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當投影片上出現三條紅色波浪線的符號，孩子們大喊：「溫泉！」大家都認識這個符號，為什麼這樣的符號就可以代表溫泉呢？當老師這樣問，孩子們才認真去解讀，原來波浪是代表熱騰騰的煙霧。

接下來老師問大家是否泡過溫泉，許多孩子紛紛舉手表示自己泡過，還有孩子泡過北海道的名湯呢，讓大家好羨慕。雖然許多人都有相關經驗，但卻未必瞭解日本人如何泡溫泉，今天老師就要帶著孩子們一起好好認識一下。大家「清潔身體」後，就準備入浴囉！

溫泉有分男湯跟女湯，甚至有不分男女的混浴，這個名詞讓孩子們印象深刻，似乎還有些無法理解，這時候老師故意考大家，進去泡溫泉的時候要穿什麼？有孩子掉入陷阱，說要穿泳衣，也有孩子答對：泡溫泉的時候必須一絲不掛唷！大家還欣賞了室內溫泉與露天溫泉的景色，孩子們很好奇它是怎麼形成的，也有孩子看到露天溫泉在山與石頭之間，於是舉手發問：「人去泡的話會不會深陷進去呢？」

老師問：「如果今天要拍廣告推廣溫泉，你們有什麼想法呢？」有孩子說要拍山跟泉水，還有煙冒出來很漂亮的樣子；也有孩子逗趣的說，要請謝金燕去泡溫泉呢！我們欣賞了日本人拍的溫泉廣告，看著專業的水上芭蕾選手與溫泉激起的水花，孩子們都看得目瞪口呆，直呼好厲害啊！

最後老師說有一個小禮物要送給大家，請孩子們猜猜看，有孩子故意搞笑的說：「老師我們要去泡溫泉嗎？」但有孩子機靈地想：「該不會是溫泉蛋吧！？」答對啦！雖然沒辦法帶著孩子們親自到溫泉區煮溫泉蛋，不過可以嚐嚐溫泉蛋的滋味，大家都相當滿足呢！