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小一的國語課開始進入「同義字」跟「同音字」的教學，小朋友們拿著國語習作一臉苦惱地問：「老師，為什麼意思一樣的字要有這麼多呢？不能只用一個就好了嗎？這樣好麻煩喔~」孩子們識字的旅程才剛開始呢，往後還有好多「相反詞」要認識，我們一起努力吧！
為了讓小朋友更明白「同義」跟「相反」的意思，老師除了在作業時間為小朋友們解惑，利用繪本製作同樣也能讓小朋友印象更為深刻。「那我們要做什麼書呢？」「我們這次來做一本『相反書』，從左邊翻是一個主題，但從右邊翻就會變成與它相反的主題，例如當我往左翻的主題是白天，向右翻的主題就會變晚上，你們可以想一想還有哪些對比的題材喔！」
拿到紙後，做過很多回小書的小朋友們熟練地跟著老師的步驟摺紙，很快就完成這次的相反書了。「其實不難嘛，我們都摺這麼多次了，雖然不同形式的小書會有些不同的摺法，但多摺幾次後，都難不倒我們喲！」從一開始慌慌張張每一個步驟都要和老師再三確認，如今小朋友已經摺出自信了呢！開始創作時，小朋友拿著筆大喊：「老師，好難喔，我不知道該選什麼主題啦~」「不用急，慢慢想，你可以試著用最簡單的方式找出『相反』的元素，像是顏色對比，例如一邊黑一邊白，從這方面去思考看看吧！」小朋友漸漸靜下心來，低頭認真創作，雖然成品不完全符合老師出的題目，但看著大家努力思考書本的內容，盡力將自己的想像描繪成型，每個人的作品都十分有特色喔！
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