放學窩 - 相信、放心、鼓勵

「一、二、三睡美人！」「一、二、三機器人！」咦，活力動動課不是才剛結束嗎，而且這堂課老師還沒上過耶！原來，今天小朋友都寫完作業了，可以聚在一起玩，因為在放學窩禁止追逐奔跑，小朋友平時常玩扮家家酒、拼樂高，或是桌遊等靜態的遊戲，今天大家換換口味，玩起團康來了。

「一、二、三綠巨人！」「一、二、三超人！」「一、二、三睡美人」仔細一聽，小朋友們真有創意，什麼「人」都出現過，每個人擺出的動作也都非常逗趣。老師在旁邊觀察，發現有些小朋友很有領導特質，「你幹嘛撞我？！」「你動了，你要回原位，他是被害的，所以沒關係！」也有兩個小朋友同時碰到鬼，「是我先碰到的！」「我先！」兩人爭論時，也有人跳出來主持：「那現在該怎麼辦呢？」七嘴八舌地討論以後，有人提議：「猜拳好了！」所有小朋友也都達成共識，沒有任何異議。

看著小朋友自己進行遊戲，老師不禁感到欣慰，小朋友能夠學習靠團體間的力量化解衝突，也能夠共同制定、遵守規則，潛移默化的過程讓他們默默的學習、成長。也想起前幾天有小朋友拿著一片「紙」興奮地和老師說：「老師這是我自己做的紙的一小角，我把他撕下來！」老師正想著是不是去紙博物館參觀時做的手作紙，小朋友才說：「其實是我用擦布屑做成的！不是紙啦，但是很像吧！」讓老師覺得很有趣。

是呀，父母師長乃至於日常生活，都會給予小朋友不同的學習養份，他們會按照自己的方式去吸收，每天的生活對孩子而言都是個全新的小冒險、都是一段全新的學習。能夠伴隨、注視著孩子日日成長茁壯，是身為老師最欣慰的事了。