【20200108 邏輯轉呀轉 -我是小偵探（幸安新生小一）】
今天是這學期的邏輯轉呀轉最後一堂課，老師答應小朋友們會送小禮物給大家，但是要拿到禮物可沒那麼容易喔！究竟要怎麼樣才能拿到神秘小禮物呢？今天的課程，我們要一起來玩教室版的小小密室逃脫，每一組小朋友要輪流到三個不同空間裡面尋找線索寶箱，找到之後要接著依照手上僅有的線索找出密碼，當小朋友打開箱子上的密碼鎖後，才能拿到箱子裡預先留下的小拼圖，總共六個寶箱六片小拼圖，小禮物的下落就在這些小拼圖裡喔！打開線索箱的線索都跟之前上過的所有課程有關喔！讓我們一起解出所有的密碼、找到小禮物吧！
進到第一間教室的小朋友，很快地就找到了兩個帶有密碼鎖的箱子，而且還發現桌上留有一張迷宮圖。「老師，沒有密碼要怎麼打開箱子？」小朋友看著桌上的三樣東西，摸不著頭緒。「線索就在迷宮裡，再仔細觀察看看就會發現密碼了。」老師神祕地微笑著說。「我知道了，要先走完迷宮，上面才會有數字！」小朋友們得到靈感後，馬上開始行動。「這是256嗎？看起來不像呀！」「是753吧！」「可是密碼鎖打不開，啊！是752啦！」「打開了！」解開了第一個密碼鎖的大家，興奮地歡呼著。「恭喜大家打開第一個寶箱，趕快看看裡面有甚麼吧！」寶箱裡面有一張拼圖以及下一個寶箱的線索。於是，小朋友們又開始埋頭苦思了起來。
這六個寶箱有些藏得很隱密，找了很久都找不到，但是小朋友們在過程中互相打氣，教室裡的每個角落都不放過，最後終於都找到了線索寶箱。有些密碼很難解開，需要很仔細的觀察，或者要轉好幾個彎，小朋友們苦苦思索，可能卡了十分鐘還是沒有辦法解開，然而讓老師很感動的是，大家都沒有放棄尋找答案，平常可能遇到挫折就會開始怯步的小朋友，遇到問題就會急著找老師的小朋友，都很認真地投入其中、思索答案。這堂課，是老師聽到最少吵架聲音的一堂課，小朋友們為了找到答案而互相合作、認真討論的樣子，都深深烙印在老師的心裡。
最後就是拆禮物時間啦！小朋友們看著因為自己的努力而得到的小禮物，想必會覺得更加珍貴吧！邏輯轉呀轉下學期見囉！
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