放學窩 - 相信、放心、鼓勵

一歲半的放學窩，已有二屆的小一生，儘管放學窩家長多數對分數很看淡，但進來放學窩的孩子10個有8個在幼兒園學過注音符號。像小P這樣幾乎毫無ㄅㄆㄇ基礎的，真的是極少數，也因此，這樣的孩子進來時，我們一定會特別關照，我們會讓孩子知道進入小學才開始學注音這很正常，不用去在乎別人起步較早，樂觀開朗的小P，一開始對於老師的鼓勵打氣，總也能報以天真甜美的笑容，但每到寫作業時間，眼看著全班孩子個個早已寫完出去玩，自己永遠都是最後一個完成作業，孩子是敏感的，她不會不明白這是怎麼一回事，愈是想趕快寫完，愈是寫不好，於是小P急哭了，導師常在不忍中跟我求救，我其實超感心疼，但為了孩子好，還是得在給她一個溫暖的擁抱後，請她繼續加油。
就這樣二個月過去，小P在放學窩裏按表操課，正常作息，跟著大家玩，跟著大家上遍每週的特色課程，在這裏，她練習注音符號的機會沒有比別人多，但或許因為意識到自己起步慢，小P一直很珍惜每次練習的機會，所以進步很快很快。
一天放學的午後，我看到臉上掛著大大笑容的小P朝我直衝而來，她很開心的對我說：瑪麗老師，我考100分耶，當時，我感動到說不出話來，真心替眼前這個小女孩感到高興和驕傲，她辦到了。
以此文鼓勵所有堅持孩子應有童年的家長及幼兒園的老師，要知道，你們正在做的事是再正確不過了。