放學窩 - 相信、放心、鼓勵

一進到彈翻床的場地，大家就化身小小偵探，好奇心旺盛的四處觀察。「老師……我覺得那邊後面不能進去的小房間是工作人員休息的地方。」「你看！這個網子旁邊有小門好像可以走捷徑！」

閱畢注意事項後，大家已清楚哪些行為不能做，來確保活動進行的安全，接著是運動前的例行暖身，以前大家都有到運動中心參與體能活動的經驗，因此皆很有默契地在指導人員帶操時，一起配合做暖身動作。

「 哇~裡面好多彈跳床啊！ 」一人一張床完全不需要排隊！大家盡情地在彈跳床上面測試自己的極限，有的小孩不敢跳太高，所以先輕輕的彈跳，再隨著力道增加逐漸跳高。「老師你看！我覺得我好像快要可以碰到天花板！」基本的向上跳，每個人都能夠輕易達成，接著挑戰跳起來轉一圈，模仿體操選手的動作，轉圈完美落地鞠躬，有的人則是練習轉圈轉到頭暈，笑得停不下來。還有進階版的用膝蓋或屁股彈跳，真的需要練習加上絕妙的平衡感才能成功。

接著有些小朋友轉戰「海綿池區」，這裡的彈跳床顏色不一樣。「哇！這邊的彈跳床可以彈得更高耶！」「我可以在空中停留擺姿勢！」 輕輕一跳就可以跳得很高。海綿池一次可以有兩名選手上場，感情好的朋友隨著音樂的節奏一起跳動 ，像表演雙人舞一樣，數一二三結伴跳下去 ，埋進了海綿池後相視而笑，接著再奮力「游」回岸邊期待下一輪的表演。

旁邊有一區長相不同的彈簧床，它跟牆壁相連處有一個斜面，孩子可以衝向牆壁，像發射子彈一樣彈出來，中間有一個彈簧床跑道，跑到一半需要跳起來翻越像障礙道的隆起物，「這個好像電影裡會出現的動作！」接著還看到教練利用多個彈跳床，示範連續翻跟斗的畫面，一氣呵成非常厲害！

然而就在玩耍時間即將結束前，有個孩子不小心扭傷腳，坐在彈簧床上因疼痛而無法移動。孩子們知道了都非常關心：「老師，她還好嗎？」 工作人員立刻拿冰塊，在場邊幫忙做冰敷處理，其他孩子們紛紛圍在旁邊，希望可以陪伴她，孩子們在彈簧床上或坐或躺，像是身處在隔宿露營的大通鋪，聚在一起，現場氣氛十分溫馨。

一小時的彈跳時間在歡樂中更顯短暫，大家明顯還玩不夠，所以轉戰教室附的大安森林公園，一抵達公園時，大家便迫不及待開始玩耍：蹺蹺板、小木馬椅、或是一起爬到攀爬架最高處，悠哉地坐在制高點享受傍晚的徐徐涼風，以及一同眺望遠方的風景。最後還玩了鬼抓人版的躲貓貓，一直到天黑才依依不捨準備回家。

這一趟行程，讓我們師生再度有感：其實去哪裡玩不是重點，只要大家能夠聚在一起，就是最好玩的時光。