「老師～～你記得你答應我們，下學期要教我們玩更多更刺激、分組對抗類的桌遊，可以教我們了嗎？」小朋友拉著老師的手，大大圓圓的眼睛望著老師。款款桌遊的類型不同，去年老師為小二上陣營對抗類型的桌遊，讓當時小一的小朋友羨慕不已，但因為教學面向的考量，老師沒有答應帶他們玩。經過桌遊課的歷練，現在大家都能迅速理解一款桌遊的規則、任務及功能牌卡的運用，是時候要實現小朋友的願望囉！
「這次，我們要八個人一起玩這款桌遊哦！」「全部一起？」「可以這麼多人啊？」許多款桌遊玩起來最盡興的人數大約是四至五人間，小朋友難得碰上一款可以全部人一起熱絡進行的桌遊，冒出了好多好奇的疑問。這款桌遊分為兩種角色要執行相反的任務。「請問小朋友，你們可以分出好矮人跟壞矮人的區別嗎？」「好矮人的帽子比較高！」「壞矮人長得比較帥，哈哈！」「好矮人頭上有燈，推著推車，壞矮人手上有工具！」小朋友發揮觀察力講了許多特徵，不過最容易的區別就是底下的英文字「Saboteur - 破壞者」就是壞矮人囉，「好矮人要想辦法在卡牌用完前挖到金礦，壞矮人只要順利阻止金礦被挖出來就獲勝囉！」「我要當好矮人！」一講完如何分出勝負的規則，就會有小朋友馬上想決定好身分，不過這個遊戲的角色是用抽牌秘密決定的啦~
「他一定是壞矮人啦，因為出了那張牌就沒路了！」「不是啦！我剛用了地圖看了，我怕你們走錯嘛！」最刺激的莫過於要不要相信對方跟自己是同陣營，小朋友努力觀察、揣測他人的行為，也是觀察力的一大訓練喲，「我看到他看完地圖在偷笑，一定是中間這張！」小朋友的表情已經透露一切訊息了。「我要讓你的十字鎬壞掉！」壞矮人終於隱藏不住本色，開始發動攻擊了，被壞矮人使用道具卡暫停行動的好矮人們，必須先修好被破壞的工具，才能繼續行動哦，被阻饒的好矮人們趕緊相互合作呀！「我可以救你，但是你有牌出嗎？」遊戲到後期每一個行動都很重要，好矮人們要如何不浪費每一次行動的機會與時機，要倚賴良好的溝通；壞矮人陣營也要以寡敵眾，合力阻止好矮人喲！兩邊不分黑白好壞，都是要一起通力合作，才能達成任務！
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