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小朋友～你們知道「詩」跟平常寫的文章有什麼不同嗎？「學校老師說寫小記(類似日記)，段落開頭都要空兩格……」「文章很長，有標點符號……」大家先列舉文章的特點，再開始思考差別的地方。「我看過詩！都短短的！」「詩長得很奇怪！」的確是長的蠻奇怪的，比如「肚子好餓我想吃東西」，寫成詩的話可能是「肚子好餓／想吃／東西」，分行寫讓文字看起來有跳動的感覺、讀起來更有韻律感。

美國詩人法敻為詩下的定義：「什麼是詩？誰知道。它像玫瑰香，可不是那玫瑰；像亮光，可並不是那天空……它究竟是什麼東西？誰知道。」每個人看詩的角度不同，每首詩有各種解讀方法。接著一起來讀幾首以生活觀察為發想的詩吧！「誰把你的臉弄得這麼髒？／有飯粒、果醬還有菜湯！／來！別哭別哭！／我幫你擦擦臉！」這首詩名是〈擦桌子〉，最常吃到滿桌飯粒的小朋友立刻舉手自首，「是我！我把桌子的臉弄最髒～」最後欣賞〈音樂課〉：「我們正在上音樂課／阿德放了一個／很響的屁／老師說／是誰在底下／唱有味道的歌 ?」「哈哈哈哈噗噗噗～」，笑得東倒西歪的小朋友還伺機模仿放屁的聲音，「唱有味道的歌」真是形容得太貼切了！