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【20180302 新聞花路米-尋找新夥伴(新生教室)】

隔了一個寒假,小朋友是否還記得上學期認識的新朋友-「國語日報」呢?這學期的第一堂課,老師先跟小朋友複習上學期的內容,「你們可以說出今天國語日報的頭條新聞是哪一則嗎?」「我知道!」小朋友紛紛舉手想上台回答問題,連「記者寫新聞報導需要哪六個寫作要件?」小朋友都能正確回答,可見對上課的內容都熟記在心喔!

複習完內容,老師帶小朋友去認識國語日報的「新家」,透明的資料夾裏放著最新的國語日報,怎麼看起來有點孤單啊?「我們今天要來為它設計一個新家,還會舉辦一個票選活動,票數前三名的作品可以掛在上面3星期,其他人的作品則會每星期輪流當一次封面喔!」小朋友聽了紛紛動筆開始設計報紙的家。「我設計的家有很多亮晶晶的泡泡,因為我覺得報紙很閃亮!」,覺得自己不會畫圖但寫字很漂亮的小朋友則是用各種顏色的色筆寫出五彩繽紛的「國語日報」四個字,「這就是我設計的封面,大家一下子就可以找到報紙。」小朋友很得意地展示作品,老師覺得大家都好有創意呢!

當第一名的新家封面票選出爐,老師馬上為報紙裝點新家,小朋友下課時間不時跑去圍觀,「如果大家都能利用課餘時間好好閱讀當天的報紙並回答老師設計的小問題,就可以得到一個特別的『讀報章』,學期末可以跟老師換獎品喔!」小朋友對讀報的熱情又更高漲了,不論大家的動機是什麼,能夠開始認識並閱讀報紙都是值得鼓勵的事,希望學期末驗收成果時,小朋友都能愛上報紙。

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