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【20201014 micro:bit 程式基礎—bmo機器人(新生小二)】
「老師，我好喜歡電腦課，因為可以用電腦玩剪刀石頭布，我覺得好神奇。」「老師，今天要上什麼啊？」今天我們也是一樣要來玩剪刀石頭布哦！上次上課的時候，我們是自己選要出哪一個，然後讓bit板幫我們出。今天跟上次不一樣的地方是，這次我們要讓電腦自己選要出哪一個。「這樣就不能偷偷慢出了耶！」「這樣變得好刺激哦！好想趕快做出來玩玩看。」那我們趕快開始上課吧！
課堂一開始，老師先給了大家一個艱難的任務。「如果按下bit板上的A按鈕，bit板上要顯示出O；如果按B按鈕會顯示出X。」這個任務跟上次的剪刀石頭布很像，大家仔細想想看哦！「老師我做出來了！」「老師這個按鈕在哪裡，我找不到。」「老師，我這樣對不對？」一下子，教室就充滿了呼喚老師的聲音。有些小朋友記憶猶新，馬上知道該怎麼做；有些小朋友已經忘得差不多了，需要幫助。「哎呀！我幫你啦，先選這個，再把這個按鈕放進去就好了！」「我的借你看，你這個按鈕是錯的哦！」老師一邊檢查大家的成果，一邊觀察大家，發現大家開始自動自發得互相幫忙，大家都做得很好哦！
接下來，重頭戲來囉！首先老師教大家隨機取數的概念。隨機取數就是電腦會自動選一個數字，再來我們可以要求電腦如果選中了某個數字，就顯示指定的圖案。最後配合著「如果......否則......」的按鈕，就能設計出會自己出剪刀石頭布的bit板囉！「老師好難哦！我不會。」「老師你說的按鈕在哪裡我找不到。」今天教的東西比較需要邏輯思考，大家慢慢來，老師會一個一個下去教，會的人可以教不會的人哦！小朋友們開始靜下來思考，最後大家都成功做出來了呢！
大家都完成後，老師跟大家玩起了剪刀石頭布，教室裡充滿了小朋友們的歡笑聲，可以邊學程式設計還能邊訓練邏輯思考，又可以玩遊戲，今天真好玩。
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