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當老師宣布今天上課的主題時，有個平常較安靜不常表達意見的孩子，突然發出勝利的怒吼：「歐歐歐~！」因為他最喜歡迷宮了，還特別從家裡帶立體迷宮的玩具來玩，平時就會研究路線。許多孩子也因為知道要畫迷宮，而感到十分興奮並一直討論，教室裡也有許多迷宮類的書籍，複雜的路線配上精緻的圖畫，讓孩子們怎麼樣都玩不膩。
老師跟大家說了一個關於古老希臘迷宮的傳說，忒修斯從外部走到中心將牛頭人身的怪物彌諾陶洛斯殺死，並利用標記走過的線團再逃離出去。許多真實存在的宮殿迷宮與園藝迷宮，也許是因為宗教、地牢、當時流行的運動或是源自於波紋圖飾的發展，至今仍讓我們感受到文明力量的偉大。問孩子們是否有走訪過真正的迷宮呢？有的孩子說：「老師，我去過草坪迷宮喲！好好玩～」老師也向小朋友推薦板橋車站的公共藝術作品，有興趣的孩子可以去玩玩看喲！
那麼迷宮要怎麼設計呢？老師今天先介紹最基本的方式，大家可以自己再變化、運用。首先用鉛筆畫出一條正確的路線，再用虛線畫出分岔路，虛線畫得越複雜，路線就越難走，用彩色用具描繪框線，最後再將鉛筆的痕跡擦去，一份自製的迷宮圖便完成囉！
每個人設計的迷宮風格不盡相同，有的孩子從家裡出發，最後目的地是要去游泳；也有的孩子畫了藏寶圖，要得到鑰匙才能救出公主；有的迷宮裡出現了各種神奇寶貝及閃電，走到不對的路線可能就會遇到兇猛的怪獸或是炸彈。到底要怎麼樣才能走出迷宮呢？還有孩子將小迷宮組裝變成一個大迷宮！每個人都好期待，互相分享各自設計的迷宮，沉浸在自製的遊戲與故事情節中，是最快樂的事情！
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