小朋友從學校大門快步走向老師：「今天去的地方我好期待，希望同學可以快點出來，我們趕快出發！」「你知道今天要去哪裡嗎？」「知道啊，我上次跟媽媽去的時候有看到像肉的石頭，還有去公園餵魚喔！媽媽說我們今天要去的學藝中心更好玩。」「你不要一直說肉啦！這樣我肚子很餓耶！」帶著興奮的心情，小朋友雀躍地回到教室，吃完午餐，我們準備向「故宮兒童學藝中心」出發！
走進故宮兒童學藝中心，小朋友先跟著導覽老師，到劇場看新上映的「國寶神獸闖天關」動畫，大家跟隨著主角進到〈坤輿全圖〉的世界探險，找到十駿犬，並且發揮團隊合作的精神，共同解決了問題，還欣賞到清代畫家郎世寧結合中西文化特長的精彩畫作；第二部「國寶總動員」裡充滿喜感的嬰兒枕調皮搗蛋的模樣讓小朋友捧腹大笑，跟著嬰兒枕找尋螽斯的同時，小朋友也認識了故宮揚名世界的重要文物。
影片結束後，導覽老師請小朋友回答影片中出現的問題，「故宮文物是怎麼來到台灣的呢？」「是用馬車走山路運送的。」小朋友認真地思考回答，加上導覽老師詳細的說明，大家才知道，原來故宮的 68 萬件文物，是走了好遠的路程才來到台灣，還有人為這些文物付出生命，我們現在才能欣賞到前人的精彩作品。每件文物都得來不易，小朋友要珍惜每次與它們接觸的機會呀。
接下來，小朋友跟著導覽老師到「皇帝的書房」參觀，書房裡有什麼呢？「筆、墨、紙、硯」小朋友很有概念，「那這四種東西，哪兩種最難保存呢？」「墨嗎？」「沒錯，因為墨需要比較講究的環境才能保存良好，還有什麼呢？」小朋友一臉苦惱，偷偷向老師求救：「還有什麼啊？」「是『紙」』，因為紙張容易被害蟲吃掉或遇到戰亂而被燒毀，也是很難保存的文物。」小朋友恍然大悟，將回答問題拿到的貼紙送給老師：「謝謝老師幫我回答，老師也應該拿到貼紙。」好貼心呢！
看完書房，導覽老師帶著小朋友一起看清明上河圖，請小朋友跟著「旅遊指南」，在清明上河圖中找到住宿、購物、百工、美食、娛樂、名勝、醫療等景點，小朋友分組和小夥伴們認真達成任務，每找到一個目標物就開心地找老師確認，當目標全部被找出來，小朋友臉上滿足的笑容讓老師也感染了那份喜悅，相信小朋友在這趟「旅程」中，都透過清明上河圖，更認識了古人的生活，也能欣賞作者精彩生動的畫技。
導覽結束後，小朋友在學藝中心內認識故宮館藏，藉由觀賞和觸摸、小遊戲等互動，讓小朋友更認識這些以往只出現在電視上的文物，希望下回小朋友跟爸爸媽媽一起到故宮看展覽時，能當一個稱職的小小導覽員，向爸爸媽媽介紹今天看到的展覽品喔！
留言列表
我們的故事 (2)