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又到了小朋友都好期待的自然生態課，我們在自然生態課上聽過很多動物的聲音，也用動物的視角來看過世界，這一回，老師做了個動作提示，然後問小朋友，這次我們要如何來認識動物呢？「碰！」「摸！」答對了，這次老師要介紹的是動物的觸覺。

老師首先發問啦，大家覺得魚有沒有觸覺？「有！」小朋友們一致認為有，「因為碰到牠時牠就會抖動。」比較有經驗的小朋友還幫忙解釋，老師又問大家：「那有人知道魚為什麼不會跌倒嗎？很多魚靠在一起的時候，為什麼不會被旁邊的魚擠到跌倒呢？」「因為牠沒有腳！」小朋友的答案很可愛，也很直接，不過真正的答案可是很有學問的，因為魚身上有觸覺感受器，對於水波跟水壓很敏感，只要旁邊的魚游過來，牠就可以事先感覺到喔！

接著老師又問問小朋友，覺得樹木有沒有觸覺呢？「我覺得有！因為它有生命。」這答案老師很喜歡呢！老師告訴大家，植物也是有觸覺的，所以樹木都會去找水，往有水的地方長；最明顯有觸覺的植物就是捕蠅草，它會分泌蜜汁來吸引昆蟲注意，捕蠅草的葉片上有「感覺毛」，等昆蟲過來踢到第一根毛，二十秒後再踢到第二根毛時，就會合起來。

有沒有小朋友猜到，為什麼碰到第一根毛時不會合起來呢？「因為要等蟲蟲爬到裡面一點。」哇，小朋友很厲害耶，不過還有第二個原因，因為捕蠅草要確認進來的是昆蟲，如果是落葉咚地落下來，一碰到感覺毛，捕蠅草就合起來，那就會什麼都沒吃到，又要花好多時間再打開一次！老師給小朋友看了捕蠅草捕捉昆蟲的影片，小朋友都好專注，「好酷哦！」大自然裡果然有很多令人讚嘆的事物。「再考考大家，捕蠅草是怎麼吃掉昆蟲的呢？」「用壓的！」「用吸的！」其實捕蠅草會分泌消化液把昆蟲吃掉，我們人類也有個地方會分泌消化液哦，小朋友搶著回答：「嘴巴！」老師笑著說，那我們講話都要很小心，不能讓口水噴到別人身上，不然好恐怖。「胃！」賓果，人類會分泌消化液的地方是胃才對，人類是在胃裡消化食物的哦！

再來要介紹的動物很特別，叫做「星鼻鼴」，牠是靠觸覺找尋獵物的。「矮額！」這種生物長得有點奇特，小朋友看到牠用鼻子把獵物蚯蚓引出來吃掉的畫面，都覺得很嚇人。

看完擁有靈敏觸覺的動物與植物以後，老師要請大家來摸摸看袋子裡的東西囉！「我不要！」「我不敢摸！」小朋友對未知的東西都感到害怕，不過老師今天帶來的東西是小朋友一定敢摸的「豆子」。老師將一袋袋的豆子發給小朋友，要小朋友試著摸摸看每顆豆子，接下來我們要來「考試」！

老師說：「我要三顆綠豆、四顆紅豆。」小朋友很認真地閉上眼睛，「好難哦！」「我摸對了！」「老師，再說一遍！」有的小朋友很會摸，幾乎每道題目都答對，也有小朋友像是在考驗記憶力一樣，摸完一顆就忘記下一顆要摸什麼了。被淘汰的小朋友很不服氣，「他一定有偷看啦，都答對也太厲害了吧！」接下來就要進入決賽啦，每次都答對的人讓老師蒙上眼睛，由小朋友出題，「我要兩顆紅豆、三顆薏仁，兩顆黃豆。」最後勝出的小朋友非常靈敏地依照順序摸出豆子來，真是厲害！

第二個要讓小朋友摸的是各種毬果，讓小朋友從不透明的袋子裡摸過後，對照桌上的毬果，來猜猜袋子裡的是哪一種毬果呢？「答案是一的舉手！」舉起手的小朋友很少，「答案是二的舉手！」增加了幾個人，最後三個答案都有人選，「答案是 ── 第二個！」「耶！」答對的小朋友歡呼，老師馬上來問問答對的小朋友，怎麼知道是二號呢？「因為上面有毛啊！」小朋友的觀察力真好。今天的自然生態課要告一段落了，老師也提醒小朋友，到大自然走走時，可以試著摸摸看葉子和樹木，葉脈會有不同的觸感，樹幹則是有的粗糙有的光滑，和看起來的不一樣呢。