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【20180420 科學實驗-泡泡科學與圓球形表面張力-自動泡泡機〈幸安教室〉】

「我保證,你們一定會非常喜歡這禮拜的科學課!」在上科學課以前,跟課老師信誓旦旦的對小朋友們說。「這禮拜要上什麼?快告訴我們!Please~」迫不及待的眼神閃閃發亮著望向跟課老師,「…… 不行,這是秘密!」哎呀!看看這些眼神,差一點就要讓跟課老師破功了!終於等到科學老師來上課的那一天,「我們今天要介紹的是泡泡喔!」科學老師公布最終答案。「哎呀!吹泡泡是小朋友才會玩的遊戲啦!」的確,在場的「小朋友」非常愛玩吹泡泡,不過在看似普通的泡泡背後,可是蘊含著豐富的科學原理喔!今天科學老師不但要帶大家玩泡泡,還要自己製作「自動吹泡泡機」!不過,在我們開始之前要先來了解一下讓泡泡成形的「表面張力」!

我們平常看到的水是由無數水分子構成,每一顆水分子之間都有著一股力量相互牽引,在水面表層的水分子,就像是手牽手般,用這股力量想辦法讓自己縮小面積,而這樣的力量就稱為「表面張力」,也是為什麼泡泡會呈現圓形的原因喔!泡泡水因為加入了洗碗精這種界面活性劑,破壞了水原本的表面張力,讓水分子間的吸引力降低,泡泡水就會因此形成薄膜,泡泡也就誕生囉!

在聽了科學老師的解釋以及欣賞各種泡泡的魔術表演,小朋友們最期待的自動泡泡機製作就要開始囉!這一次大家利用鐵絲凹成的圈圈製成吹泡器,搭配馬達與風扇讓泡泡能夠源源不絕的吹出。接下來就是重頭戲:調製泡泡水。曾經自製過泡泡水的小朋友,非常熱情的向老師分享自製泡泡水的過程,科學老師也不藏私的教大家製作「黃金比例泡泡水」,「洗碗精與水的容量比例需要四比一,另外,還要加入秘密武器:膠水,你的泡泡就更不容易破掉喔!」

完成製作泡泡機的小朋友紛紛到了戶外的小花園,進行泡泡機測試。其實想要吹出泡泡並沒有想像中這麼容易,不少小朋友發現自己的泡泡機無法跟其他人一樣順利的吹出泡泡,原來吹泡器與風扇的角度,也會影響吹泡泡的順暢度呢!大家一邊玩一邊調整自己的泡泡機,從錯誤中學習,找出最好的解決方法,相信大家對「吹泡泡只是小孩子玩的遊戲」的既定概念會有新的改觀!
 
 
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