放學窩 - 相信、放心、鼓勵

【20190621 美感體驗-穿線小卡(新生小一)】
考完期末考的午後，天空特別晴朗，小朋友的心情也很愉快，大家開始分享自己的暑假計畫，教室裡充滿歡樂的笑聲。「我想要寫卡片給我的同學，因為她下學期要轉學了。」「我有畫卡片給老師，謝謝老師教我功課。」除了用畫的，我們還能用什麼方式在卡片上表達自己的心意呢？本周的美感體驗課，老師教小朋友用毛線來做卡片，利用毛線溫暖繽紛的色彩傳達感情。

【20190531 美感體驗-鏡子繪畫(新生小一)】
教室有一大片透明玻璃，平常小朋友會透過玻璃「偷看」教室內的同學在做什麼，或是在教室外比手畫腳告訴同學待會要玩什麼遊戲，但老師都會提醒小朋友不能將手貼在玻璃上，除了怕發生危險外，玻璃上的手掌印也會增加打掃阿姨的負擔。而今天，「可遠觀但不能褻玩」的大玻璃在這堂美感體驗課的時候開放大解禁，讓小朋友可以自由地在上面作畫，每個聽到消息的小朋友都大聲歡呼，這真是最棒的一堂課了！

【20190517 美感體驗-葉子畫(新生小一)】
陰雨的天氣，使得小朋友有點心浮氣躁：「怎麼一直下雨呢？明天就要放假了，這樣就不能出門玩，好無聊喔！」大家都想念好天氣，雖然暫時還遇不到，不過老師在下雨前蒐集了好多美麗的樹葉，讓小朋友能在教室感受大自然的美好。「這些葉子要做什麼呢？」「我們今天要在葉子上畫畫喔！」「畫畫？葉子上面可以畫什麼啊？」這就是小朋友今天要自己思考的問題囉！

【20190419 美感體驗-大地風情-戶外創作(新生小一)】
上一堂美感體驗課，小朋友利用透明投影片畫出了美麗的彩繪大地，今天，小渝老師要帶小朋友做什麼作品呢？課堂一開始，小渝老師讓小朋友觀看藝術家們在戶外利用自然界中隨手可得的材料，像是水泥、石頭、樹葉、水等，創造出特別的大地藝術，小朋友看到麥田中隱藏的圖案、樹枝拼湊的鯨魚，忍不住讚嘆藝術家們的巧思。「今天，小朋友也要自己試看看喔！」「我們也要做嗎？太好了！」小朋友開心地拿著水壺跟小袋子，跟著老師到公園進行創作。

【20190329 美感體驗-大地風情(新生小一)】
星期五下午，小朋友暫時擺脫功課，期待著老師能帶他們度過愉快的課後時光，當大家正在討論連假要去哪裏玩時，小渝老師帶著神祕的提袋走進教室，「我們今天要做什麼呢？」小朋友很好奇，「我們今天要來創造特別的風景喔！」「我知道！要用畫的！」「說對一半，我們要用特別的方法畫出漂亮的風景！」究竟小渝老師帶來什麼樣的道具呢？
在使用神祕道具前，小渝老師先來測試小朋友的「使用資格」，「小朋友都有寫過生字本，每個生字底下都有虛線讓大家『描』，所以小朋友現在要來試試自己能不能順利地描圖案喔！」小渝老師在白板上畫出許多線條，讓小朋友輪流上台來描看看，小朋友拿著白板筆，照著小渝老師的線條一筆一劃認真地描繪，很順利完成任務，於是，小渝老師拿出今天的神祕道具-透明投影片，「這個要做什麼啊？」小朋友很疑惑，「等一下老師會發下去各種風景的圖片，小朋友要將透明片放在圖片上，用奇異筆描出圖片裏的建築跟風景，不一定要全部描完，可以只描一部分，再加上自己的創意，等大家都完成後，再一起進行下一步驟喔！」小朋友拿著圖片有點苦惱:「我拿到的圖片好複雜喔，我一定會描不完啦！」「沒關係啊，老師說可以只描一部分，你可以只描中間的大樓，旁邊再加上你想要的東西。」小朋友互相鼓勵，教室突然很安靜，大家都認真地描繪出各種獨具風格的景色。 
「接下來，小朋友要在白紙上用粉彩筆畫出漸層的色彩，最後將透明片蓋在上面就完成囉！」小朋友拿著粉彩筆，在紙上畫出彩虹，「好漂亮喔！我也要來試試！」也有小朋友利用黃色和綠色做出美麗的夏季色彩，搭配畫好的海灘風景，變成一幅美好的渡假風情畫，「我要帶回家跟爸爸媽媽分享，希望今年夏天可以去海邊玩。」一幅幅獨特的大地風情畫都是小朋友的心血結晶，希望小朋友回家後，可以和爸爸媽媽分享畫裏的故事。
 

 
 

 
 
 
 
 

【20190222 美感體驗-印章(新生小一)】
隔天要補課的星期五，小朋友們的情緒有點陷入低氣壓：「為什麼明天還要上課呢？真希望可以趕快到放連假的時候。」其實老師們也是這麼想的，但時間就是走得這麼慢！這時候該怎麼辦呢？總不能讓教室裡一直瀰漫低迷的氣氛，幸好還有小渝老師的美感體驗課能讓小朋友重新振作精神：「我們今天要做什麼好玩的東西呢？」小朋友一邊說一邊看著老師拿出上課材料，「今天，我們要自己刻印章喔！」

【20181222、1227 美感體驗-人體彩繪（金華小一、新生小一）】
今天的美感體驗課程，我們要繼續挑戰「運用身體來創作」。之前，小朋友利用身體排字、解讀同學的身體密碼，那麼今天我們要挑戰什麼呢？「我們要把身體當做畫布，小朋友要利用彩繪本在身體上畫畫，就像刺青一樣喔！但別擔心，彩繪本的顏色是可以洗掉的，而且一點都不會痛喔！」

【20181207、1210 美感體驗-肢體語言 （新生小一、金華小一） 】
又到了美感體驗課的時間，咦？今天教室裡沒有桌子和椅子耶！原來我們要進行較為動態的活動，活動是什麼呢？和我們的肢體動作有關。「你們知道喉嚨發出聲音的地方叫做什麼嗎？這個讓我們能夠說話的地方叫做聲帶。」老師指著聲帶的位置，「啊啊啊」「ㄦㄦㄦ」孩子們也開始發出聲音，並摸摸看自己的喉嚨，感受震動。

【20181123、‭20181126‬ 美感體驗-隱形的秘密 (新生小一、金華小一) 】
美感體驗課開始了！孩子們快快地回到位置上坐好！課堂一開始，老師接著問孩子：「有沒有看過哈利波特的隱形外套呢？」「我看過，那個超酷的！」「我也好想要呢！」孩子們議論紛紛，「我們今天就要來當小偵探，一起找出隱藏在其中的秘密喔！」老師接著在投影幕中秀出許多色彩繽紛的風景畫作，「你以為只是要讓你們欣賞風景嗎？不是喔，是要請你們找出這些圖片當中隱藏的臉，你們有看到嗎？」，孩子興奮的東找西找，「啊！我看到了，在那邊！」「在哪裡呢？啊！我找到嘴巴了，眼睛呢？」「房子是眼睛耶！」。
閃過最後一張圖片後，孩子一臉失落地問著老師：「沒了，我還要看！」「老師還有別的嗎？」「大家別急，我們先來看看另一位藝術創作者的作品，有一整個人藏在這些照片當中喔！」老師打開了圖片，「喔！我看到人了。」「她的臉和頭髮上有塗顏料耶！」老師在其中一張照片停了下來，問：「除了隱藏起來的人，大家有看到旁邊沒有隱形的人在做什麼嗎？」，孩子一致的回答「他在抽菸！」我們剛剛看到那個隱藏起來的人，其實是個剛懷孕不久的孕婦，這時候的孕婦很脆弱，但因為沒有明顯的特徵，所以不易被察覺，就像是被隱藏起來了。就像世界上有很多事物是光靠外在看不出來的，所以我們要懂得時常去關心我們身邊周遭的人喔！

【20181109、20181112 美感體驗-彩繪玻璃筆 (新生小一、金華小一) 】
要開始上課了！孩子們睜大眼睛盯著前方白板，看著老師寫下「彩繪玻璃筆」五個字，「咦，我們要在玻璃上面畫畫嗎？」「啊！是要用玻璃做的筆來畫畫！」孩子們好奇地討論著，看著老師拿出一個大盒子，裡面究竟裝了甚麼呢？哇！原來是色彩繽紛的壓克力顏料呢！今天我們不是要在紙上作畫，而是要在塑膠膜上擠出顏料喔！等顏料凝固，我們就可以把作品貼在玻璃等不同材質的東西上。