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玩和生活是童年中比知識和才藝更重要的學習

部落格全站分類:婚姻育兒

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  • 9月 23 週五 201614:33
  • 【20160909 繪本遊戲 - 白國王與黑國王(幸安教室)】

圖像裡可能有2 個人

今天老師要講的繪本故事是《白國王與黑國王》。小朋友,你們知道住在白色王國裡的白國王喜歡什麼顏色嗎?「老師我知道!他喜歡白色,穿白色的斗篷,早餐喝白色的牛奶、下午茶還有白色棉花糖!」那住在黑色王國裡的黑國王呢?「老師,我知道⋯⋯」、「我也知道!黑國王最討厭白色了,跟白國王最討厭黑色一樣!」故事一翻開,孩子們馬上都能依照老師的引導,講出好多對故事內容的描述。


白國王與黑國王的城堡佇立在兩座山頭,一邊是烏黑的、一邊是雪白的,中間連接著什麼呢?小朋友,你們知道黑色加上白色會變成什麼顏色嗎?「灰色!是灰色!」是的,山頭中間就是灰色的森林,兩位國王都不願意進到這片灰色森林裡去,有一天灰色森林來了七個小矮人,每個小矮人都有屬於自己的顏色喔!他們看見了灰灰的一片好陰鬱噢!於是拿起顏料,哇 ── 你們看!什麼東西變成了咖啡色?「老師!是貓頭鷹變成咖啡色了!」、「還有樹幹也是!樹葉也是耶!」有個孩子聽了趕忙舉手說:「沒有咖啡色的樹葉呀,樹葉是綠色的。」於是老師請他們想想,有沒有看過楓葉呢?或者有沒有觀察過冬天裡快要乾枯的葉子,仔細回想它們是什麼顏色呢?孩子搔搔頭笑著回答:「老師!有黃色、橘色,也有咖啡色耶!我忘記了啦!」



七彩小矮人把整片森林以及兩個王國都變成彩色,白國王與黑國王兩人很生氣,不約而同的循著彩色果子和花香走進森林,在森林巧遇的剎那,二個人被彼此身上的顏色逗得哈哈大笑,從此成為好友,時常相約在森林喝茶聊天呢!


故事講完了,我們也來創造我們的彩色森林吧!孩子們運用自己的色彩記憶,決定依循故事的節奏先畫出黑白王國與灰森林,接著開始塗上自己喜歡的色彩,用上了各式各樣的顏色,超越了七個彩色小矮人呢!我們完成了我們獨一無二的彩色世界!



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  • 個人分類:繪本
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  • 9月 22 週四 201613:30
  • 【20160912 邏輯美學 - 神奇寶貝球(新生教室二年級班)】


寶可夢的熱潮不退,上一週另一班的小朋友做了寶貝球,大家就一直嚷嚷,想知道輪到自己時,要做什麼類型的寶貝球,雖然兩班的課程不盡相同,為了不讓小朋友失望,這回也讓大家親手製作專屬於自己的寶貝球。
「老師,上次別班有用畫筆,為什麼我們桌上沒有?」眼尖的小朋友發現這次的材料好像不太一樣,這可是老師別有用心的設計喔,要讓小朋友用手指作畫,這次使用的顏料是可食用的指彩膏,沾在手上作畫,就算不小心吃下肚子也沒問題。「可以吃?」小朋友聽到「吃」這個字都會興奮不已,馬上就有小朋友張大嘴巴,把手指放進嘴裡,「好難吃喔!」小朋友邊吃邊皺眉,老師只說可以吃,可沒有說很好吃喔!
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  • 個人分類:邏輯美學
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  • 9月 22 週四 201613:26
  • 【20160905、0910 兒童茶道 - 唐代品茶趣 1(新生、幸安教室)】


小朋友,你們知道唐代的人物有哪些嗎?「唐太宗」、「李白」、「楊貴妃」……沒錯,他們都是唐代人,不過今天我們要認識的唐代人是茶聖「陸羽」,以及唐代的製茶、飲茶方式喔!
老師先說說陸羽的故事,相傳陸羽是一個孤兒,他兩三歲時被竟陵龍蓋寺的智積禪師發現帶回撫養,在寺院裡學會了識字、烹茶,後來因為不願意剃度為僧,於是逃離寺院跑到戲班子學演戲,在一次聚會中,有位太守非常欣賞他的才能,幫助他離開戲班子,並推薦他到鄒夫子家讀書,這段時間陸羽常常為鄒夫子煮茶烹茗。
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  • 個人分類:兒童茶道
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  • 9月 22 週四 201613:25
  • 【20160905 昆蟲課 - 甲蟲王者傳奇(幸安教室一年級)】


今天小龜老師要帶我們認識甲蟲中的王者「兜蟲」,孩子們對於昆蟲真是又喜歡又害怕,但是面對「甲蟲」大多屬於喜歡的那一類!「老師,我有養過獨角仙喔!」「老師老師,我知道鍬型蟲會吃果凍耶!」小朋友們紛紛說出自己認識哪些甲蟲,原來大家對於甲蟲都不陌生,因為認識,所以就不害怕了。
小龜老師喜歡說故事,小朋友看到她總是喊著:「老師,再多講一些故事嘛!」小龜老師也是超大方的,口袋裡說不完的昆蟲小故事,時常讓孩子們捧腹大笑,有些孩子對於不認識的甲蟲依然有著畏懼的心情,但一陣笑聲過後,大家對於今天要認識的兜蟲就更願意親近、更能卸下害怕的心了。
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  • 個人分類:昆蟲
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  • 9月 22 週四 201613:22
  • 【20160907 昆蟲課 - 鍬形蟲(新生教室)】


上週我們認識了昆蟲界的霸主「獨角仙」,這次糞金龜老師要帶小朋友們認識另一種獨特的甲蟲 ── 鍬形蟲。鍬形蟲或稱「鍬形甲蟲」,全世界約有 1200 種,雄蟲通常有像角一般的大顎,用來對抗天敵、打鬥,以及爭奪食物地盤或異性,雌性個體大顎較短,主要是用來在腐木挖掘洞穴產卵。
臺灣的鍬形蟲約有 50 種,大多成蟲在五月左右開始出現,在五到七月最活躍,以特定樹木的樹汁為食物,也會攝取腐爛的水果,待產卵的雌蟲甚至會為攝取養份而進食肉類,例如昆蟲屍體或朽木中其他幼蟲,但糞金龜老師帶來的鍬形蟲現在全都吃「甲蟲果凍」啦!
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  • 個人分類:昆蟲
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  • 9月 21 週三 201600:09
  • 【20160831 文字寶藏 - 漢字的演變(金華教室)】

圖像裡可能有4 個人

第一次上文字寶藏這堂課,小朋友都好奇極了,「老師,什麼是文字寶藏啊?」趁老師在架投影機時,同學忍不住問。


「文字寶藏這堂課,就是我們要一起來學國字的秘密。」老師問小朋友:「你們覺得國字一開始就長得和現在一樣嗎?」小朋友們都說不一樣,老師又問:「你們覺得一開始的國字是什麼樣子的?」小朋友們想了一下,有人回答說:「像畫畫一樣!」「沒錯!所以我們今天就要一起來看很久很久以前的國字長什麼樣子喔!」



第一張投影片,出現一個有四顆眼睛的人,小朋友都大喊:「老師!為什麼他有四顆眼睛?」原來這張畫是後人考據文獻畫出的倉頡的模樣,傳說中倉頡創造了中國字,老師問小朋友:「你們覺得世界上有四顆眼睛的人嗎?」有小朋友不相信,也有小朋友相信,但大家都知道,這麼多的中國字不可能是一個人創造出來的。「老師,那就是大家一起創造的囉?一個人想五個字,這樣就可以了!」小朋友天真的猜想。老師解釋,國字其實是在很長的一段時間中,慢慢演變出來的,不是特定人創造的,也不是剛開始大家就都寫得一樣,「就像大家畫畫一樣!」


老師給小朋友看甲骨文,這些甲骨文有的像是人在做動作,有的像是把動物畫成文字,三千年前的文字對孩子來說有趣極了,紛紛開始模仿。「老師,這個像是人在噓噓!」有眼尖的孩子發現甲骨文的「尿」字,哈哈大笑。「你們看,這是一個人屁股上長了什麼東西!」原來這個字是尾巴的「尾」,它的甲骨文看起來就像是人的屁股上長出了尾巴一樣。這些像小朋友畫畫的文字對小朋友來說非常親切,也很好理解。接下來,老師給小朋友看小篆,小篆的筆劃很彎曲,而且寫起來瘦瘦長長的,和甲骨文長得不一樣,也少了很多圖畫性,老師說,小篆在現代常常拿來刻印章,我們等一下也可以來刻屬於自己的印章!


老師拿出黏土和冰棒棍,給小朋友寫了自己小篆名字的紙條,讓小朋友照著寫寫看,「不會寫也沒關係,就像畫畫一樣!」有的小朋友很有天份,一下子就刻好了,有的小朋友不知道如何下筆,乾脆刻了自己喜歡的圖案。「老師,這些真的可以蓋印章嗎?」小朋友都不相信軟軟的黏土可以做成印章,老師解釋,「把它放一個晚上,乾了之後,明天大家來放學窩就可以蓋到印章囉!」小朋友都很期待,明天,大家就可以知道自己的作品會蓋出什麼樣的印章囉!
 



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  • 個人分類:文字寶藏
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  • 9月 21 週三 201600:08
  • 【20160901 桌遊 - 小羊躲貓貓(幸安教室)】

圖像裡可能有1 人

小朋友聽過大野狼和七隻小羊的故事嗎?故事中大野狼喬裝羊媽媽,進入小羊家裡,小羊們紛紛嚇得躲起來。第一隻躲在桌子下面,第二隻躲在床底下,第三隻跑進壁爐裡,第四隻躲在門後面,第五隻躲在衣櫥裡,第六隻躲在澡盆下,第七隻跳進時鐘裡。大野狼把牠們一一找出來,毫不客氣的一隻一隻吞進肚子裡。只有躲在時鐘裡的小羊沒有被發現。


小朋友們,現在我們也來猜拳,看看誰當大野狼,誰扮演小羊,玩遊戲之前,我們先請兩位小朋友朗讀一下這個故事,大家可要仔細聆聽喔!緊接著,先把上一堂自由活動時間,大家所組裝的城堡及柵欄,當成小羊家中的場景,然後依序將桌子、時鐘、門、澡盆、床、壁爐、衣櫥等一一擺設好。



這個遊戲有三個重要的規則,一是躲在澡盆下而沒被發現的小羊,可以得到兩顆石頭;二是躲在時鐘裡沒有被發現的小羊,可以得到一顆石頭,並且可以救回一隻被大野狼吞進肚裡的小羊;三是其他沒被發現的羊兒,都可以得到一顆石頭喔。


現在,準備好了嗎?大野狼請先背對著小羊們,老師會播放卡農音樂,小羊們請不要出聲,輕輕的躲起來,等換上大家喜愛的汪汪隊主題曲時,大野狼就要開始來尋找小羊囉,每次只能找兩處,大野狼你可要仔細想想,小羊們可要躲好喔!



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  • 個人分類:桌遊
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  • 9月 21 週三 201600:07
  • 【20160829 - 0901 美感體驗 - 製作顏色(金華、新生、幸安教室)】

圖像裡可能有食物

大家有沒有想過,顏色是怎麼來的呢?今天老師特別準備許多孩子們最愛的糖果,七彩繽紛的糖果令人食慾大開,可惜今天的糖果是要拿來實驗並不是給大家吃的。大家是不是會好奇:糖果為什麼有這麼多顏色?老師請了許多小幫手來操作,當糖果一泡溫水,就好像施了神奇的魔法,原本透明的水都染上了糖果的顏色,孩子們忍不住驚呼:「哇!老師,這個顏色好綠喔,就跟放學窩新的衣服顏色一樣!」「呃,糖果都變成白色的了。」原來日常生活中,各種地方都少不了色素,雖然是可以食用的色素,但是加工品吃多對身體無益,大家看到各種顏色的糖果顏料加在一起會變成黑色都覺得十分可怕,原來喝到肚子裡會變成這種顏色啊!


人工色素還沒發明以前,是怎麼染色的呢?在大自然中,動物、植物、礦物都能做為顏色的來源,梔子花是常見的中藥材,泡水之後的顏色居然如此鮮豔,畫在紙巾上依然明顯。而大家經過思考,也想出許多平常食用的食物也都具有天然的顏色,最讓大家印象深刻的就是火龍果!吃完火龍果,嘴唇好像塗上天然的口紅一般,美麗的紫紅色很容易將手指頭染色,而奇異果的果肉雖然有著明顯的綠色,但是畫出來卻是淡淡、若隱若現的綠,無論是什麼顏色,都將大自然的美好保留下來。



有的孩子覺得拿食物來創作好像很浪費,其實是很愛護地球的想法,不用擔心,老師和孩子們的創作,是將已經無法食用的水果,轉化為藝術創作的材料。還有孩子回家之後也自發的把家裡的糖果拿來製作顏色,讓家人們也能一起變顏色,完全能夠符合這一堂課的精神:透過體驗讓孩子們學習到,原來生命中還有許多等待他們去發掘的美好事物,美感其實就存在於生活的每一個細節當中。
 



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  • 個人分類:美感體驗
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  • 9月 21 週三 201600:05
  • 【20160831 生活發明家 - 小叮噹的魔法時鐘(金華教室)】

圖像裡可能有3 個人

「唉呀!我上學又要遲到了!」每天早上,大雄總是後悔的說:「如果我能早一點起床就好了,但昨天讀書讀到好晚啊!」這時哆拉 A 夢從他的百寶袋中拿出「魔法時鐘」,只要調到你想要的時間,時間就會瞬間停止,小孩驚奇地說:「我也好想要!」「但世界上怎麼可能有這種東西!」小朋友開始七嘴八舌的討論,今天老師就要用哆拉 A 夢的魔法世界,帶孩子們進入生活發明的第一步。


其實發明就是為了因應生活中的各種需要,讓生活更便利,例如魔鬼氈的發明家喬治梅斯倬,就是在山間蹓躂時看見黏在身上的芒刺,因而發明了魔鬼氈。日本業餘發明家川上賢司也發明了許多珍道具,它們或許實際用途不強,但卻十分有趣,也具有藝術性,因此市面上也可見到某些珍道具在販售。



看到這裡,大家都嘖嘖稱奇,但開始有小朋友問:「那個老爺爺揹著衛生紙捲筒去搭車,不會覺得不舒服嗎?」「雖然書架擺在床上很方便,但視力應該會加深。」小朋友也有自己的想法,老師說:「發明雖然可以改善生活上的不便,但不一定都是好的喔,大家也來想一想,你們想要發明什麼,它們可以為生活帶來哪些改變呢?」小男孩開始想像:如果我的玩具車可以裝上指紋辨識,這樣就不會被偷走了!也有孩子說:「老師我不知道要發明什麼,我可以就設計一個的魔法時鐘嗎?」當然可以,發明是不受侷限的,只要願意,大家都可以是生活發明家!



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  • 個人分類:DIY
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  • 9月 21 週三 201600:04
  • 【20160829 搭火車遊台灣 - 勇敢小火車(新生教室)】

圖像裡可能有5 個人

小朋友們最喜歡跟著爸爸媽媽去旅行了,暑假大家都去哪裡玩呢?看著暑假的照片,是不是覺得還玩不夠?別擔心,即使開學了,我們依舊能在課堂上跟著小火車一起遊台灣!


旅行,需要完善的事前規劃,也必備勇氣與衝動,背著背包跳上火車,看著窗外風景飛過,內心既雀躍又有點緊張,下車後會是什麼樣的新世界呢?人生也是如此,我們會遇上很多難關,被父母期待要勇敢,但什麼是勇敢呢?



勇敢的小火車卡爾,在媽媽故障時幫忙聖誕老公公送「勇敢小禮物」給各地勇敢的小朋友們,他闖入森林、穿過黑漆漆的山洞、越過跨海大橋,圓滿達成任務,也收到聖誕老公公送的「勇氣徽章」,「勇氣,是帶著害怕前進」,就算心懷恐懼,也勇往直前,這句話所說的,正是在課堂上認真聽故事的小朋友們呀。


開學第一天,小朋友們帶著緊張的笑容走進教室,中午放學後,看著一張又一張如釋重負的小臉,老師的心情也跟著放鬆,勇敢的小朋友們,你們都辛苦了!這是你們為自己贏得的「勇氣徽章」,為你們感到驕傲,我們約好了,要帶著恐懼勇往直前,希望你們的學習之路有個美好的開始。加油喔,你們都是最勇敢的「小火車」!



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  • 個人分類:DIY
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