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【20190419、0426 走出教室-台北探索館(放學窩低年級)】

中午,小朋友一進教室就迫不及待地問老師:「老師,我們今天是不是要去市長的家?」「市長的家耶!好棒喔!我要去看看裡面有什麼東西!」「如果遇到市長的話,可不可以請他簽名呢?」老師還沒回答,小朋友就自己想像了許多美好的畫面,可惜我們今天真的不是要去市長的啊!「我們是要去市政府裡的台北探索館,不是市長的家,也不是市長的辦公室喔!」「可是,我們也有可能會遇到要去上班的市長啊!」於是,小朋友就帶著美好的想像出發前往台北市政府。

到台北市政府後,我們先到台北探索館四樓的「時空對話廳」瞭解台北城的歷史,小朋友很好奇:「以前的台北跟現在的台北差好多喔!沒有公車跟捷運,他們當時是不是很不方便呢?」不方便是一定的,但我們之所以有現在便利的生活,都是靠前人努力打拼的成果,才能建造出目前便利的台北城。小朋友跟著導覽老師回到舊時的台北,看到台北舊城的古樸風貌,低矮的樓房裡似乎還能傳出溫暖的對話聲,「老師,以前我的祖先就是這樣生活的嗎?他們那時候都吃什麼呢?」小朋友突然被激起好奇心,想瞭解更多前人的生活,更親近我們腳下的土地,「可以回去問問你們的爺爺奶奶,他們會很樂於跟你們分享他們的小時候喔!」

瞭解台北舊城的風貌後,我們進入發現劇場觀看「台北好時光」影片,導覽老師說,劇場裡的 360 度環形螢幕,和一般的靜態影片不同,小朋友在座位上透過滑動螢幕及16 部立體投影機效果,會覺得自己好像跟著影片移動,小朋友很興奮,不停問老師螢幕會怎麼動,當影片開始,小朋友隨著一張張舊照片及相片館中的老爺爺攝影師,搭乘時光機回到舊時的台北,小朋友看到80年前青春活力的台北城,沒有花俏的霓虹看版,也沒有無所不在的3C電子產品,但舊照片中的每個人都笑得青春燦爛,路旁的景致生動活潑,有著濃濃的人情味,這樣的台北城跟現在的台北,哪裡不一樣呢?

跟著攝影師老爺爺,我們串起每張舊照片,瞭解照片裡每個人物當時的生活背景,「以前的台北雖然比較不漂亮,也沒有捷運,但裡面的人都很開心,我覺得他們一定很喜歡台北。」當影片後半段,出現各種夜市美食,小朋友開始坐不住了:「蚵仔煎、牛肉麵,有好多我喜歡吃的東西喔!」「老師,好餓哦!我們什麼時候可以吃點心?」影片中的美食勾起小朋友的食慾,劇情進行到台北牛肉麵節比賽時,老師還可以聽到小朋友吞口水的聲音呢!「台北的牛肉麵會好吃,是因為裡面充滿各種家鄉味,混合在一起,成為獨特的味道。」無論新舊台北,各個角落都有著濃濃人情味,串起了每個人的鄉愁,融合各地特色文化,成就現在的台北,這就是我們現在生活的土地,希望藉由影片,小朋友能更認識台北隱藏的人文風采。

雖然小朋友理想中:「哇!我見到市長了!」的場景沒有出現,小朋友帶著滿滿收穫而歸:「我今天一定要去吃牛肉麵,不知道影片裡得冠軍的是哪一家?」「我想去吃夜市,影片裏的魯肉飯看起來超好吃!」「還有小籠包,我也要跟爸爸媽媽去吃!」,這樣的對話也跟老師想像的:「原來台北不是一開始就這麼便利,我要更珍惜現在的生活!」不同,但我們所想的都是同一個台北,有美食、有人情味、有我也有你的台北城。

圖像裡可能有21 個人、微笑的人

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