【20181222、1226 繪本金促味-面對失敗 勇敢追夢《我沒有被選上》（新生小一、金華小一）】
大家期待的說故事時間又來了，孩子們各個坐得直挺挺等待，今天老師要講什麼故事呢？哇，這是一個發生在青蛙世界的故事：每隻青蛙一生中最大的心願就是要加入合唱團，「老師，我哥哥也是合唱團的耶！」「我以前有參加過！」孩子迫不及待跟老師分享與合唱團有關的事物。這一天，有兩隻青蛙正要去報名，但是小青蛙因為個子太小，直接被淘汰了，大青蛙唱歌五音不全，所以也被淘汰，「好可憐喔！」「怎麼可以這樣子，沒關係，後面一定會被選到啦！」孩子們都開始為青蛙打抱不平。
這時候兩隻青蛙想到一個點子，就是利用大青蛙的外表、小青蛙的歌聲，再去報名一次選拔，果不其然就被選為獨唱的重要角色，「哇！他們被選上了！」「不可以呀，怎麼可以騙人家，後來會被發現啦！」「不會啦，他們會合作下去啦，一直到當上合唱團的團長啦！」故事說到一半，孩子們紛紛開始預測結局。到了表演當天，大青蛙不見了，原來他跑到會場的廚房去幫忙，他喜歡烹飪，但是因為家人的期待，才去報名合唱團，他不想要這樣下去了，所以和小青蛙開始吵架。那麼結果如何呢？他們的吵架聲被團長聽見了，雖然他們說謊是不對的，但團長原諒了他們，最後大青蛙變成負責料理的廚師，小青蛙也順利地成為合唱團的主唱。
故事結束後，老師接著問大家：「你們有沒有發現到周圍的同學有什麼很擅長的技能呢？」「老師我知道！他畫畫很厲害，像我都畫不好。」被同學稱讚的孩子臉默默地紅了起來，接著回應：「雖然你畫畫不好，可是我覺得你跑得很快。」「對啊，你跑得很快耶！」其他同學也跟著附和，「跑得很快也很厲害呀，像老師雖然也很會畫畫和煮東西，但是我有一個秘密喔，就是我跑得很慢。」每個人擅長的事物都是不同的，你一定有你厲害的地方。老師接著再問：「那大家有沒有發現自己厲害的地方是什麼呢？」剛剛被回饋的同學舉手說：「對，老師，我很會跑步。」「我也很會跑步呀，下次來比賽！」也有同學不甘示弱地回應：「老師，我很會畫畫。」「我會跳繩！」有越來越多的孩子看見自己的優勢。看著孩子們除了肯定自己，同時也能夠理解別人的長處，願意去讚美、回饋他人，真的是最美麗的畫面。
因應繪本的主角—青蛙，現在我們要用各種色彩的紙張，製作自己的「彈跳青蛙」！「老師，我會折，我折青蛙很厲害。」孩子利用自己擅長的技能以幫助他人，成為今日的小助教。「哇！我做了一隻大眼睛的藍青蛙。」「老師你看，我的青蛙超會跳，跳很遠耶！」完成的孩子開始嘗試自己青蛙的跳躍力，進行一場「看誰跳最快」的小型比賽！就像是每隻被製作出來的青蛙，長得都不一樣，每個孩子，都有他的特別之處，期望他們能發掘自我、快樂的成長，此時此刻的歡笑聲，為這堂課劃下了一個完美的句點。
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