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上完英文課，小朋友十分迅速地吃完點心問：「老師，等一下要上妳的課對不對？！我們今天要做什麼書呢？」「你們慢慢來，不要急，上課時間還沒到喲，哈哈！」正在跟小朋友聊天時，一位二年級的小朋友走過來說：「老師，我寫完功課了，今天我也要跟你們一起上課耶～！」「我之前有學過做書，我可以教你們做迷宮的書喔！」於是，今天教室多了一位愛畫畫的小朋友呢！
這次，我們要做的書跟之前做的8格基本小書差不多，但是頁數更多一點，很適合做雙主題的繪本，讓小書左翻右翻都能串連故事。例如，老師做了一本以橘子為主題的繪本，由封面開始讀，橘子會越變越小，最後變成一顆小葡萄，但由封底開始，小葡萄會長成大橘子，是不是很有趣呢？小朋友看了都好心動，躍躍欲試。「老師，我要畫鳳梨！」「我想畫公主城堡，會動的那種喔！」小朋友一邊動手摺小書，一邊開心地分享自己待會想畫的主題。「那我要畫從頭走跟從終點開始走都一樣好玩的迷宮！」
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