「大家一起來跳妖怪手錶暖身吧！」老師毫無預警的宣言，有的人眼睛一亮，十足有信心地大喊：「我讀幼兒園時就跳過了！」；有的人驚覺不對勁直搖頭，也有的人還正疑惑著不知道老師在說什麼呢。備好音樂就定位！音樂一下，不管會不會跳，小朋友努力跟著老師的動作。為了讓不會的人快速記住動作，老師也邊喊著口號。「左邊、右邊、前面！」「看手錶、前跳兩下、右跳、左跳，再看手錶！」
幾次練習後，老師靈機一動提議舉辦邀怪手錶操比賽，老師選出五名小朋友可獲得好棒章！小朋友們各個倒抽一口氣，哀嚎聲、歡呼聲此起彼落。經過初賽、複賽和敗部復活賽，小朋友的動作不僅標準，也十分大方！讓在一旁錄影紀錄的老師忍不住喊：「實在太可愛啦！」
上一次見到小龜老師的昆蟲課在去年，今年可是第一次見到小龜老師呢，大家都興奮不已，期待這次的昆蟲主題。這一次我們要認識動物的移動方式，人類可以行走，動物的移動方式很多樣，有爬行、跳動或是飛行的，依照不同的移動方式，有不一樣的生活習性哦！
「鳥是用飛的！」除了在我們日常生活中遇見的鳥，有一種鳥飛行的速度之快，牠叫軍艦鳥，「前面紅紅的，好像一顆氣球！」小朋友注意到的是牠的喉囊，成年的軍艦鳥為了求偶會將喉囊鼓起，像氣球一般，穿梭於樹枝之間，小朋友都直嚷著怕牠會把「氣球」給戳破呢！有在天上飛的，也有在水裡游的，老師介紹的是鱘魚，是一種洄游性魚類，游到一定的路線以後會折返，「牠嘴巴好長哦！」小朋友看到匙吻魚的照片，紛紛評論起來，擁有著極具特色的長扁嘴，原來牠的外號就是「鴨嘴鱘」。
接近期末考，小朋友的臉上透露出一絲的茫然:「老師，什麼是期末考？考完就放假了嗎？」「對啊，你現在認真準備考試，之後就可以放寒假了！」小朋友似乎自動忽略「考試」兩個字，臉上揚起開心得意的笑容:「放寒假我要跟爸爸媽媽坐火車去玩！要去住飯店！我好期待，還可以捉好多神奇寶貝！」小朋友的心跟著火車一起向南行，似乎南部熱情的太陽就近在眼前。「你先醒一醒，寒假還有二個星期耶！」既然要坐火車去南部，就一起來上這堂課，因為這次要介紹的是美食跟文化之都-台南喔！
台南，是台灣最早開發的地區，市區內文化古蹟密度很高，走出台南火車站，到處都是特色景點，除此之外，台南也是美食之都，各式吸引人的街頭小吃讓人食指大動。古蹟跟美食，在台南巧妙地匯集與結合，有古蹟的地方就有美食。「老師，妳之前說只要去一個地區的大廟旁就有好吃的東西，是不是就跟台南的古蹟一樣呀？」沒錯，小朋友反應好快呢！聽著老師介紹好吃的鮮蝦肉圓、蝦餅、擔仔麵，肚子都咕嚕咕嚕叫了呢！「肚子好餓喔～」「我晚上也要吃蝦餅！」「看起來好好吃喔！」這時，老師問:「要去哪裏找這些好吃的東西呢？」「台南古蹟旁邊！」果然跟食物有關的資訊都特別吸引小朋友呢！
手的功能不勝枚舉，平常吃飯、寫功課、讀書等等……都會用到我們的雙手。今天這位神奇的繪本作家就把雙手變成故事裡的主角，一個個大大小小的手掌加上簡單的線條和色彩，故事描述得生動活潑、十分有趣呢！我們就來看看「手掌一家人」到遊樂園玩了哪些遊樂設施吧！
哇！手掌一家人肩並肩出發，一路上風光明媚，經過櫻花樹後轉眼間就到了兒童樂園的門口了！他們一起搭了感覺可以碰到雲的摩天輪、一起欣賞了有小丑的丟接球特技和噴火表演的遊行，而且還鼓起勇氣坐了刺激的雲霄飛車呢！「小朋友，有發現誰的表情怪怪的嗎？」老師竊笑想著，沉醉於繪者魔法裡的小朋友可能不會注意到這個小細節，結果不到三秒就有小朋友立刻舉手並往前翻閱：「老師！這個！手掌爸爸的臉！」「哦！對耶……紅色、綠色、紫色，最後變藍色了！」旁邊的朋友一邊笑著一邊與他討論，還得意地說自己坐雲霄飛車的時候才不會像手掌爸爸一樣呢！
前一堂的邏輯美學課，小朋友畫了掛在天空中的蜘蛛網，今天一看到老師手上的大蜘蛛，小朋友都興奮地問老師：「今天要把大蜘蛛貼在畫上嗎？」老師回答：「我們要在蜘蛛的大肚子裡盡情畫出美麗的線條，別小看黑色的大蜘蛛喔，牠雖然看起來很普通，但肚子中可是蘊含著滿滿的法寶哦！」小朋友好奇的問：「但蜘蛛是黑色的，可以用什麼筆畫上去呢？」老師拿出袋中的盒子，裡頭有金色、銀色、橘色、咖啡色…各式各樣絢麗的色彩，這些顏色都在黑色中特別明顯、突出呢！
小朋友開始在蜘蛛的肚子中，畫起隱藏版的蜘蛛絲，有金色的捲線、銀色的曲線、橘色的圈圈與白色的泡泡，蜘蛛的肚子裡開始越變越豐富，大家邊創作邊分享：「我畫的是台灣蜘蛛，牠的肚子裡有小小的台灣。」「仔細看！我畫的蜘蛛肚子中有神奇寶貝的世界！」「我的蜘蛛喜歡珍珠，牠吐出來的絲是一圈一圈的，而且脖子上還掛著一串美麗的珍珠項鍊。」「我的蜘蛛頭上戴著一個盔甲，其他的昆蟲都別想欺負牠！」每一隻蜘蛛都有著不同的特色，老師也注意到有小朋友細心的幫蜘蛛穿上鞋子呢！
不知不覺已經來到本學期倒數第二堂科學實驗課了，小朋友透過窗戶看見Adion老師抵達時，很熱情的揮手，期待科學課的心情表露無遺。「今天要帶大家認識聰明的動物與植物喲。」「咦？植物和動物很聰明嗎？人才是最聰明的動物吧？」「雖然人是智商最高的動物，但動植物隨著生長環境的不同，演變出相異的習性與覓食法則喔！」
首先我們先來看看「捕蠅草」。「老師！我知道，是不是跟豬籠草一樣會吃昆蟲的植物呀？」「沒錯喲，它們都是食肉植物，有些種類的捕蠅草甚至可以吃掉一隻小青蛙喲！」老師隨即播放一段影片，影片中可憐的小青蛙誤入捕蠅草的獵獸夾，隨即被捕蠅草牢牢困住、奄奄一息。「哇......顛覆了食物鏈耶，植物竟然可以吃掉動物？！」Adion老師簡單解說了捕蠅草如何透過感覺構造，感應到葉片內側的水分流失與液壓改變，進而啟動獵食裝置。「老師～那把手指放進去，捕蠅草會吃掉人嗎？」小朋友興致高昂地發問。「哈哈！不會啦，因為人跟捕蠅草的體型差太多了，所以可以在被分解前掙脫呀！」
秋天的午後，陽光又探出頭來了！孩子們迫不及待地想去公園活動，今天老師帶了一些道具，有湯匙、碗、鍋子和水瓶，孩子好奇的問：「要玩煮菜遊戲嗎？」「應該是要煮湯吧？」老師將其中兩個碗倒滿了水，大家開始興奮了起來，「是要把碗裡的水傳到對岸！」老師開始講解規則：「我會將鍋子放在對岸，等一下同組的小朋友要一起想辦法，用湯匙將碗內的水撈到對岸哦！」
每個孩子都躍躍欲試，當老師哨聲響起，孩子奮力向前走，「天啊！我的水要滴出來了！」「湯匙也太小了吧！我只撈到一點水！」其他小朋友也在一旁鼓勵的大喊：「加油！加油！別滴出來就好。」接著換下一棒，出發沒多久就聽到：「啊！我的水滴出來了！」孩子馬上用手去接水繼續傳，馬上有小朋友反應：「犯規！」「不公平！」老師也讓遊戲先暫停一下，再次說明遊戲規則：「這個遊戲只能透過湯匙來傳水哦！如果用手傳水，我們就必須重頭開始了。」
「這些圖案都長得好醜喔！」「哪有，每隻都很可愛啊！」看著遊戲的盒子，小朋友已經被上頭的娃娃圖案給迷住了。「老師，這些英文字要怎麼唸？」盒子上寫著「UGLY DOLL」，也就是醜娃娃的意思。老師試著帶領小朋友一個字母一個字母拼出來。最後大家一起大聲的喊出「UGLY DOLL」！
首先，老師開始解說遊戲規則囉！全部的牌堆裡，一共有八種醜娃娃。等一下，所有的牌都覆蓋著，散落在地板上。每個人要輪流去翻開一張牌，當被翻開的牌中，出現三隻相同的醜娃娃時，請大聲的喊出「UGLY DOLL」，並且快速的用手拍下去。第一個喊出「UGLY DOLL」，而且有拍到牌的人，就可以把拍到的牌拿走。等到全部的牌都被翻開以後，拿到最多牌的人就是贏家囉！
「大家跨年有沒有去哪邊玩呢？」「老師，我跟爸爸媽媽在家裡就看的到101煙火喔！」「我和家人看電視的跨年節目，也有看到煙火喔！」「老師，我沒有跨年耶，很早就睡覺了。」配合著101大樓漂亮煙火的照片，孩子們紛紛分享著跨年的假期，臉上洋溢著幸福的笑容。
接著老師分享了一本可愛的繪本《許願》，介紹國外新年的習俗：「巴西人會在新年那一天去海邊，往海裡灑花和丟梳子，他們相信海神會接受這些貢品，完成他們的心願。」「原來海神喜歡花和梳子，海神應該是女生喔！」小朋友若有所思的應答。「伊朗人在慶祝新年時，桌上要準備七道菜，每道菜都有不同的象徵意義：愛、健康、幸福、繁榮、歡樂、耐心及美貌。」「老師，是不是把菜吃下去就可以得到祝福了！」「在瓜地馬拉，人們會在十一月的時候悼念死者並向神明許願，在天上放五彩斑斕的大型紙風箏。」「哇！老師，圓形的風箏好像掛在天空的太陽喔！」「彩色的風箏旁邊還有一條條鬚鬚的裝飾，好漂亮喔！」「在義大利的特萊維噴泉有個美麗傳說，如果你將三枚硬幣從你的左肩往後投擲進噴泉，你就會結婚了；如果你投了兩枚硬幣進去，將會墜入情網。若只投一枚硬幣，一朝將會再度返回羅馬。」「所以會有許多人來噴水池許願，噴水池裡面就會有很多錢幣可以撿耶！」聽到有許願錢幣，孩子馬上開了調皮的玩笑。「老師，上次出戶外時去的公園有噴水池，我們也對著噴水池許願耶！」
當老師宣布今天上課的主題時，有個平常較安靜不常表達意見的孩子，突然發出勝利的怒吼：「歐歐歐~！」因為他最喜歡迷宮了，還特別從家裡帶立體迷宮的玩具來玩，平時就會研究路線。許多孩子也因為知道要畫迷宮，而感到十分興奮並一直討論，教室裡也有許多迷宮類的書籍，複雜的路線配上精緻的圖畫，讓孩子們怎麼樣都玩不膩。
老師跟大家說了一個關於古老希臘迷宮的傳說，忒修斯從外部走到中心將牛頭人身的怪物彌諾陶洛斯殺死，並利用標記走過的線團再逃離出去。許多真實存在的宮殿迷宮與園藝迷宮，也許是因為宗教、地牢、當時流行的運動或是源自於波紋圖飾的發展，至今仍讓我們感受到文明力量的偉大。問孩子們是否有走訪過真正的迷宮呢？有的孩子說：「老師，我去過草坪迷宮喲！好好玩～」老師也向小朋友推薦板橋車站的公共藝術作品，有興趣的孩子可以去玩玩看喲！
「好煩喔，要閱讀這兩篇文章，回答下面一大堆問題，還要畫圖，我不想寫。」傍晚的作業時間，老師正在指導小朋友，但看到自己得寫「閱讀心得」這項作業時，噗噗皺著眉，兩手抱在胸前表示不滿。老師聽著他的埋怨，注視著學習單想：「需要回答的問題不多，指定的閱讀篇幅也不長，為什麼他會這麼抗拒？」閱讀心得學習單立意良善，為什麼反而讓孩子隱約排斥起閱讀了呢？
「老師，今天我們可以再玩一次小吃大胃王嗎？」「不是喔，今天和大家一起共度桌遊時光的是來自南太平洋的提基。」「提基？它是遊戲嗎？」「沒錯，這個遊戲就叫推倒提基！」
開始前，我們先來認識一下遊戲物件吧，「咦，這九個物品是什麼呀？正面看起來好像是臉部造型，背後還有星星、貝殼、和魚骨頭的圖樣。」「它們就是今天的主角-提基圖騰！」「老師，那向上、向下的卡要怎麼使用呢？」「這是行動卡，可以利用它讓提基圖騰前進或後退，甚至可以利用X卡，讓圖騰提早出局喔。」另外，今日遊戲規則有稍稍改變，兩個人一組，每次輪替時，你可以選擇用行動卡，或抽取任務卡。當抽取任務卡時，必須看看目前圖騰的位置是否符合卡上的標示，如果符合，那麼棋子就可開始往前邁進。當任務卡都抽取完畢，就表示遊戲結束囉！
涼爽的天氣，最適合大家一起到戶外玩耍，小朋友一到公園就興奮地不得了，「集合！」老師雙手一擺，敏銳的小朋友見狀，趕緊放好水壺走到廣場，馬上明白老師的意思，配合著手勢坐下來，很有默契喲！每個遊戲都要先靜下來了解，才能動得盡興，這次我們要玩的也是膾炙人口的遊戲－查戶口，我們要來調查每個家裡面的成員，"對還是不對！"
「我們想組成一個家！」感情好的小朋友們各自為家，也有人呼朋引伴召集了好多人組成的一個大家庭，一戶戶都安排好了，第一棒的查戶員就由老師擔任囉，「叩叩叩，請問你家有誰？」「我家只有長頭髮的人!」剛好這家的女生都是長髮，留著短髮的男生們趕緊安插進入別家囉，不過跑最慢的小朋友被查戶員抓到囉，「叩叩叩，請問你家有誰？」查戶員很有朝氣，大聲地喊著，「我家……我家只有男生！」「啊？！我是女生啊！」戶長說了以後，尖叫地趕緊跑走了，原來戶長是誤闖進人家家裡的人呀！「我們家只有藍色衣服的人！」「你沒跑！」小朋友們不記得自己穿了藍色的衣服，只顧著在一旁看戲，被查戶員給抓到囉！
今天，繪本遊戲要講的故事是-敵人派。「請問大家，你們覺得敵人派是什麼東西呢？」「給蚯蚓吃的派。」「為什麼是給蚯蚓吃的派？」「因為故事書上有很多蚯蚓，蚯蚓應該是他的敵人。」「我覺得敵人派是給這個男生吃的。」小朋友指著封面的男孩說。「他的朋友很討厭他，所以要給他吃敵人派。」這兩個答案都很有可能喔！我們一起來看看敵人派到底是什麼東西呢？
原本應該是個完美的暑假，卻在小傑搬來社區後，全部都變了調。爸爸告訴我有一個消滅敵人的好辦法，那就是跟敵人在一起一整天，而且要對他很好很好，最後把他帶來家裡吃精心製作的「敵人派」。跟小傑在一起玩了一整天後，我發現小傑其實沒有想像中的那麼壞，而且和我們還有著相同的嗜好。在我們一起吃完敵人派後，我的頭號敵人也跟著一起消失了。
又到了週三的生活發明家囉！大家先一起想想，有什麼和動物有關的發明呢？小朋友都踴躍舉手回答：「老師我知道，我們平常會走的斑馬線！」「我上游泳課會穿的蛙鞋！」小朋友也想到好多創意的動物發明，今天就讓我們一起進入神奇的動物世界吧！
首先我們看到的是可以偵測空中飛機路線的雷達，老師先問小朋友：「雷達的發明概念像哪種動物呢？」小朋友不確定的說：「應該是蚊子吧？」「嘿嘿，是蝙蝠喲，它會利用超聲波的回聲來辨別獵物的正確位置哦！就像雷達一樣可以偵測空中飛行的東西。」接著看到了國外流行的極限運動「飛鼠裝滑翔運動」，人們穿著飛鼠裝直接飛下山谷，小孩都驚訝的說：「他們飛起來好像超人！但應該也很危險吧！」這項運動是極限運動愛好者想出來的發明，有著相對高的風險，老師不建議小朋友嘗試，但鼓勵大家可以去欣賞不同的發明，像是像章魚一樣的吸盤、像土撥鼠一樣的挖土機…好多種與動物有關的發明，讓孩子看得目不轉睛呢！
「老師，今天泡什麼茶呢？」「是烏龍茶喲！」「老師，媽媽有幫我準備紅茶喔！」「太好了，等會可以將它和烏龍茶作為對照組，我們一起來看看它們沖泡前後有什麼不同。」現在請大家先將茶器和熱水準備就緒，瀹茶流程複習開始囉。
「啊，我忘了帶茶荷，不能賞茶怎麼辦？」「沒關係，用茶葉罐的蓋子充當一下。」「我要開始溫壺、溫杯囉！」「好的，大家還記得溫杯要從哪邊開始呢？」「要從左邊第一杯開始。」「是的，另外，可別忘了要擦壺嘴唷～」「好的，我會記得不要讓壺嘴留下茶湯痕跡的！」在誠心對著壺默念20次的「我愛你」之後，泡茶的小朋友開心奉茶給左右同學們。「嗯，烏龍茶和紅茶味道好不一樣喲！」「我覺得紅茶的味道比較重～」「我比較喜歡喝烏龍茶！」茶葉因製法不同，泡出來的茶湯滋味也大不相同喲！
小朋友每天上學、放學、寫功課，會不會覺得生活步調都差不多呢？放假變得讓人期待，因為假期會跟著爸媽去不同的地方接觸多元的人事物及環境，生活不再一成不變喲！
某天，巴士司機跟小朋友一樣，覺得每天的生活有點無趣，他想來場刺激的大冒險，於是，他將巴士開進不知名的小路裏，跟車上的乘客一起走向未知的旅程。「老師，這樣很可怕耶！我會想叫司機停車！」「萬一迷路了怎麼辦呢？」「我會不會回不了家啊！」小朋友對冒險有些恐懼，害怕離開熟悉的環境，這是正常的喔！當小朋友累積生活經驗，能夠面對各種困難，同時也成長到能照顧自己時，就更能體會冒險的驚奇與樂趣了！
「哇賽！老師你今天要教我們製作『閃電』？！」小朋友的眼睛睜得圓圓的，露出不可思議的神情，嘴中直嚷著好想趕緊開始製作閃電。Adion老師微笑回應：「我知道你們最喜歡動手玩科學囉，但我們先來了解一些關於閃電的知識，等等製作閃電時，會更敬佩大自然的奧妙喲，準備關燈，開始進入有趣的投影片囉！」
「閃電是劇烈摩擦產生的靜電，當雲內的正負電荷分佈兩極，累積形成一個很強大電場，即可穿透空氣，產生強烈的光芒，這就是閃電囉！」「喔～那閃電可以到10萬伏特嗎？」「不止呢！閃電的電壓可達1000萬伏特。」「什麼？！比皮卡丘還要強！」著迷於神奇寶貝世界的小朋友們，常常在上課中把神奇寶貝世界的生物與現實世界的現象兩相比照，逗得全班及老師哈哈大笑，樂此不疲呢！
「有沒有人今天上學遲到了呢？」「我今天遲到了......」小朋友害羞地把手舉起來說。「為什麼今天會遲到呢？」「因為媽媽太晚叫我起床了。」原來是因為睡過頭遲到了呢！「那其他人有遲到的經驗嗎？」「我偶爾會遲到，因為路上會塞車。」「我有一次因為賴床，爬不起來所以遲到了。」看來大家多少都有遲到的經驗呢！我們一起來聽聽看今天的故事-遲到大王吧！
繪本一翻開，第一頁寫著密密麻麻的「我不可以說有鱷魚的謊，也不可以把手套丟掉。」小朋友聰明的說：「他一定是遲到說謊騙老師，被罰寫了。」是的，約翰走路去上學的時候，遇到了一隻大鱷魚，這隻鱷魚害他遲到了。老師問他為什麼遲到，可是他的理由老師不相信，因此被罰寫了三百遍。
最近下課總是聽到小朋友在玩「拳」，比著不同的手勢、猜著不一樣的拳，嘴巴也不停歇，喊的聲音代表著氣勢，大家都玩得不亦樂乎。今天老師也要帶大家玩一種特別的拳，我們今天猜的是「海帶拳」！「是不是這樣動～～」小朋友雙手擺動，模仿海帶柔軟的姿態，模仿得唯妙唯肖。「對對！就是這樣，然後分上面、左右跟中間。」小朋友依照老師的口令，跟著擺好，做出最佳示範，大家要輪流喊「海帶呀海帶」，雙方動作如果相同，喊到的人就獲勝囉，我們要來進行分組戰，贏的人繼續猜，輸的人則要去對面當人質，看哪隊在十五回合後留下的人數最多！
「海帶呀海帶！」「海帶呀海帶！」重疊的聲音搞到對方有點尷尬，「這樣會搞混喲，我們要輪流喊聲」懂遊戲規則的一方馬上有耐心地提醒，初學者總會不小心犯錯，只要熟悉規則後就可以重新上路囉。「耶！我贏了！」默契好的兩人猜了許久，終於分出勝負，苦戰後的勝利總是特別香甜，讓贏了的小朋友忍不住吶喊了出來。
我們的故事 (2)