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目前分類：美感體驗 (131)
- May 02 Wed 2018 17:30
【20150105-0108 小一美感體驗-迷宮(金華教室)】
- Apr 25 Wed 2018 18:27
【20180419美感體驗-戶外創作（金華教室）】
【20180419美感體驗-戶外創作（金華教室）】
- Apr 25 Wed 2018 18:01
【20180412美感體驗-毛線作畫(金華分校)】
【20180412美感體驗-毛線作畫(金華分校)】
小朋友都看過毛線嗎？你們知道毛線是怎麼來的呢？「老師
其實呢，毛線的成份來源是動物纖維、植物纖維或是合成纖
- Apr 11 Wed 2018 18:32
【20151216 美感體驗 - 換個角度看世界（金華教室）】
- Apr 11 Wed 2018 17:41
【20160106 美感體驗 - 迷宮（金華、新生教室）】
- Apr 11 Wed 2018 14:49
【20180323美感體驗-改造地圖(金華教室)】
- Mar 31 Sat 2018 13:38
【20161013美感體驗-襪子偶(新生、金華、幸安教室)】
【20161013美感體驗-襪子偶(新生、金華、幸安教室)】
- Mar 31 Sat 2018 13:36
【20161107美感體驗-彩繪玻璃貼(金華、新生教室)】
- Mar 31 Sat 2018 13:23
【20180314~0321美感體驗-石膏一(幸安教室)】
【20180314~0321美感體驗-石膏一(幸安教
今天的進階美感課要帶大家認識新的媒材：「石膏」，孩子
今天要輪流扮演醫生、病人以及助手的角色，「老師，我有
- Mar 28 Wed 2018 17:38
【20180301美感體驗-吃的建築(金華小一)】
【20180301美感體驗-吃的建築(金華小一)】
平常在吃小點心時，利用牙籤插取水果非常方便，今天美感
對於安全考量來說，現在牙籤的設計通常一邊平、一邊尖，
- Mar 28 Wed 2018 16:54
【20161219~1222美感體驗-創造不可能(金華、新生教室)】
【20161219~1222美感體驗-創造不可能(金華、新生教室)】
- Mar 28 Wed 2018 13:54
【20170109~0112美感體驗-迷宮II(金華教室、新生教室)】
- Mar 23 Fri 2018 13:47
【20180222 美感體驗 - 美麗煙花（金華小一）】
- Mar 19 Mon 2018 20:02
【20171221美感體驗-換個角度看世界(金華一年級)】
- Dec 18 Mon 2017 19:06
【20171208進階美感體驗-Pollock(幸安小二)】
今天老師介紹一位美國的藝術家「Jackson Pollock」，先讓大家看看他的作品「這是用水彩畫的嗎？」「有好多線條喔！」「老師~妳一直轉，哪邊是正面啊？」我們先將問題放在心裡，來看看他的作畫方式後你們能不能得到解答！「哇~他把顏料倒在地上了！」「他是故意的啦！」有別以往的作畫方式，讓孩子們都大吃一驚。
Pollock捨棄了畫架上用筆繪畫的方式，將畫布放在地板，運用滴、流、灑的方式，將顏料直接潑灑在畫布上來創作。「老師，他用木棍來潑畫！」看似隨性意外的創作，其實隱藏了畫家巧妙的安排：為了改變油彩潑灑時的流速，在顏料裡混入玻璃碎片、沙子、弦線等雜物，改變點線的質感，增加畫面的豐富性。
- Dec 12 Tue 2017 17:20
【20171129 進階美感體驗 - 蝶古巴特（幸安小四）】
小朋友，還記得「蝶古巴特」是什麼嗎？「是一個人的名字嗎？」「就是我們之前做袋子的方法，可以把餐巾紙黏在袋子上！」去年聖誕節時，老師曾經帶領大家以蝶谷巴特的方式，動手做屬於自己的美麗提袋，大家都還記憶猶新。老師再度說明：「蝶古巴特是法文 Découpage 的音譯，是將圖形剪開、撕開，重新組合、然後拼貼在家飾物品上的一種藝術！」一開始大家很自然的以英文發音來念這個單字，不過聽到正確的法文發音，大家都覺得很有趣，也有人模仿得十分到位呢！
雖然使用同樣的技巧，不過上次是貼在平面的布面提袋上，這次我們要提升難度，將餐巾紙貼在立體的筆筒上。也許是有過經驗，所以孩子們都躍躍欲試，迫不及待想要挑選畫有美麗圖案的餐巾紙！「哇，有好多圖案，我到底要選哪些呢？」「老師，餐巾紙打開來有四面一樣的圖案，我可以只用其中一面嗎？」老師提醒大家，餐巾紙有剪過但依然完整的放一區，如果有想要的圖案可以優先使用，剩下的圖案也可以跟朋友互相交流使用。
- Dec 05 Tue 2017 18:26
【20171116 美感體驗 - 創意鞋帶（金華小一）】
小朋友，你家的鞋櫃裡有幾雙鞋呢？雖然我們只有一雙腳，但需要因應不同的場合穿著適合的鞋，所以會擁有好幾雙鞋子。「老師我知道！體育課的時候就是要穿運動鞋。」「我有一雙很漂亮的涼鞋，是當小花童時穿的！」鞋子的種類很多，無論是運動鞋、涼鞋、皮鞋、靴子或是媽媽穿的高跟鞋，為了讓鞋與腳能夠緊密貼合，都需要用魔鬼氈、磁扣或鞋帶固定，避免走路時鞋子鬆脫，讓人跌倒。
具備鞋帶的鞋子能夠調整的範圍是最廣的，今天老師就要帶大家來學習如何綁鞋帶！一般常見的鞋帶是交叉綁法，牢固又美觀，不過只要改變穿線的順序及步驟，最後綁好的鞋帶就會有不同的模樣，經過設計而編織出來的鞋帶，還能夠有特殊的圖案呢。星形、蛇形、斜紋、各有不同特色，同一隻鞋子，只要改變鞋帶的顏色與編法，就能立刻轉變成截然不同的風格。
- Nov 20 Mon 2017 16:57
【20171102 美感體驗 - 彩繪玻璃貼（金華教室）】
「老師 ～ 那個貼在玻璃上的貼紙是什麼啊？」孩子們開心地聽老師說：「這是彩繪玻璃貼喔！在擠出顏料的同時，做出各種有趣的圖案，還可以把圖案變成貼紙，超神奇的！」
那我們就動手開始做吧！「擠出來的感覺好有趣喔！這個顏色好像草莓醬。」「我們上次用巧克力醬畫畫也是用擠的啊！」「聞起來有種特別的味道，是白膠嗎？」有些孩子的嗅覺比較敏感，能夠聞出顏料裡面含有樹脂的成份，真是厲害呢！老師提醒大家，顏料使用完，要轉緊蓋子並且倒著放，這樣顏料才比較容易集中。
- Nov 14 Tue 2017 17:02
【20171026美感體驗-紀念衫（金華教室）】
美麗的衣服總會因為時間的流逝，而不再適合穿著，有沒有什麼方法可以解決呢？「老師~我媽咪會幫我買大一點的衣服，這樣就可以穿久一些！」「衣服穿不下的話，就送給更小的弟弟妹妹穿呀！」這些都是很實用的做法。如果很想要留下來呢？也許可以表框，做成拼布棉被，或是做成包包、娃娃、髮帶。而今天我們要創作的是可以留下回憶的紀念衫！
為了要將衣服重新改造，設計團隊需要分工合作，最一開始的重要步驟就是選出模特兒！有些孩子自告奮勇的舉手，每組推派出代表後就可以選擇衣物來創作，「哇！這件衣服好小件喔！不過如果把袖子剪掉的話她應該可以穿！」選好衣服後，就要開始進行設計討論與製作，負責使用剪刀的人要保護好自己跟組員並且小心使用，還有蓋圖案、畫衣服、黏貼紙膠帶和裝飾不織布的工作，有的組分工清楚，每個人都有各自的任務；有的組喜歡大家一起幫忙，覺得這部分完成後再一起做下一個步驟，無論是哪一種方式，都感覺大家樂在其中！
- Nov 08 Wed 2017 17:07
【20171012美感體驗-襪子偶劇場(金華教室)】
放學窩的金華教室，一直有個儲藏室小窗戶，孩子們很熟悉，是因為老師總會在上面寫字。今天這個神秘的小窗終於打開了!原來它可以當作演戲的舞台。
藉由這個舞台，老師簡單地介紹一下偶戲表演的種類，除了我們今天要呈現的襪子手套偶，還有沒有印象哪種偶會戴在手上的啊？「老師！我知道，布袋戲就是戴在手上！」沒錯，厲害的偶師甚至可以做出拋接的動作。另一種電視上常見的布袋戲表演是仗頭偶，用木棒撐起木偶，可以把偶舉到頭上，做出細膩的表演。「還有一種很多線的玩偶表演！」「老師，這麼多線感覺好容易打結喔！」懸絲偶讓人印象深刻，表演時偶的位置通常在人腰部以下，絲線連接在重要關節部位，可以做出很多動作。還有一種光影效果的表演，皮影戲或是手影戲也是大家的最愛，平時使用投影機時就有許多孩子會利用光影做出手影的動作。
我們的故事 (2)