放學窩 - 相信、放心、鼓勵

【20180430戲劇魔境 - 不回家的咕咕鳥（新生教室、幸安教室）】

「上次上課，我們在遊戲中練習了各種的動作表情，今天的演出，每個劇團可以選擇要用紙偶還是真人演出喔！」「我們這組要用真人！」一直以來，孩子都是在紙上畫出角色和場景，並運用矮桌作為舞台演出。要透過自己的身體和聲音進行表演，孩子們起先都有點害羞，在經過一次次的暖身和訓練，終於讓孩子建立自信，準備嘗試真人演出囉！

「今天演出的名稱是『不回家的咕咕鳥』─在咕咕鳥家族中，有一隻與眾不同的咕咕鳥，牠想做的事情跟大家都不一樣，那在這樣的前提下會發生什麼事情呢？後來牠決定離開故鄉踏上旅途，這樣的牠又該如何完成這件事情呢？最後牠選擇回家，這個決定會產生什麼改變呢？故事細節都交給你們設計，主要角色不一定要是『咕咕鳥』，也可以改成別的動物喔！」

這個故事背後的思考主題，是關於個體在團體中的角色位置。當個體想做的事情和群體不同，他能不能勇敢表達並達成自我實現？當個體試圖往外探索、嘗試之後，再度回到原本歸屬的團體中，其所呈現的反應及狀態又會是什麼模樣呢？

其中一組演出的咕咕鳥特別喜歡吃香菇，但媽媽說家裡沒有香菇，其他咕咕鳥也不會想嘗試，於是主角離開家到森林裡，找到許多香菇，最後還摘回家給媽媽加菜，和其他咕咕鳥一同分享。另一組的故事則是講述兔子家族中特立獨行的小兔，日復一日規律的生活讓小兔感子到無趣，於是小兔離開家來到森林，向一位隱居其中的畫家習畫，在這樣的過程中，小兔子終於找到了自己的興趣，並回到家中與家人分享這份喜悅，最後還邀請畫家來家裡作客。

小朋友們，透過這次的課程，老師想要告訴你們，個人擁有的力量很大，不過有時候只有自己一個人，會感到孤單，而群體所聚集的力量其實也很大，所以覺得寂寞時可以和團體分享彼此的情感，但待在大團體久了，與大家在一起行動的時候，常常得要考慮許多面相。藉此，老師想讓大家對照的是獨自一個人，以及團體生活的優缺之處，當我們獨自一人時，與大家的連結並不會消失；而當大家在一起時，千萬別隱忍感受，因為自己的想法也十分重要。希望大家都能像故事的主角一樣，勇敢的踏出步伐，邁向未知的世界，並且能夠將這些冒險獲得的珍貴寶藏，帶回故鄉與摯愛的人們一同分享喔！