哇！怎麼到處都是點點！密密麻麻的，快要得密集恐懼症了！看到圓點點，你會想到什麼呢？這一次摩登藝術家來帶小朋友認識這位聞名國際的前衛藝術家— 草間彌生。小朋友在看到投影片的封面後就說「老師，我有看過！」「我知道她！」這位草間奶奶的名聲連兒童界都知道她呢！到底她是怎麼創造出她獨有的點點風格呢？
草間彌生自十歲起就患有失覺失調症，因此她就會常常看到幻覺，覺得她看到的世界都充滿了圓點點，所以她就把她所看見的點點畫下來。她有著圓點大師的封號、以不斷重複的圓點為媒材，創作出了無數的出色作品。在其豐功偉業的背後，其實藏著一顆敏感細膩的心、和她痛苦的童年回憶。有時候人生就是這樣的諷刺，擁有美好幸福的人生創造不出壯麗的成就；在精神上受到折磨的人，反而能綻放出燦爛的火花。縱觀東西方歷史人物，梵谷是如此，蘇東坡是如此，貝多芬也是如此。正如前人所說:崎曲的道路邁向璀璨的前程。或許我們不能選擇我們的天生的環境，但是我們擁有的是可努力的未來，唯有努力不輟才能克服所有的困難，邁向成功。
跳樂的跳蚤是這學期新增的課程，人類知覺感官最早發展的是聽覺，音樂是聽覺的藝術，所以在人類所有的藝術潛能中，發展最早的便是音樂。這堂課透過「玩」音樂與「聽」音樂，讓孩子們在愉快自主的氣氛中體驗音樂的美感，沉浸在音樂所帶來的魅力。
最近這兩週老師帶小朋友認識攝影的奧妙，上一週我們介紹了國家地理雜誌的知名攝影師—史蒂夫·麥柯里：體驗利用拍立得相機拍人像攝影，大家分組把同學當模特兒拍照！每一位拍的成果都相當不錯呢！小朋友紛紛的說「拍照好好玩！」「我可以再拍一次嗎？」看來大家對拍照的反應不錯呢！
這一週老師帶大家來認識另一位來自日本的新興攝影師—濱田英明。他與麥柯里最大的不同是他的風格和攝影主題，濱田主要以「日常生活」為拍攝中軸，多半拍與他的日常生活習習相關的人物、場景或物品，細膩的捕捉日常縫隙，並且他的作品畫面清新明亮、擁有舒服的生活感。這次我們要出到最貼近小朋友日常生活的公園去拍照！
小朋友們經過了一場辛苦的期中考之後，應該來一場考後放鬆之旅！所以我們決定帶他們去可以盡情爬來爬去、跑跑跳跳的爬爬客親子樂園。在出戶外之前，小朋友就一直問老師「我們這次要去哪裡？」「這個地方我去過！它是全世界最好玩的地方！」小朋友們都非常興奮這次的走出教室。這天我們來到位於大直的爬爬客親子樂園，讓小朋友盡情放鬆、放電！玩個過癮。大家在入園前就開始蠢蠢欲動，這裡是室內的大型遊樂場，裡面相當寬敞，可以讓小朋友又爬又跑，伸展他們的筋骨。
入園後，小朋友們各個都開始探險。這裡以「魔幻迷宮」為主題，充滿了許多炫麗的燈光。大空間有卡丁車、三層樓攀爬繩網迷宮、快速滑梯、雲朵遊憩區、互動遊戲蹦床等遊戲設施。小朋友們互相找到玩伴，一層層往上爬，每位小猴子充滿活力！在過程中，老師們也進到園區裡幫小朋友拍照錄影，「啊！是老師！快跑～！」這些在探險的孩子一致認為老師們扮演大魔王的角色準備要來抓他們。因為這樣，他們跑得更起勁了！
這週的摩登藝術家我們介紹了二十世紀最偉大的藝術家之一，他就是馬諦斯。有的小朋友問「馬諦斯是誰呀？」大家可能對馬諦斯這個名字不像畢卡索那麼熟悉，但是對他的色彩一定是印象深刻！在介紹馬諦斯之前，先讓小朋友玩一個色彩聯想的遊戲。「藍色的心情你會想到什麼？」「悲傷！」「憂鬱！」「很難過！」大家很踴躍的搶答。
馬諦斯其實比畢卡索大11歲，在成為藝術家之前是一名律師，但他當時並不快樂，直到生了一場重病，他的母親送給馬諦斯一盒顏料，從此愛上畫畫而改變他的一生，最後成為「野獸派」的代表人物。馬諦斯的一生都專精的研究「色彩」，並將色彩在作品上發揮得淋漓盡致，他的特色是運用大膽、鮮豔的色彩來作畫。尤其他晚年的剪紙創作更是影響許多設計師、藝術家的創作靈感。連眾所皆知的米菲兔也是受馬諦斯的影響而創造出來的呢！
我們的故事 (2)