【20180524 故事超人-大禹治水 (幸安小二)】
天氣燠熱，好想來場傾盆大雨澆熄火熱的空氣。現在的我們，對於雨水如此渴盼，可是在很久很久很久很久以前的中國，發生了件使人民對「水」避之唯恐不及的事。「是水災嗎？」「我知道！是大禹治水的故事。」有小朋友反應過來今天要講的是跟「水」有關的重要傳說，老師反問他：「那故事的主角是誰呢？」小朋友自信地回答：「大禹！」「他的名字是『禹』，等等會跟你們解釋為什麼是『大禹治水』。」
當時，巨大的洪水沖破堤防、淹沒土地房屋，因此，部落聯盟的首長聚集起來，商討如何解決水患。他們最後推舉出「禹」的父親。「禹」的父親採用「水來土擋」的方法，「那水越來越多，土也要堆越來越高嗎？」小朋友問了個好問題。不停加高加厚的土牆，終究抵不住兇猛的洪水，治水計畫宣告失敗。承接爸爸的使命，換成「禹」繼續治水。
「禹」勘查各地地勢，研究水流走向，最終決定用「疏導」的方法來治水。他帶著人民挖地疏通水流，夙夜匪懈地工作，甚至有了「三過家門而不入」的傳說美談。經過十多年的努力，大水順利分流到海，人民終於不被洪水氾濫所苦。人們感激治水成功的「禹」，因此尊稱他為「大禹」，「大」就是「偉大」的意思。
「如果你以後做了很偉大的事情，別人也可以尊稱你『大岳』、『大芊』。」「哈哈哈哈」伴隨著小孩的笑聲，老師從身後拿出一個個細長的素色帆布袋，「是帆布袋！」為了防止水壺在書包裡倒翻造成洪水氾濫，老師特別準備讓孩子們可以自己創作的水壺袋，完成作品後馬上就可以使用啦！
孩子們先在廢紙上打草稿，再用專門畫布的畫筆將圖案彩繪上袋身，大家專注地設計獨一無二的作品，甚至有的人還在袋子上寫下「我要多喝水」、「我喜歡下雨天」等等「愛水宣言」。完成作品的小孩來找老師拍照時，不需指示便紛紛擺出時尚的pose，把提袋掛在耳朵、擋住眼睛、側身45度，彷彿在拍攝代言產品。
「這是我的作品，你喜歡嗎？」
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