放學窩 - 相信、放心、鼓勵

「小朋友，你最喜歡吃哪種小吃？」「我喜歡滷肉飯！」「我喜歡吃小籠包～」「我喜歡吃蚵仔煎！」太好了，大家喜歡的小吃，通通都在小吃大胃王遊戲中喔！不過想成為今日大胃王冠軍得主，可得仔細觀察，謹慎出牌喔。

待會每人手裡會有10張卡，卡片中有美味的臭豆腐、蚵仔煎、肉粽、小籠包、滷肉飯以及豬血糕。遊戲進行時，小朋友除了可以享用這些美味的小吃外，還得要幫同學們點菜、加點及換菜。當遇到不想吃或吃不下時，則可運用其他卡牌像是「迴轉」或「指定」，將美食推向其他人，都了解今日規則後，一起開始大嗑美食囉！

「小朋友，你有沒有跟爸爸、媽媽喝過下午茶呢？」「有！下午茶會喝咖啡和吃點心～」「老師，喝下午茶時應該要穿上可愛的衣服，像電影裡面一樣！」「我和媽媽看過下午茶有一種一層一層、高高的盤子，每一層都擺著不同的點心喲。」孩子開始分享著自己對下午茶的經驗與所見所聞。「一個優雅的婦人或紳士，在下午的時間悠閒地喝著茶、配著點心，享受傳統的英式下午茶，這麼棒的時間可以搭配什麼樣的點心呢？」「起司蛋糕！」「之前做的蘋果派可以嗎？」「馬卡龍！」「沒錯沒錯，下午茶可以搭配的點心很多，今天老師要帶大家做的是好吃的燕麥巧克力餅乾喔！」

準備開始大展身手囉！「每一次做甜點都會用到的糖，今天我們要使用的秘密武器-黑糖，做出來的餅乾就會有非常濃郁的香氣喲！」每一組的桌上擺著無鹽奶油，小朋友打發黑糖與奶油，並把蛋汁分次倒入盆中，攪拌均勻。「老師我已經聞到很香的味道了！」接著小朋友陸續把各種粉類過篩到打發的奶油中，攪拌成一球淺褐色的麵團。「好黏啊！」「捏起來QQ的，好舒服喲！」小朋友邊玩、邊打、邊用手揉捏著麵團。「如果麵團黏在手掌上，兩隻手搓一搓就會掉下來囉！」老師提醒著。「現在可以把燕麥片、核桃碎粒、巧克力豆豆加到麵團當中了。」「哇，巧克力豆豆！」「小朋友忍耐一下，如果試吃太多，餅乾裡面就沒有巧克力了喲！」烹飪課時孩子們常常忍不住邊做邊試吃，耐不住食物的誘惑，當然，這也是烹飪的樂趣之一！「混合好後，就可以開始做成一塊一塊的餅乾囉！」「搓成圓形之後輕輕的壓扁，小心不要壓得太薄，以免待會烤焦喔！」「老師，我做了一隻小兔子！」「我做了圓形、正方形、長方形、三角形…」「我要把剪刀、石頭、布的形狀做成餅乾！」孩子捏了幾個圓形餅乾之後，開始發揮創意做出各種不同形狀的可愛餅乾，還做出一系列的造型呢！

「小朋友~你們平常有沒有乖乖聽話啊？」聽到這句話，有的孩子把手舉得高高，很自豪的說都有聽爸爸媽媽跟老師的話；有些平常讓老師傷透腦筋的孩子，臉上充滿心虛，不敢舉手，老師看到大家的反應莞爾一笑說：「至少你們都很誠實喲！」

今天美感體驗可是要讓大家好好「聽畫」喔！希望大家能暫時讓嘴巴休息，耳朵放空，欣賞美妙的音樂，並且將感受畫下來。第一首是大家耳熟能詳的小星星變奏曲，老師刻意不說明曲子，希望大家不要有刻板印象，因為相同的旋律，每個人的感受不同，也許在這間學校播放的午休音樂，會是另一個孩子舞蹈課的曲子，也不用因為跟別人畫得不同而感覺不自在，你現在最喜歡的音樂也許會變成令你感觸最深的樂曲，大家自由發揮即可喲！

準備上課時，老師架投影機、打開電腦，小朋友開始圍過來:「老師，我們今天要上什麼？」「是嘉義耶！這裏有什麼好玩的？」小朋友七嘴八舌地討論起來，「嘉義要坐多久的火車啊？」「哎喲，坐高鐵比較快啦！老師，高鐵有到嘉義嗎？」小朋友似乎迫不及待要上課了呢！

嘉義有豐富的農產魚獲，但最出名的是什麼呢？小朋友搖搖頭:「不知道耶，有什麼好吃的嗎？」老師說，嘉義近年來觀光業非常盛行，最有名的景點是阿里山！「我知道！有小火車！我還沒有去過耶！」「阿里山上是不是有神木啊？」阿里山的日出、雲海、晚霞、森林跟登山鐵道可是世界知名的五大奇觀喔，小朋友聽到小火車就興奮起來，「好想坐坐看喔！」

上昆蟲課前，老師放了一張「古馬陸」的照片給孩子看，小孩都忍不住算起數學：「一、二、三…老師，牠身上分成好多節耶！」老師興奮的說：「今天就要帶大家來認識認識節肢類的昆蟲哦！小朋友先想一想有哪些節肢類昆蟲呢？」小朋友踴躍的搶答：「我知道！之前有上過的竹節蟲！」「蜘蛛腳上很多節，應該也是節肢動物！」

孩子們都好聰明，首先老師讓大家看到的是馬陸，有小朋友天真地說：「馬陸好多隻腳啊！好險牠不需要穿鞋子！」老師告訴大家：「剛出生的馬陸其實只有六隻腳，但每長大一些，牠又會再多出四隻腳哦！」接著看到的是和馬陸很像的蜈蚣，但蜈蚣可不像馬陸這麼溫馴，牠身上的毒液可以毒死比牠大好多倍的昆蟲或動物呢！

又到了周三的生活發明家課程，今天我們要和小叮噹一起開飛機！有小朋友興奮地說：「我今年暑假才搭飛機到日本玩耶！」「我去澎湖玩也是搭飛機去喲！」孩子們對「飛機」都不陌生，但大家知道飛機是誰發明的嗎？小朋友有點不確定：「是萊什麼兄弟嗎？我在書上好像有看過。」沒錯，就是充滿好奇心的萊特兄弟，現在我們可以搭著飛機，很快地到達另一個目的地，飛機為我們縮短了時空的距離，更帶來了大大的便利性呢！

首先讓孩子看到飛機的組裝過程，孩子們驚呼：「原來組裝一台飛機要花這麼多天啊！」「這些組裝人員應該都睡在飛機上，好辛苦喔！」接著時間倒退到1903年萊特兄弟首次試飛飛機，小朋友張大眼睛，驚訝的說：「這架飛機看起來好不牢固，但上面竟然坐得下兩位大人！」「好險他們是在草原上試飛，如果在大海中，可能會掉進海裡！」最後老師讓孩子看一架特別的飛機「鯊魚」，它加入保護鯊魚的行列，全面禁止運送鯊魚或相關製品，為我們的生態環境盡一份心力喲！

環呀環呀環遊世界去，我們環到「澳洲」去！澳洲在地理上屬於大洋洲，是我們在大洋洲第一個插旗子的國家唷！來看看澳洲有什麼好玩的吧！

澳洲國土面積很大，熱鬧的城市大多集中在東邊。澳洲最刺激的遊樂園都在「黃金海岸」，不論是超多滑水道的水上樂園或是充滿英雄系列的電影世界，每個都讓小朋友期待能到此地一遊！

「老師，今天桌遊糟了個糕有特別的地方嗎?」「當然有，等等要請大家寫遊戲規則紙條！」「那是什麼？」「是機會和命運，會讓遊戲更刺激喔！」「哇！好期待喔！」

現在請先為「命運與機會」組裝兩個小盒子，再將寫好的規則紙條放進盒內。在「機會」盒裡都是正面、溫暖的挑戰，例如找一個人擁抱就可以朝著終點前進；「命運」盒裡則是需要勇氣、有可能會扣分的冒險，你得按照紙條執行指令，例如學獅子怒吼聲，而且很有可能會退回起點喔！再來本日遊戲規則是，一、兩兩成一隊，選擇幸運色人偶。二、當人偶步行至負分板1、3、5、7、9或是正分板2、4、6、8時，就有機會擲大骰子，骰子單號可抽「命運」，雙號抽「機會」，並請完成紙條上的要求。都了解規則後，現在遊戲正式開始囉！

這禮拜的昆蟲課，我們要上的是社會性昆蟲，也就是分工合作生活的昆蟲們，「這是椿象，我上次在學校有看過哦！」小朋友對這種昆蟲可熟得很呢，因為椿象最愛出現的地方就是校園裡常見的台灣欒樹上。牠們很常被認成大隻的紅火蟻，其實只要判斷附近是不是有欒樹，就可以知道牠是不是紅姬緣椿象，「牠們最常聚在一起做什麼呢？」「找食物！」沒錯，昆蟲聚在一起時常是為了生存、尋找食物及繁衍後代，都是牠們一生中最重要的任務呢！

還有哪一種昆蟲會合作呢？「螞蟻！」小朋友一猜就答對了，可見每個小朋友都看過螞蟻合作搬運食物的場景，不過大家應該沒有看過專門採蜜為食的蜜壺蟻吧？牠們會利用腹部來儲存蜜汁，只要好好保護蜜汁，不需要去工作，等待冬天的到來，就可以供所有螞蟻度過冬天缺糧的危機。「螞蟻用嘴巴餵牠嗎？」「牠的肚子越來越大耶！不會爆掉嗎？」小朋友第一次看到肚子滿是花蜜的螞蟻，很驚訝也充滿好奇的拋出了許多的疑問。「其實像澳洲與北美洲的人，有時候會直接將蜜壺蟻放進嘴巴吃掉哦！」「真的！？」「好殘忍喔！」小朋友們驚呼連連，露出不可思議的神情。每個地區的文化、風情不同，會被拿來食用的動物也不一樣，其實很正常喲！另一種螞蟻叫作「子彈蟻」，牠可是會吃小型的哺乳動物呢，像是老鼠、鳥等等。「那不是比牠身體大很多嗎？」，沒錯，光聽名稱就感覺很兇猛了，被牠咬到像中彈一樣痛呢，不過可是有部落的成年禮是需要經過子彈蟻的挑戰呢！

週五下午，陽光又探出頭來了！孩子們迫不及待的想去公園活動，今天老師要帶孩子玩「進階版兩人三腳」囉，有孩子好奇的問：「兩人三腳不就是把兩個人的腳綁在一起，有什麼進階的玩法啊？」當老師從袋子中拿出兩顆球時，大家開始興奮了起來，「該不會是要邊走邊踢球吧？」老師開始講解規則：「我會將球放在對岸，等一下同組的小朋友要想辦法將對岸的球用頭夾回來哦！」

遊戲準備開始，每個孩子都躍躍欲試，出發前還不忘提醒對方：「我跟不上的時候，你要記得等我哦！」當老師哨聲響起，孩子奮力向前走，「天啊！他們要超越我們了！」其他小朋友也在一旁鼓勵的大喊：「加油！加油！看著前方就好！」，好不容易到了對岸，一位孩子將球拿起來，順利地夾在兩個人的頭之間，但在往回走的路途中，球還是不聽話的滾了下來，小朋友忍不住互相怪罪：「你的頭太過來了啦！我根本沒有空間！」另一位也不甘心的回說：「是你走太快，我才會急著把頭靠過去！」老師趕緊跳出來緩頰：「當腳被綁在一起，你們就像生命共同體，要同去同回，找到彼此間的默契，而不是互相怪罪對方哦！」小朋友想了想，決定先停下來，討論一下如何順利到達對岸，再繼續前往目的地。

記得我們上次看過藝術家在人體上畫畫的行動藝術嗎？大家點點頭，似乎都還印象深刻，當老師問有沒有人有畫過身體的經驗，許多孩子都舉手「老師，我萬聖節時，臉上有畫造型喔！」「媽媽有幫我畫過~」「我有用『刺青』過！可是洗澡的時候，搓一搓就會掉了！」原來是紋身貼紙啊~因為真正的刺青可是很痛的呢！

老師帶大家看看化妝的神奇魔法：特效化妝可以呈現另一種效果，像是在手上畫了一隻栩栩如生的蝴蝶，好像隨時都要飛走；或是把手挖了一個洞，還放進梯子裡；只要利用視覺的魔術，就可以改變造型！

「Adion老師～～今天的主題跟什麼有關呀？」「我們要來製作吸塵器喲！」小朋友一聽到可以製作一台吸塵器就拍手叫好，希望趕緊跳轉到動手DIY的階段呢！「但在製作吸塵器前，我們要來認識一下空氣。」「空氣？！空氣無所不在呀！還需要認識什麼嗎？」Adion老師莞爾一笑，可見小朋友們的反應常常在教學現場遇見呢。老師接連播了數個與「氣體壓力」相關的影片，像是油罐車內外壓力失衡嚴重時，外面的空氣壓力過大壓迫油罐車，導致油罐車瞬間爆炸凹陷。場面十分震撼驚人，小朋友個個看得目瞪口呆。「天哪......原來看不見的氣壓威力這麼驚人......」「雖然現在油罐車都有經過較嚴謹的安全設計，但是爸爸媽媽如果開車一旁有油罐車時，還是提醒他們趕緊遠離，要特別小心喲！」

看完數個因壓力失衡爆炸的影片，小朋友們對「看不見的隱形壓力」產生了敬畏，Adion老師趕緊播點輕鬆的影片，緩和一下氣氛，讓大家輕鬆一下！「哎額～好噁喔！！」「我有這樣的經驗！超級困擾的～」影片中的實驗，用黏土捏成便便的形狀，投入水中，「噗通！」水花隨之濺起，這個問題應該讓大家的如廁經驗都不是很愉快，因為便便掉入水中時，會造成水面上產生空洞，而空洞內的空氣無處可躲時，壓力為了達到平衡狀態，則又把沉下去的水拉起，濺起大家感到噁心的「便便水花」了？！嘿嘿，Adion老師隨即告訴大家生活小撇步啦！原來，只要在水上鋪上一張衛生紙，增加水的表面張力，就不會濺起惱人的水花啦！「那我要鋪100張衛生紙！」「一張就夠了啦！」對於小朋友要鋪100張衛生紙的宣言，Adion老師和其他小朋友放聲大笑，為課堂上增添了不少活力呢！

「禮物耶，太棒了，不過是什麼禮物呢？」「是手作蝶古巴特的袋子喔」「這個之前我玩過耶，餐巾紙的圖案都好漂亮喲！」是的，這次Marie老師特別精心為小朋友挑選多款圖案，讓大家能夠盡興的玩拼貼創作。在開始動手製作前，我們先簡單認識「蝶古巴特」的由來，以及過程中需注意的小細節。美麗的餐巾紙已經在桌上整齊排列好囉，大家可以先圍過來觀察這些圖案，想想看，怎麼將它們拼貼、組成一幅屬於自己獨特的作品。聽完解說後，只見小朋友們深怕喜愛的圖案被拿光，於是個個迫不及待的想要立即上前帶回餐巾紙。

週五下午，陽光又探出頭來了！孩子們迫不及待的想去公園活動，今天老師要帶孩子玩「進階版兩人三腳」囉，有孩子好奇的問：「兩人三腳不就是把兩個人的腳綁在一起，有什麼進階的玩法啊？」當老師從袋子中拿出兩顆球時，大家開始興奮了起來，「該不會是要邊走邊踢球吧？」老師開始講解規則：「我會將球放在對岸，等一下同組的小朋友要想辦法將對岸的球用頭夾回來哦！」

遊戲準備開始，每個孩子都躍躍欲試，出發前還不忘提醒對方：「我跟不上的時候，你要記得等我哦！」當老師哨聲響起，孩子奮力向前走，「天啊！他們要超越我們了！」其他小朋友也在一旁鼓勵的大喊：「加油！加油！看著前方就好！」，好不容易到了對岸，一位孩子將球拿起來，順利地夾在兩個人的頭之間，但在往回走的路途中，球還是不聽話的滾了下來，小朋友忍不住互相怪罪：「你的頭太過來了啦！我根本沒有空間！」另一位也不甘心的回說：「是你走太快，我才會急著把頭靠過去！」老師趕緊跳出來緩頰：「當腳被綁在一起，你們就像生命共同體，要同去同回，找到彼此間的默契，而不是互相怪罪對方哦！」小朋友想了想，決定先停下來，討論一下如何順利到達對岸，再繼續前往目的地。

接近十二月月底，教室的書牆及小朋友的手作讓教室充滿聖誕節的氣氛，四處可見紅與綠的搭配，似乎在暗示著：「聖誕節即將到來，別忘了和彼此傳遞快樂和祝福呢！」繪本劇情採用吸引小朋友的「連環故事」方式，故事就從威洛比先生家的這棵大樹開始說起囉！

為了慶祝聖誕節，家家都要準備一棵聖誕樹，威洛比先生也不例外。但辛苦搬進豪宅的大樹太高大，樹梢也因頂到天花板而彎曲了。老師把問題拋給小朋友：「如果是你，你會怎麼做呢？」「換成小一點的聖誕樹！」「把天花板挖一個洞！」不過書中的管家卻拿起一把大剪刀，毫不猶豫地喀擦一刀剪下樹梢，小朋友們在剪下的瞬間都倒抽了一口氣。樹梢從威洛比先生的客廳掉落到二樓女管家的房間，沒想到女管家也碰到相同問題，於是她也喀擦一刀剪下樹梢。就這樣，樹梢一次次被剪短，到了園丁的家、大熊的家、狐狸的家、兔子的家和老鼠的家。