放學窩 - 相信、放心、鼓勵

今天讀完繪本以後，老師和大家討論小孩有什麼權利。「一直在家裡睡覺，不要上學！」「哈哈哈哈。」「去公園玩！」「吃點心！」「隨便想坐哪裡就坐哪裡！」小朋友丟出了很多想法，老師說：「你們說得都很好，我們有很多權利。然而在行使權利的同時，我們也要尊重他人的權利，尊重空間的需求，例如在圖書館，因為大家都在看書，所以要注意音量。」

接下來孩子們開始分組排練，演出的主題是「我是小孩，我有權利」。在讀繪本的時候，孩子們似乎有所啟發，到分組排練時立刻開始做道具，拿著玩偶自導自演，迫不及待準備上台了！

「我的食物咧？不見了！被藏到哪裡去啦？」第一組上台，演出的主角在冰箱裡放好吃的食物，結果被別人擅自拿走，主角大喊：「這是我的食物，你沒有權利拿走。」接著輪到下一組上台。「噹噹噹！上課囉！」這組演出教室的情境，老師因為小朋友太吵所以叫他們出去，小朋友說：「我有權利上課。」再下一場演出，主角搬著大彩蛋上台，另一個人也想要，所以兩人打起架來，主角說：「你沒有權利欺負我！」最後一組場景很精緻，有一間像架高式樹屋的房子。「哇！是新建好的房子！好漂亮啊！裡面沒人耶...沙發上有報紙，來看報紙好了。」經過的路人忍不住闖入參觀，還在沙發上翹腳看報紙。主角回家，對闖入者說：「你沒有權利進來我家。」大家的演出都很精彩！

下一回，老師就要來和孩子談談，我們行使權利時，有可能會遇到什麼衝突、需要溝通的情況。例如剛剛演出的教室情境，上課的時候，小朋友有什麼權利呢？老師會不會也有他的權利？通常「權力」握在大人手上，這時小孩要怎麼表達呢？如何互相尊重，讓彼此都有空間，期待我們下一堂課的討論！