「嘿！孩子們，我們這週來籌備一個祕密任務！」「老師，是不是母親節又要寫卡片了呀？」「如果這次又寫，我就寫第三次了耶！」看著大家有點無奈、可愛的表情，老師早已有備而來了！「不不不，如果只是單純寫卡片，那太低估你們囉！這次──要自己做禮物送給媽媽！」所有人瞪大雙眼、還誇張地倒抽一口氣，雖然一副「不敢置信」的模樣，卻都傳達出「我要挑戰！」的堅定神情。
兩週前老師就陸陸續續和小朋友們「開會」，有秘密的個人會議，也有公開的集體討論。大家剛開始都摸不著頭緒，不知道該做什麼才好，後來老師提醒小朋友最重要一點：「只要是你自己動手做的、能表達心意的，都好！」「那我想做愛心書！」「我要做愛心書加捲紙！」「我想做和手一樣大的兔子毛球。」「做捲紙畫可以嗎？」「我想摺紙花！」每位小朋友的點子像萌芽的種子一樣紛紛蹦出，老師都還來不及做筆記呢！這時有一位小朋友說：「可是我都不會做……只能畫卡片。」「沒關係，也許你可以把媽媽喜歡的東西畫進去，再寫上給媽媽祕密留言，也很不錯呀！」他歪著腦袋，下一秒就大喊：「那我要畫『龍』！」孩子們在放學窩的第一個母親節任務就此展開！
「老師，這樣的愛心大小可以嗎？」「我裡面第二顆愛心畫對了嗎？」做愛心書的兩位小朋友輪流和老師確認前置步驟，因為只要一個不小心就會把愛心剪開花了！小手緊抓著逐漸成型的心，接著用毛線把愛心繞得緊緊的，再用彩色筆著色。「老師，你看我媽媽的頭髮！」「我其中一頁要用捲紙捲出兩顆大眼睛！」「那我的龍可以用亮片裝飾嗎？」他們邊笑邊想著媽媽的模樣，也一邊畫卡片。看似搞笑的圖畫，卻充滿小朋友對媽媽的愛。
「老師，他一和我講話就忘了我繞第幾圈啦！」選擇做毛球兔子的小朋友苦著一張臉，這已經是她第三次重數。「我這裡也一直捲不好。」另一邊則是做紙花的小朋友握著沒黏完的紙條，有些緊張焦慮。「沒關係，再數一次好嗎？慢慢捲就好囉！」兩人重新打起精神，前者最後試了五次，拉緊、打結、撥鬆，再修剪，一鼓作氣做好一連串的動作，才成功把毛球的形狀完成，再剪貼兔子五官和黏上可愛的蝴蝶結。後者也接著捲到最後，再趕緊用膠水黏住，等待晾乾後繼續下一步驟。從小朋友身上，或多或少可以看見像媽媽般的十足耐心呢！
最後還有準備驚喜盒的小朋友，把貼一張彈出鬼臉的照片改為貼有「母親節快樂！Ｉ
❤U！」的紙條。「怎麼不直接和媽媽說呢？」突然被老師這麼一問，她只害羞地搖搖頭。其實「我愛您」也是老師不善表達的一句話，但小朋友這次為媽媽努力準備的禮物，滿滿的心意似乎也已經超越「我愛您」三個字的意義了喲，期待媽咪收到禮物和小朋友開心分享禮物的笑容，希望大家都有個溫暖、平安的母親節喲！
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