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「招財貓!!!」上課前五分鐘,老師已經開始架設電腦準備投影,但小朋友仍不放棄,在老師身旁好奇著今天課程主題是什麼?當畫面出現「招財貓」,喜歡貓咪的孩子開心地大喊,也有孩子只知道自己一定見過這隻貓,但不知其名;這隻家喻戶曉的可愛招財貓,每一位小朋友都頷首肯定:「我見過!」

那麼,是在哪裡見過呢?哇答案真是五花八門,「在商店的門口。」、「在我家。」、「在文具店裡。」其實,放學窩新生教室隔壁的眼鏡行櫥窗裡,就有一隻大大的招財貓喔!

招財貓是如何誕生的呢?說法眾說紛紜,老師介紹了最熱門的四種由來,每一個都是令人感動的貓咪救人的故事;聽故事的孩子們專心又認真,有個故事提到貓咪被處罰至死,孩子們便面露恐懼,其中兩種由來,還能在今日的神社與寺廟中找到痕跡,看到影片中寺廟裡琳瑯滿目、令人眼花撩亂的招財貓,孩子們有人驚呼,也有人說:「老師這樣好像有點可怕!」不知道孩子最喜歡哪一個招財貓的由來呢?

介紹結束,老師帶領大家動手做精巧可愛的小小招財貓擺飾,孩子們覺得相當神奇,只是一顆普通的保麗龍球,為什麼經過老師手下簡單的兩三筆畫,就變成一隻淘氣的招財貓了呢?原來招財貓擺飾的做法意外的簡單,卻讓每個孩子的創意都發揮得淋漓盡致,能夠看出獨特的個人風格,也有人反覆與老師確認招財貓舉左手、舉右手的寓意,有個聰明的孩子,畫了雙面的招財貓,如此轉個面就換隻手,招福又旺財呢!

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