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上午天色有點灰暗，還好雲朵沒有稀哩嘩啦地流下眼淚，小朋友還是可以到公園活動筋骨。大家來到公園，熟練地依序把水瓶放到花圃旁，沒想到老師下一句話，就請大家將水瓶兩兩一組擺在地上。「我們要玩踢水瓶嗎？！」老師笑著回答：「這是在佈置場地。」「老師還有帶圍棋耶，是要下圍棋嗎？」小朋友們心癢癢，好想知道今天要玩什麼遊戲。
今天的遊戲是「進攻城堡」，老師問大家：城堡裡面有什麼角色呢？「國王」「Bingo！國王的英文是什麼？」「King！」老師繼續考大家，除了國王還會有誰呢？「王子！」「……皇后！」沒錯，今天兩個特別的角色就是 King 和 Queen，老師將桌遊「國王萬歲」的城堡紙板拿出來，將小朋友分成黑組跟白組，有各自的 King、Queen 以及小兵們。小朋友要進攻城堡拯救我方淪陷的小兵，或是帶走對方的小兵，幸運的人也許能帶走對方的 King 和 Queen 喔！接下來老師示範如何進攻，兩隊排成直線，由最前面的人打前鋒繞著水瓶前進，碰到敵軍時猜拳，直到攻到城堡時，就能挑一顆棋子回到自己的隊伍。

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日常生活與我們息息相關的，除了飲食以外，最重要的就是衣服了，除了保暖禦寒和保護身體。衣服，可以代表一種時尚流行，或是利用其功能性帶我們上山下海；衣服，還可以凸顯身分、凝聚團體力量。
老師提供許多不同顏色款式的衣物，請孩子們利用衣服拼出自己的英文名字，大家第一個反應就是拿起來比比看：「老師，妳的褲子好長喔！」孩子們迫不及待要創作，有人喜歡用同色系衣服，有人排出來的文字很繽紛；也有孩子會把衣服先捲起來，排出來的字筆劃就細細的，用衣服寫的字好像毛筆字一樣，充滿童趣，非常可愛。

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經過第一堂烹飪課，小朋友發現「烹飪」並沒有想像中的困難，便開始期待這堂課的到來，這天一放學，就興奮的追著老師問：「今天烹飪課要做什麼啊？」別急別急，老師賣個關子，待會兒就知道啦！
今天老師選的繪本是《小噴火龍與白米飯》，故事裡噴火龍一家人最喜歡吃香噴噴的白米飯，不過小噴火龍難得過生日，想吃點不一樣的，於是走出家門尋找食材。一路上走走停停，小噴火龍雖然沒找到想要的食物，卻交到了很多好朋友，最後大家帶來許多美味佳餚幫小噴火龍慶祝，小噴火龍度過了一個開心的生日。

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今天上課前，小朋友一直好奇又興奮的問著：等一下我們要上什麼課呀？「自然生態課呀！」是阿信老師來上課嗎？「不是喔！是荒野保護協會的老師。」那跟昆蟲課有什麼不同呢？「這堂課可以學到許多跟大自然有關的知識，例如動植物、環境生態等等，讓我們可以更瞭解以及學會保護、尊重大自然。」小朋友越問就越好奇，好期待今天的課程喔！
這學期的自然生態課，今天由「紫楝」老師打頭陣，「紫楝」是一種很堅韌的植物，也是老師的自然名，紫楝老師今天要帶小朋友來觀察一下不同生物的「眼睛」。

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「老師，為什麼我們要帶球出來？」看到老師帶著球，小朋友們又興奮又好奇，不停問老師，等等到底要玩什麼遊戲？
簡簡單單的一顆球，其實可以有很多變化，是很好的互動工具，拿到球的人就是大家的目光焦點，今天的活力動動，就要請小朋友把球傳給特定的人喔。「一、二、三、四……」小朋友很有精神的報數，每個人都有屬於自己的號碼，被喊到數字的人就要去接球。不小心讓球落地也沒關係，仍有機會發動攻擊，丟到人就可以讓對方出局，但是萬一攻擊失敗，丟出去的球被接到，就變成自己出局了。

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又到了 Summer 老師說故事的時間囉！每到這時，平常精力充沛的小朋友都會安靜又認真的聽，「故事」對小朋友的吸引力真大！
今天要說的故事是「愛蓋印章的國王」，聽到書名，小朋友就猜到書中主角是誰了。這位國王所有的東西都蓋上了印章，就連皇后、宮女、老百姓、小動物、以及建築物上，國王都想盡辦法要蓋上他的印章。臉上醜醜的印章，讓許多人寫信給國王抗議，國王好傷心，直到有一天國王發現，只要用對方法，「蓋印章」也能讓大家喜歡，於是動動腦發明了「郵戳」，這下大家為了國王特別的郵戳，都自己跑來給國王蓋章啦！

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又到了每週一次、小朋友很期待的昆蟲課囉！今天阿信老師會帶給大家哪些跟昆蟲有關的知識呢？一開始阿信老師問問小朋友：你最喜歡吃什麼？所有的小朋友馬上把手舉的高高的，都迫不及待想跟老師分享。有的小朋友喜歡吃餅乾、有的小朋友喜歡炸雞、也有的小朋友喜歡青菜不喜歡肉，看來大家的喜好都不太一樣啊！
問完了小朋友喜歡吃的東西，接下來要來問問小朋友：那昆蟲喜歡吃什麼呢？這時候有個小朋友興奮的說：「炸雞！」其他小朋友便開始七嘴八舌的討論，昆蟲會喜歡吃炸雞嗎？阿信老師笑笑的說，昆蟲也有喜歡吃肉的，可是通常他們吃的肉不會炸過啦！

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老師發現美感體驗與食物結合是許多孩子的最愛！不知道小朋友們吃東西的習慣如何，是會將喜歡的東西留到最後或搶先吃掉，還是常常不專心吃飯浪費食物？如果食物們不再是必須在短時間內吃完的責任，而再一邊吃的過程中，發揮創意變成一幅美麗的圖畫，會不會反而能增加食慾呢?
老師引導時，讓大家看了許多食物藝術的圖片，好多孩子都不由自主發出讚嘆聲。「老師！這是用紅蘿蔔做的耶！」「好逼真的恐龍喔，紅紅的是用肉做的嗎？」「哇！是小小兵，好可愛！」「這是用食物排成的世界地圖耶！真希望裡面有台灣。」「這個老爺爺做的食物表情都好好笑喔！」平常隨處可見的食材，也能透過幽默與創意，讓食物變得更好玩！
孩子們躍躍欲試地準備創作，大家看見堅果、水果乾、豆類都好開心，「老師，我最喜歡堅果了！」「哇 ── 葡萄乾的味道好香。」也有人看到和可可果相似的杏仁果，就立刻聯想到上一堂課的內容呢。看著孩子們專注的神情，小手輕輕擺放、挪動盤中的食物，有的孩子排出小汽車、有的孩子用葡萄乾排出一隻小兔子、還有孩子排出笑臉，就跟拍照時的笑容一樣可愛！一個個充滿想像力的畫面逐漸出現，藉著一點小巧思增加趣味，讓食物不再僅僅是食物，而是變得更有趣、更好玩！
小小藝術家們把食物排成有趣的圖畫，將食物轉變成藝術品，大家的臉上都充滿成就感。食物擺盤在家中也可以輕易進行，歡迎全家人在餐桌上共同創作，共享溫馨愉快的用餐時光喔。

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