放學窩 - 相信、放心、鼓勵

我們每個人都會碰到這樣的時刻：當發生了某件令人激動的事，讓我們的心情高漲，腦袋的想法也波濤洶湧，此時我們可以幫助孩子（和自己）練習喊「停」，需要暫停、休息一下，可以是找一個角落平靜心緒，也可以是深呼吸、喝口水。待內在的風暴離去後，便能有新的能量，好好來面對眼前發生的事情。
　
2.「了解他人、自己與情境，各種心情與需求的空間」

等內在的風暴停歇，彼此都重新有了和外界連結的餘力，我們便能和孩子聊聊，梳理需要溝通的地方。常常坦然的表達自己的心情和需要，是比討論誰的想法才對更重要。因為當我們能夠互相同理心情時，對彼此的想法也會容易接納，最後雙方的協調和讓步便自然發生。

「論對錯」容易讓人誤會，產生「爭輸贏」的感受，使人豎起防衛、準備攻擊。真心表達「我在意你的心情和產生想法的原因」，敞開心胸，搭起溝通的橋樑，便能夠連結彼此的心，攜手一起更好。
　
3.「遇到挫折與困難，面對、轉化與適應的空間」

當孩子有難以突破的慣有模式，我們可以扮演孩子的新角度，為孩子展現其他的可能性。這個空間通常需要長時間的持續工作，才會慢慢長出來。例如：孩子無法接受自己有不完美的表現，和他的工作方式可能是，一次又一次的，在他因自己不夠完美的表現而傷心時，陪伴他的生氣和難過，肯定他希望做好的心情，同時幫助他看見自己做得很棒的地方。於是慢慢的，孩子也看見自己的好，變得有自信、能夠肯定自己了。
　
我們大人就像拿著魔法棒，孩子很容易受我們的影響。我們需要時刻覺察自身的一言一行，在孩子的心中注入滿滿的「愛」，共同打造出魔法的奇蹟空間。我們要陪伴孩子成長，讓孩子成為看重自我價值、理解和聆聽他人、勇敢而坦然的表達、面對挫折和困難的人。