「老師，我今天要當太陽」「我要當地球~」「我想當月亮。」才剛上課，馬上就有小朋友想到上週提到地球、太陽公轉自轉的課程內容，舉手發言囉。「好的，不過在這之前，有誰知道今天上課的主題呢？」「我知道，是『立夏』唷！」沒錯，從這堂課開始，我們要進入夏天的節氣囉。
什麼是「立夏」呢？當地球繞著太陽公轉運行到黃道面45度時，就是立夏節氣囉，這時擔任「地球」的小朋友開始繞著「太陽」轉，一旁的同學們也都開心的笑了起來。那麼「立夏」是什麼意思呢？「是表示夏天到了嗎？」是的，經過春雨滋潤的植物們，在夏天溫暖的氣候下會迅速成長喔。「咦，螢幕上有青蛙、蚯蚓、和一個長得很像西瓜的植物耶！」「呵呵呵，那個植物是王瓜喔！」古人在立夏時發現了三個現象，一是青蛙會在田裡開始鳴叫，像是迎接夏天的到來；二是蚯蚓會因雨水增多而鑽出地面，蚯蚓鬆土的動作剛好幫了農夫一個大忙唷；第三是王瓜會快速生長。而今年的立夏是五月五日，大家想想看，在這前後會有什麼節日呢？「五月份，好像是母親節唷」「是的，那母親節你會送什麼花給媽媽呢？」大家異口同聲回答：「康乃馨~」，除了花以外，還可以送什麼給媽媽呢？「我要做卡片~」「我要親媽媽100下！」太好了，別忘了實現計畫，跟老師分享喲！
節氣詩詞、諺語時間到了，小朋友喜孜孜地詢問：「老師，今天的詩詞有幾句呢？」「總共有四句，今天要認識『山亭夏日』這首詩，讓我們先看段兒歌版的唱誦吧。」「綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘...…」「哇，畫面中的人物在樹蔭下睡著了，我也好想在樹下乘涼~」，是呀，夏天一到，綠葉茂盛，很適合在樹蔭下乘涼、野餐。想想看，夏日你可以和爸媽相約到哪裡乘涼、野餐呢？「離我們最近的~大安森林公園！」說完，大家相視而笑，露出蠢蠢欲動、想去跑跳蹦的神情。「老師，那夏天有什麼農業諺語呢？」「立夏北，無水通磨墨。」小朋友們搔著頭問：「是什麼意思呀？」「它是指立夏日刮北風，會有乾旱。」「喔~那我要在那天好好的來研究一下，是不是真的會吹北風！」能夠結合知識與觀察，學以致用，真是太棒了！
「老師，我發現今天茶葉的形狀和上一次六安瓜片不太一樣耶......」「嘻嘻，你觀察得很仔細喔，這個茶叫『都勻毛尖』，和六安瓜片都是綠茶唷！」「它聞起來的味道好像我早餐吃的紅豆麵包喔~」「我覺得它比較像綠豆的味道！」大家對茶葉的味道都能夠和自己日常生活做結合，那大家品茶後的心得是什麼呢？「我的感受是像吃雞排一樣，超級喜歡！」「我覺得很像小狗在草地上追逐蝴蝶~」「像是在河邊玩水一樣，快樂、很悠哉！」今天值日生泡的茶讓大家的感受這麼豐富，那麼現在就動動手，將泡茶、品茶、吟誦詩詞的心得記錄下來吧！
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