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從放學窩進來,透過大片的玻璃窗望進教室,光線從外灑進來,折射後光線讓教室裡的景象好像鍍了一層光,對於已經習慣的孩子們來說,沒辦法想像如果沒有玻璃窗,只有一般實牆可能會少了多少樂趣。

那麼玻璃又是怎麼出現在世界上的呢?孩子們動動腦思考:科學家製作出來的、也許是在挖掘時發現從火山熔岩中出現的火山玻璃、或是可能像魔術一樣變出來?有孩子主動分享說:他看過的玻璃是用吹的方式,被很熱的爐子燒得紅紅軟軟的,像吹氣球一樣將玻璃製作出來,而今天雖然沒有辦法利用真實的玻璃來創作,但是老師找到可以替代的材料,用彩繪筆製作玻璃貼,一樣可以體會彩繪玻璃的樂趣!

一開始的圖案發想,大家先在紙上用彩色筆將理想的圖形邊框畫下來,由於彩繪筆不能直接畫在紙上,所以要貼上一層透明的塑膠膜,常常會有孩子被構想圖上的顏色給誤導,忘記這一區塊還沒塗到,或是這個顏色其實沒有用過。老師也提醒大家:筆尖稍微提起一點,擠出來的線條較飽滿;除了考驗擠花的功力外,還要有十足的耐心,因為玻璃貼會隨著時間而變硬,等凝固一些之後再上色,效果反而比較好。

乾燥過後孩子的第一個反應是顏色的改變,「老師,原來我之前塗的是金色耶!」就像玻璃在溫度高時和冷卻時顏色不同,玻璃貼也是要等到乾了之後才能知道最後呈現的模樣,有些藝術品也是要經過高溫或時間的考驗才更顯現出它的價值,有時甚至要背負著會失敗的風險,正因為如此所以珍貴,讓我們一起期待孩子們精心製作的成品吧!

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