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【20200506 活力動動 - 福州山健行（幸安小三小四）】

「老師，我們今天要去爬山喔？」「沒錯，我們今天要去爬福州山，是平易近人的健行路線，而且爬上去就可以看到101大樓喔！」今天老師帶孩子爬山健行，福州山的海拔高度一百多公尺，沿途綠意盎然，生態環境保育良好，空氣清新，十分適合午後一起去郊遊。

「老師！我找到第一張圖片在哪裡了！」「老師，我們這組也發現了！」出發前，老師把孩子分成三組，並且發給各組一張尋寶圖。於是等公車的時間，孩子也不浪費，東看西瞧，突然發現圖片就是身後的里民告示欄，還有另一張是對面馬路的街景，趕緊找老師認證尋寶成功！

公車到站，大家刷卡下車後，過馬路抵達青峰公園，我們今天從這裡的步道入口登山。「哇！好長的階梯啊！」「走完會不會腳很痠？」「我之前有走過更長的，這應該沒問題。」老師帶大家開始往上走，有的孩子健步如飛，有的孩子保持穩定的速度前進。樓梯中間有平台，老師就會請孩子停下來喝口水休息。「我以前去爬山的時候，爸爸媽媽說，我可以走快一點，這樣的話，就可以在上面等比較慢的人，休息一下。」孩子大口喝完水，和朋友分享自己的經驗。

「好，我們到第一個觀景地點『一號涼亭』了！」「老師，圖片裡的時鐘就在那裡！」眼尖的孩子立刻發現掛在涼亭內側屋頂的白色時鐘，恭喜孩子又獲得一分！接著比較困難的是，孩子要找出下一張圖片裡101取景的視角，然後和101合照。孩子紛紛伸出食指和拇指，在眼前框出長方形，東比西比，總算是找到了。

拍照完，要到二號涼亭又是一段長長的階梯。「我鐵腿了啦！」有孩子邊喊累，卻又看他奮力的邁步向前，真是精神可嘉。有的孩子一邊和朋友聊天，照自己的步調，享受著自然芬多精的洗滌。終於大家抵達二號涼亭，這次題目更難，是公告欄背後的圖案。「咦？後面有這個耶！老師，我們找到了！」即使這一題比較困難，孩子仍是堅持到底，找到了答案。二號涼亭也看得到101，大家第二次和101合照，多了許多創意：有一組全員用手指著101，另一組則是拿了樹枝當拐杖，彷彿是征服高山的專家呢！

最後，再走一段路就到三號涼亭了。「哇！這裡竟然有遊樂設施～」孩子一抵達，映入眼簾的是各種攀爬的遊樂設施，自然的被吸引過去，不一會兒，大家都掛在攀爬架上了。最後這裡有最難的題目，孩子大多直接被攀爬架牽走目光，其實在入口另一側，有隱身在樹枝後面的四號涼亭，老師觀察著，到底哪一組會發現呢？「老師，我找到最後一題了！」有孩子拿著尋寶圖到處觀察，果然在角落發現不起眼的四號涼亭。哇！恭喜這一組全部破關！

「如果我們時間還夠，走另一條步道下去，會連接到富陽自然生態公園，就可以從麟光站搭捷運回教室喔！下次你們可以帶爸爸媽媽一起來，換不同的路線下山。」因為時間的關係，老師帶大家走原路下山，也介紹了另一條路線的選擇。「老師，剛剛錯過的圖片在那裡！」有一張圖片因為來福州山時坐的公車路線不同，所以錯過了看不到。因此孩子把它記下來，在回程移動的公車上不放棄的往窗外看，找到了答案，為今天畫下圓滿的句點。

今天的福州山健行，孩子們展現了堅定不移的態度，努力不懈的付出，積極仔細的觀察，還有更重要的，和同伴互相支持鼓勵、合作找出答案的默契。大家一起盡情的流汗，靈活的動腦，同時也加深了情感，真是一趟豐富的爬山小旅行！