放學窩 - 相信、放心、鼓勵

「老師，這本我有看過！」「我也有！我也看過！」才剛拿出《小黃點》就引起小小騷動。只要幾個簡單的指令，這些小點點就像魔術一樣變多變少或放大縮小，大家一起跟著小黃點動動身體吧！「誰想來按按看這個小黃點呢？」故事的第一頁，小黃點單獨出場。「我！我想按！」大家爭相搶著按下代表「遊戲開始」的小黃點，「好，那請你來按吧！」當這位小朋友按下去的同時，老師像是被電擊般誇張地顫抖身體並說：「我的天啊！剛剛像是被電到一樣！真神奇！難道小黃點會電人嗎？」看著小朋友們微微揚起的嘴角，似乎真的相信按下小黃點就會把老師電得東倒西歪呢！「你們都這麼希望老師被電到嗎？」老師嘟著嘴悲傷地問。有的人輕輕點頭、有的人用力點頭，「希望！」還有人毫不猶豫大喊著。「真是的！老師的部分就告一段落，接下來的指令輪到你們一起行動囉！我們跟著點點把身體往左邊倒！」小朋友應聲往左邊疊成一座小山。「試試往右邊倒呢？」接著又是另一座小山堆起。

遊戲進行到一半，小黃點的機關一按下去背景竟瞬間變黑！跟著指令，小朋友們深呼吸一吹，再使勁吹、賣力吹，終於把黑幕吹散，但點點們也都跑走啦！老師請每位小朋友把書立在桌上輕輕敲三下找回被吹走的點點。「小朋友，點點找回來了！我們跟著指令拍手看看好嗎？這時候要考驗大家默契囉！」除了故事裡一下、三下和連續拍，老師新增了節奏漸強、漸弱的指令。「小朋友有沒有發現點點有什麼變化呢？」「變大了！像汽球一樣！」「有新的顏色！紅色和黃色中間是橘色！」「還有紅色跟藍色變成紫色！」「綠色、綠色！黃色加藍色是綠色！」小朋友們專注又迅速地找到顏色相容後的變化。「那這些顏色你們想到什麼呢？」「紅色：太陽、番茄、媽咪的口紅、腮紅…老師！還有…『雪』也是。」「『雪』？哦…妳是說『血』嗎？是ㄒㄧㄝˇ喔！」「綠色：葉子、毛毛蟲……」還在聯想綠色物品時，突然感受到小朋友目光轉向老師身上「還有…老師身上衣服的顏色！」「對啊！老師是綠色的！」這位小朋友剛說完，大家就笑成一塊。「老師不是綠色的，衣服才是啦！我們來完成最後一個指令：連續拍手！」碰！超大黃點占滿整個畫面，接著按黃點中的白點…咻！縮成原本的小黃點了！