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【20190619 百變繪本-流浪狗（金華小一）】
今天在說故事前，老師準備了一個挑戰給大家。「毛孩知多少？」小朋友齊聲唸出主題。「老師，什麼是毛孩？」「是不是狗狗？」「毛茸茸的……小孩？」一聽到這個答案，大家都噗哧笑了出來。其實照字面翻譯，這麼說也沒錯！但這邊指的是「貓狗」。這個挑戰要考考大家認識多少品種的犬類，正確比圈、錯誤比叉。經過兩輪測試，就在最後一題時，倖存者已寥寥無幾。最後一個叫「米克斯」，意指不確定品種為何的狗狗。大家仔細回想，是否曾經在公園或街道巷弄裡，看過許多「米克斯」呢？為什麼牠們會在外面流浪呢？

【20190603 百變繪本-掉出書裡的大野狼（金華小一）】
小朋友，還記得我們之前曾說過哪一本跟大野狼有關的書嗎？「哦！就是有一個眼睛看不到的小紅帽……」「對，原本大野狼想吃掉她，結果自己掉到洞裡了。」小朋友分享到這個橋段時，都噗哧笑著。老師很驚喜，也很開心大家還記得之前說過的故事。其實除了小紅帽，大野狼也曾出現在其他故事裡呢！「三隻小豬！」「七隻小羊！」小朋友很快的就想到答案。所以，故事裡大野狼給我們的印象一直都是如何呢？「很可怕的！」「壞壞的！」「只想吃人的！」「還有吃豬跟吃羊啊！」沒錯，狡猾又邪惡的大野狼，在今天的故事裡有點不一樣哦！一起來看看發生什麼事了？

【20190527 百變繪本-快樂是一隻飛鳥（金華小一）】
日常生活中，會因為遭遇各種事，而出現各式各樣的心情。小朋友，有哪些人事物是讓你感到「快樂」的呢？「可以買新玩具！」有人毫不猶豫回答。「和家人一起吃冰淇淋的時候！」有人歪著頭想了一下子。「我的快樂是姊姊。」也有人害羞、輕聲細語說著。小朋友單純的心思，簡單、微小的事物就是帶給自己快樂的原因，看著他們邊說邊笑的分享，老師也隨之感到大家揣懷的快樂呢！

【20190513 百變繪本-走出森林的小紅帽（金華小一）】
相信大家都聽過《小紅帽》這個耳熟能詳的童話故事，有小朋友要想分享一下故事內容嗎？「小紅帽要幫奶奶慶生，所以帶了很多東西去找奶奶。」「結果就遇到大野狼了！」「然後……小紅帽和奶奶一起被吃掉了……」「咦？我記得有人去救他們呀？」小朋友此起彼落地討論著故事。因為是童話故事，所以結局有許多版本，但是我們今天要分享這本《走出森林的小紅帽》的故事與原版的人物設定截然不同，是關於一位戴著墨鏡的女孩喲！

【20190506 百變繪本-爺爺一定有辦法（金華小一）】
「哦！我知道這個爺爺！」繪本封面一跳出來，有好幾位小朋友一起大喊。「咦？什麼？你們竟然認識他！他已經很老、很老、很老了耶！」老師假裝錯愕，故意逗著小朋友。「哦，不是啦！我是有看過這本了啦！」大家尷尬的微笑，讓老師笑得合不攏嘴。不過，這位超厲害的爺爺，到底想了什麼辦法呢？

【20190401 百變繪本-我們跑錯書了（金華小一）】



今天的繪本課很特別，我們會跟著主角們一起到書裡探險喲！大家抬頭看看四周，書的種類有那麼多，老師想請大家分享自己喜歡哪些類型的書？「不用說，當然是漫畫書啊！」這位小朋友一說，全班哈哈大笑，跟著附和，接下來也有好幾個人也回答漫畫書。「我喜歡畫畫，所以喜歡所有介紹美術的書。」「我是喜歡介紹恐龍的。」「教室的繪本故事我都喜歡！」慢慢開始學習認字的小朋友，不僅會從自己的喜好中進行閱讀，對於每種類型的書也充滿好奇。但今天這本書究竟是屬於哪一類呢？其實老師也說不準呢！



「妳看我跳得最遠！」故事中的兩位主人翁，正玩著跳布袋遊戲，從書的這頁跳到下一頁，跳著跳著竟看到了色彩繽紛畫筆、香甜好吃的棒棒糖……「咦？這裡是哪裡？我們跑錯書了！」哎呀！兩位迷糊的主人翁這才發現他們跳進了別人的書裡，還找不到他們的寵物狗，於是兩人展開了一趟找回狗狗的冒險。「是一格一格的漫畫耶！」喜歡漫畫的小朋友大喊。跑到圖書館裡的他們，望著滿是書本的空間，那麼多書該從何找起呢？「找不到書可以用電腦查，還可以請圖書館員幫忙啊！」小朋友熱情舉手回答。於是和圖書館員描述狗狗的模樣後，他們走進「歷史書區」。「哇！我有看過這個，是新加坡的『獅子魚』嗎？」「不是吧？那是人的臉耶！」「這是埃及的金字塔吧？」聽完小朋友討論，老師開始為大家解答。他們接著到了許多不同的書裡：連連看、走迷宮、《小紅帽》、摺紙書、貼紙書、找不同，還有一片漆黑的恐怖書！鼓起勇氣走完全程的他們，逃離了恐怖怪物的突襲，兩人從被怪物撞破的書頁逃了出來，順利走回自己的書裡。「老師，看到那隻怪物毛茸茸的腳了！」「怪物就是他們的狗狗啦！」沒錯，貪玩的狗狗戴上了面具，正因看見走在恐怖書裡的主人，立刻衝上前去，才因此撞破了書頁。
這本有趣的繪本，讓大家一邊閱讀一邊玩，每個人都分享了自己的想法，教室也充滿了笑聲。老師從這本書裡，選了一種大家喜愛的類型：「貼紙書」，準備來創作自己獨一無二的貼紙囉！「耶！可以畫畫好開心！」喜歡畫畫的小朋友開心說著，而手癢的老師，也忍不住動手畫了大家都喜愛的角落小生物作為大家認真答題的獎勵。不知道下一次，我們會跑進哪本書裡冒險呢？

【20190325 百變繪本-怕浪費的奶奶（金華小一）】
「啊！是這個奶奶！」小朋友對封面上的身影似曾相識，不禁大聲喊了出來。「我也知道這個奶奶，如果你吃的臉上都是米飯的話，她就會舔你的臉耶！」有的小朋友對故事內容十分印象深刻，臉上滿是驚嚇的神情。但是，究竟小男孩浪費了哪些事物，需要奶奶不斷提醒他呢？
老師認為每個人的家裡，都有一位「怕浪費奶奶」的形象，也許是爸爸媽媽、叔叔阿姨，或是在場的其中一位小朋友，都有可能是守護家裡的小天使，提醒大家不浪費生活中每件小事。故事裡的奶奶把小朋友留在碗裡的飯菜、黏在臉上的飯粒吃得一乾二淨、提醒小朋友用一杯水刷牙，不要一直開著水龍頭……說到這裡，老師抬起頭看著大家，小朋友們也互相對望，心虛的偷笑著。「我也有被老師提醒過同樣的事耶……」「該不會老師就是怕浪費的阿嬤吧？」「是怕浪費的老師啦！」聽故事的同時，小朋友也開始反省自己。接著奶奶又把不要的紙團攤開、上色、黏貼，做成一件恐龍套裝、變短的色鉛筆捆在一起使用，就變成了彩虹色的特製筆，還有剝開的橘子皮……「我知道！他們拿去曬乾之後泡澡！」「我媽媽還有用橘子皮做成洗碗的耶！」「用過的檸檬皮可以放冰箱除臭！」「咖啡渣也可以啊！」有人搶先說完奶奶水果皮再利用的妙招，接著大家也熱烈地討論、分享自己家的做法。每個人都是小小生活智慧王呢！
故事後，老師提到一則新聞：「鯨魚擱淺於菲律賓，解剖後挖出40公斤塑膠袋」，有小朋友也反應有聽爸爸媽媽說過，每個人表情也因此變得嚴肅了。塑膠袋的使用讓海底動物們受苦不少，所以我們要從生活中做起，買東西時自備購物袋、使用環保餐具，和做好垃圾分類等。老師請小朋友分兩組，依紙類、瓶罐類等題目，在時間內寫下有哪些物品屬於該分類。大部分的小朋友，都能寫出貼近自己生活的答案：牛奶罐、多多、寶特瓶等。讓我們從生活小細節做起，愛護環境、珍惜資源，一起當個環保小尖兵吧！
 

【20190318 百變繪本-威洛比先生的神奇樹（金華小一）】



「助人為快樂之本」意思是快樂的來源就是付出、幫助他人，小朋友曾有過幫助他人的經驗嗎？「有啊！我在學校常常當老師的小幫手，幫忙發作業和聯絡簿。」「我看到同學掉東西在教室，會拿去還給他。」小朋友十分踴躍地舉手分享。那麼今天，故事裡的這棵神奇樹，究竟有什麼神奇之處呢？「威洛比先生有魔法！可以把它變高變大！讓大家都看得到。」「我覺得神奇樹可以變彩色的！這樣就不用裝飾了。」幾乎都是和魔法有關的答案，小朋友對於魔法的世界真是充滿豐富的想像呢！



威洛比先生在人人喜愛的聖誕節這天，買了一棵巨大的聖誕樹，正當他興致沖沖地將樹擺在大廳時，卻發現這棵聖誕樹太高了，最頂端像弓一樣彎曲，沒辦法放上星星。「在天花板挖一個洞啊！」「從下面砍掉一些呢？」「這樣不行啦！樹倒了怎麼辦，應該是從上面砍吧？」小朋友開始認真幫威洛比先生想辦法。而男管家也和小朋友有同樣的想法：從上面砍下一小截。於是威洛比先生看到完美的結果，便開心的準備著手裝飾了！砍下的那截小樹便送給了在二樓的女管家，沒想到女管家也碰到了相同的問題，於是聖誕小樹又被砍得更小了。不斷被砍下的小樹依序到了園丁先生家、大熊家、狐狸家、兔子家和老鼠家。眼尖的小朋友似乎發現了什麼，激動地舉手說：「老師，你看老鼠家！好像威洛比先生的豪宅喔！」「對耶！結果小樹還是回到這裡了！」在充滿歡樂的節日裡，這棵不斷被截短、傳遞快樂的小樹，讓每個家庭都感到十分幸福！
威洛比先生的神奇樹，把快樂和幸福的感覺分享給不同的家庭。今天老師也要帶大家來摺一棵神奇小樹！「耶！終於可以做勞作了！」「我也喜歡做美勞！」小朋友開心的說。我們的小樹會有很多層，摺好之後每一層都需要大家的幫忙才能完成喲！互相觀察，為彼此寫下對方的優點，你們的大方稱讚和鼓勵也是一種能帶來快樂的方式呢！

【20190311 百變繪本-一定要誰讓誰嗎？（金華小一）】
「今天教室來了兩位『大』朋友，你們有找到他們的蹤影了嗎？」坐成一圈的小朋友們四處張望，想找出些蛛絲馬跡。「哈！找到了，他們在這裡！是巨人跟黑熊。」結果有人低頭一看才發現，他們就在今天要說的繪本封面上。「我覺得他們看起來都在生氣耶……」「對啊！他們會不會吵架啦？」有了上堂課的經驗，小朋友從表情中觀察出對方的心情，也試著開始推測原因、討論劇情。我們來看看究竟發生什麼事，也許我們能幫他們解決喲！

【20190304 百變繪本-好嚴肅的農場（金華小一）】
「小朋友，你們會模仿動物的聲音嗎？」課堂一開始，老師就給大家下了個挑戰，沒想到下一秒教室就出現各種小動物了。「汪汪！」「喵—喵—」「咩—」整個教室頓時成了動物園裡最受小朋友喜愛的「可愛動物區」！但是為什麼我們要模仿動物的叫聲呢？原來有一位農場主人，他嚴肅的表情讓農場裡的動物們都受不了啦！來看看究竟發生什麼事，我們一起來幫幫牠們吧！