【20220302 天秤上的電影院-身份認同(幸安四年級)】 @ 放學窩

【20220302 天秤上的電影院-身份認同(幸安四年級)】

第一部在課程登場的電影是「與森林共舞」，主角在劇中所面臨的兩難議題讓孩子們在欣賞電影時感同身受，一邊是從小長大森林與照顧自己動物，另一邊則是與主角血脈相傳的人類村落，面對林中惡霸——老虎的追殺，孩子們將自己置入主角的情境脈絡，分成了「留在森林」與「回歸村落」兩派，開始了一場激烈的思辨盛宴。

「如果他離開森林，把他養大的狼媽媽會非常難過。」一開始，孩子們從「情感」的選項作為出發點，認為依附關係勝於血緣至親，「主角繼續待在森林的話，可能會害其他動物遭受老虎的威脅啊！」「如果他回去人類村莊的話，可能也會害人類受到老虎的攻擊啊！」孩子們開始「理性」思考主角的選擇並非只關乎自己，這個去留難題影響的將是身旁數以百計的生命，「村落裡的大人可以教主角保護自己的技能，或是製作陷阱。」「森林裡的黑豹和熊也會教啊！而且要在森林裡生存本來就要學習有關野外求生的技能。」孩子們開始著手討論主角日後的生活，竭盡所能地思考如何幫助主角因應現在的難關。

透過每一位孩子的分享與討論，大家都看見了彼此間想法的異同之處，有些人的「歸屬感」傾向於情感依附，有些人則是仔細洞悉抉擇的利與弊，無論最後電影的結果為何，相信這種相互性且尊重的辯論模式，對孩子們的表達與傾聽能力都是很好的學習喔！