【20180719 暑假時光 - 小小設計師培訓營〔用的設計〕- 發現問題、設計歸納與整理】－放學窩

【20180719 暑假時光 - 小小設計師培訓營〔用的設計〕- 發現問題、設計歸納與整理】

課程一開始，老師告訴小朋友：「每一個產品的出現都是為了讓世界更美好，你們相信自己可以改變世界嗎？」「怎麼可能，我們還是小朋友耶！」小朋友豐富的想像力是設計師們珍貴的靈感來源，有很多特殊的作品是從小朋友身上得到的靈感呢！

在正式進入課程前，老師要測試小朋友們解決問題跟團隊合作的能力。地上設有許多白色紙板，每個紙板上站著一位小朋友，大家要想辦法讓自己移動到老師指定的位置，但一次只能移動一位小朋友，每塊紙板上也只能站一位小朋友，小朋友要動動腦，想一想如何達成任務。「我知道了，你先往前移動，另一個人往右邊跳一格，這樣我們三個就能先到自己的位置。」有小朋友自動擔任指揮的角色，慢慢地讓全部小朋友都移到老師指定的位置，好厲害呢！

「每個產品的出現，都是因為設計師發現問題，爾後想出解決問題的方法，所以才會有新產品問世。」老師跟小朋友介紹特別的泡茶保溫瓶，「這個產品是因為設計師發現大部分的保溫瓶都不適合泡茶，不是泡得太濃就是太淡，而且茶葉不好清理，所以設計師設計一個可以計時又好清洗的保瓶瓶。」「老師，這個產品後來有上市嗎？」「你們看到的只是一個樣品，它沒有真的上市販售，但很多大廠牌的保溫瓶已經有這樣的設計囉！」所以每件新產品的推廣需要很多的努力。小朋友能設計出解決日常生活中有不便之處的商品嗎？有哪些方法可以化解這些困擾呢？

小朋友分成三組，在紙上寫下人、事、時、地幾個要素，有一組小朋友想做「送貨無人機」，「因為我覺得包裹寄送的速度太慢了，有時候我要等好多天才能收到東西，如果可以出現送貨無人機，就可以節省時間和人力，我也能更快地收到想要的東西！」「我想設計有趣的遊樂場，還可以兼顧環保與趣味。」「因為上下班時間路上都塞車，如果可以有飛天兩用車，爸爸媽媽就可以早點回家休息了。」小朋友點子妙趣多，各個將他們的奇思妙想漸漸成形於紙上，期待明天小朋友將設計圖付諸實現於新產品上喔！