今天也是適合出外活動的涼爽天氣，小朋友跟著老師來到公園，看到老師手上拿著報紙，於是一如往常的開始猜測，接下來要上什麼課呢？「老師，我們要去公園看報紙啊？」「啊！我知道老師要玩什麼遊戲了，一定是要用報紙走過去對面！」小朋友猜呀猜，真的猜對了，原來這個遊戲是熱門款呢！「但是老師，今天風好大喔！」老師笑著回答：「那遊戲的挑戰性就增加了啊！」，但仍不免有點擔心，風這麼大，小朋友操作起來一定很困難。
「你不要擠啦！」「你把報紙踩破了啦！」「你過來後把報紙拿過來！」小朋友一開始行動就遇上困難，風大到把地上的報紙都給吹起來，小朋友踩著不受控的報紙，面臨報紙破裂的危機！老師決定給予援助：「每隊再增加一張報紙。」「耶！」「太好了！」獲得新資源的小朋友歡呼著，努力地繼續往前衝。
「天啊，你拉我一把！」「啊！哈哈哈，我都看到你的內褲了！」小朋友們赴湯蹈火，竭盡所能想要抵達終點，努力的過程中也出現了許多逗趣的畫面：為了不要掉到報紙外相擁在一起；動作大到褲子都被拉下來；也有向老師揮揮手要求協助的小朋友；或是踩著報紙拖啊拖，想拖著報紙直接走向終點，小朋友幾乎都是笑到終點的，即使這次碰到了強風的干擾，依舊沒有吹散孩子們抵達終點的執著。
隔絕於笑聲之外，旁邊有一個小身影默默看著大家，「老師，這個遊戲不好玩！」其實很多遊戲並非所有小朋友都會買單，只是每個人抗議方式不同，這個小朋友選擇用行動與聲音表示，老師就有機會和小朋友聊聊：「可是你和大家一起試過了嗎？」「有，我一開始有踩上去，但是他們一直把報紙踩破。」
原來是遇上困難了，小朋友對於合作這件事，本來就還需要學習。「那你有請他們小心一點，告訴他們小秘訣嗎？」小朋友理直氣壯的說：「沒有，我覺得不好玩。」「我猜，他們一開始也覺得不好玩，因為老師也聽到很多不開心的聲音，可是你看！」老師指著在旁邊笑得很開心的小朋友，「他們後來找到了可以前進的方法，互相幫忙或是踩著小小碎掉的紙片前進，也覺得很開心、很好玩呀。」
全部人都抵達終點後，老師問她：「你覺得你站在旁邊不玩，有比你試試看這個『不好玩』的遊戲快樂嗎？」小朋友搖搖頭，過一會兒問老師：「我現在可以去跟大家一起玩嗎？」當然可以，老師永遠都鼓勵孩子勇於面對與嘗試！
留言列表
我們的故事 (2)