【20191009 邏輯轉呀轉 – 條條大路通羅馬（幸安新生小一）】－放學窩

【20191009 邏輯轉呀轉 – 條條大路通羅馬（幸安新生小一）】

「老師，今天要上甚麼啊？」「老師，怎麼有那麼多的地圖，那是要做甚麼用的？」孩子們興奮地問著老師今天要上的課究竟是什麼，「這次我們要來玩拼圖唷！」「拼圖要拼很久感覺很無聊耶！」這次的拼圖不一樣喔，不但不會拼很久，還可以一起玩合作對抗賽呢！

首先發下小拼圖，請孩子們把拼圖背面畫上自己的記號，以免等一下玩遊戲時全部都搞混了，每組一起分享著一盒彩色筆。「老師，他拿走我要的顏色！」「是我先拿到的，他一直搶！」「每個人都有權利可以用桌上的色筆喔！如果已經有人先拿了，下一個想用的人就要排隊喔。」孩子們有的繼續找下一種顏色，有的聽完老師的話後乖乖排隊，相信孩子們會越來越進步的。「接下來是重頭戲囉！大地圖！」孩子們看到地圖都很興奮，迫不急待地想要自己走走看，「老師這個好簡單喔！可是後面的我不會。」「老師我教他，那個我會！」孩子們互相地討論拼路徑的訣竅，大家透過互相討論，在過程中不僅感情變好了，也讓老師成功地把「自學」帶入課堂中，學會跟同學討論、自己想辦法、主動提問是很重要的呢！

接下來我們要來合作對抗賽了！在比賽之前，大家要自己做阻擋對手拿到寶藏的卡片，「老師我想把一把刀子放在路中間，就沒有人敢走過去了。」「老師我一張畫門、一張畫鑰匙，這樣就只有我有鑰匙可以開門囉！」每位小朋友都很有創意呢！畫完自己的路徑卡接下來就是比賽時間了，看大家努力的思考怎麼阻擋對方，老師在旁邊看了也很緊張喲！

終於到了下課時間，「老師這個大地圖很好玩可不可以帶回家。」「老師我想要可以比賽的地圖。」「老師我想要沒玩過的地圖。」看到孩子們滿足地把地圖帶回家想要跟爸爸媽媽分享，老師也覺得很開心！