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【20180613 故事遊戲王 - 小狐仙（新生教室）】

如果你不知道上台要做什麼、會發生什麼事，你敢先站上舞台嗎？

「老師，今天舞台區怎麼那麼大？」剛開始上課，小朋友發現今天舞台前緣往外擴張了，觀眾席往後退，好奇的舉手問老師。「因為今天是真人演出啊！和之前用玩偶演出的桌上舞台比較，需要更大的舞台。」老師微笑回答。

今天【故事遊戲王】進入倒數第二堂課，還記得剛開學第一堂課時，老師邀請孩子上台一起玩故事、演故事，孩子只是幫忙拿著玩偶，還不太知道該怎麼展現。而每一堂課，老師都會設計挑戰，讓孩子們在排練的過程中累積經驗，也愈來愈熟悉和老師一起演出故事的時光。舞台上的孩子們在聽老師說故事的同時，就彷彿身處在故事舞台中，這是多麼有趣的體驗！

這堂課演出的故事是「小狐仙」，除了主角小狐仙、還有雜貨店老闆、窮學生等角色，包括窮學生房間的門、火災的火、窮學生背後出現的風景，都是角色的一環。孩子們只知道角色名稱，完全不知道劇情內容，就踴躍地舉手上台參與演出。當觀眾的孩子們也很期待，待會到底會演出什麼樣的故事呢？

「小狐仙去到雜貨店，老闆就會給她東西吃。」飾演老闆的孩子一聽到旁白的說詞，立刻熱情地拿出好多食物，扮演小狐仙的孩子也很生動的回應，「拿太多了，只要一種就好！」演窮學生的孩子出場時，配合熱愛看書的窮學生角色，他把整本書擋住臉走路，觀眾看了都不禁哈哈大笑；演「門」的孩子，拿著黃色的布擋在小狐仙的前面，只讓她透過門縫偷看窮學生；演書中風景的孩子，在窮學生背後揮舞著紫色的布，代表書中美麗的畫面；演火的孩子選了藍色的布，出場時瘋狂舞動著，演出火災的猛烈，原來這是為呈現鬼火所挑選的顏色！真是充滿創意呢！

台下的觀眾也十分專注地聆聽這則故事，享受演員的即興演出。故事閱畢以後，接著延伸故事中小狐仙常偷窺的、窮學生的神奇房間，老師也帶著大家做出一個屬於自己的房間，封面設計即是一扇門，當門打開，房間裡又會有什麼樣的未知事件，書本裡又即將上演什麼樣的故事？讓我們一起來創作屬於你自己的小小世界吧！